シャドーイング練習: Flyers Listening Part 5 II - 動画で英語スピーキングを学ぶ

レッスンを作成中...
1
Part 5 Listen and look at the picture.
2
There is one example.
3
I went to a city like this on vacation last year.
4
There were lots of high buildings next to the river there, too.
5
Oh.
6
Well, would you like to colour some of this picture?
7
Sure.
8
There's a man on a seat.
9
Can I colour his newspaper?
10
Alright.
11
Make it pink.
12
Fine.
13
Can you see the pink newspaper?
14
This is an example.
15
Now you listen and colour and write.
16
One.
17
What else would you like me to color?
18
How about a suitcase?
19
You could color one of those. Which one?
20
The one on the ground by the entrance to the building?
21
Yes, please.
22
Okay.
23
How about making that blue?
24
Good idea.
25
Use that color.
26
2. I'd like you to write something here, too, please.
27
Okay.
28
I hope it's not a long word.
29
Don't worry.
30
Write a name on the front of the boat for me.
31
Okay.
32
What do you want me to call it?
33
Sunny, like the weather.
34
That's an excellent name.
35
Okay.
36
3. Can I do some more coloring?
37
I'm quite good at that. Of course.
38
The boy who's looking over the bridge has got a backpack on his back.
39
Yes.
40
Do you want me to color that, then?
41
Only its pocket.
42
Nothing else.
43
Make it orange.
44
I love that color.
45
So do I.
46
All right.
47
I can do that.
48
4. I'd like you to write something else now.
49
We need a name for the hotel, too.
50
Okay.
51
That's a good idea.
52
Well, there's a board above its double doors.
53
Can you see it?
54
It's got plants on it.
55
Write it there.
56
Alright.
57
We'll call it Star Hotel.
58
Lots of famous people stay there.
59
Okay.
60
That sounds good.
61
I'll write that now.
62
Thank you.
63
Five.
64
And perhaps you should color one of the flags before we finish.
65
The one at the back of the boat?
66
I don't think so.
67
Color the one in the park, by the path, please.
68
What color?
69
You've got a yellow pencil, I think.
70
Use that one.
71
Okay.
72
There.
73
I've finished.
74
Great.
75
Now listen to part five again.
76
What else would you like me to color?
77
How about a suitcase?
78
You could color one of those. Which one?
79
The one on the ground by the entrance to the building?
80
Yes, please.
81
Okay.
82
How about making that blue?
83
Good idea.
84
Use that color.
85
2. I'd like you to write something here, too, please.
86
Okay.
87
I hope it's not a long word.
88
Don't worry.
89
Write a name on the front of the boat for me.
90
Okay.
91
What do you want me to call it?
92
Sunny, like the weather.
93
That's an excellent name.
94
Okay.
95
3. Can I do some more coloring?
96
I'm quite good at that. Of course.
97
The boy who's looking over the bridge has got a backpack on his back.
98
Yes.
99
Do you want me to color that, then?
100
Only its pocket.
101
nothing else make it orange I love that color so do I.
102
All right.
103
I can do that.
104
Four.
105
I'd like you to write something else now.
106
We need a name for the hotel, too.
107
Okay.
108
That's a good idea.
109
Well, there's a board above its double doors.
110
Can you see it?
111
It's got plants on it.
112
Write it there.
113
All right.
114
We'll call it Star Hotel.
115
Lots of famous people stay there.
116
Okay.
117
That sounds good.
118
I'll write that now.
119
Thank you.
120
Five And perhaps you should color one of the flags before we finish.
121
The one at the back of the boat?
122
I don't think so.
123
Color the one in the park, by the path, please.
124
What color?
125
You've got a yellow pencil, I think.
126
Use that one.
127
Okay.
128
There.
129
I finished.
130
Great.
131
Thank you.

この動画で身につくスキル

この会話を通して、英語スピーキング練習に欠かせない2つのスキルが身につきます。まず、「指示を聞き取りながら即座に応答する」能力です。例えば「スーツケースを青に塗って」「ボートの名前を書いて」といった指示に、自然に答えるトレーニングができます。もう一つは「具体的な情報を伝える」技術です。バックパックのポケットをオレンジにする、ホテルの名前をつけるなど、細かい指示を明確に伝える方法を学びます。これらは日常会話で頻繁に使われるスキルですから、とても実用的ですよ!

聞き取りに注意すべき音のつながり

ネイティブの発音には「音のつながり」や「弱め方」があり、これが聞き取りの難しさを増します。この動画の会話では、例えば「would you like」が「wudja like」となるリンキングや、「can I」が「k'n I」と弱まる部分があります。また、「a lot of」が「alotta」になる縮約も見られます。これらの音の変化を覚えることで、より自然な発音を身につけるだけでなく、聞き取り能力も向上します。YouTubeで英語学習をする際は、こうした細かい部分を繰り返し聞くことが大切です。

ネイティブのようなリズムとアクセントを身につける

ネイティブのように話すコツは「リズム」と「アクセント」です。この会話では、「What else would you like me to color?」のように、重要な情報(else, color)にアクセントが置かれています。また、文の途中で息を吸うタイミングも自然で、リズムが流れるようになっています。shadow speak(シャドースピーク)という方法を使って、ネイティブの発音に合わせて即座に繰り返す練習をしてみましょう。「shadow speech」や「shadowspeak」と呼ばれるこのトレーニングは、リズムとアクセントを身につける最も効果的な方法の一つです。繰り返し練習することで、自然な発音が身につき、英語スピーキング練習の成果が実感できるようになりますよ。がんばって!

この動画の文法

話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。

文型動画での表現
「should」による助言 should + 動詞 — したほうがよいことを伝えるshould color
「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測We'll call · I'll write

シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由

シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →