ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Oxford Discover 3 Unit 2 THE RED RUBBER BALLS

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

150 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Oxford Discover Student Book 3 Disc 1 Unit 2 The Red Rubber Ball Get Ready Words
2
A. Listen and read the words.
3
Listen again and say the words.
4
kick tag skip bounce drop plane
5
lake canyon cliff stream Stream.
6
Page 18.
7
Read The Red Rubber Ball.
8
High up on Antuco Mountain,
9
Carlos kicks his red rubber ball so hard that it flies high in the sky like a shooting star.
10
Far across the world, Ashanti is playing Daga with her friends.
11
It's Ashanti's turn to be Daga, the boa constrictor.
12
So she goes into the center of the circle.
13
Her friends dance and skip around her while she acts like a snake and tries to tag the next Daga.
14
It's fun to catch them.
15
Ashanti is tagging a friend when something red drops out of the sky into the circle.
16
Where did this come from?
17
There is no ball in Daga.
18
Ashanti laughs.
19
She bounces the ball as hard as she can.
20
It flies high and fast across the sky until she can't see it anymore.
21
It flies over a forest, white cliffs, and a big blue ocean.
22
far away, Hyo and his brother are playing amok.
23
Hyo plays with little dark pebbles, and his brother plays with little white ones.
24
Hyo tries to line up five of his stones to win.
25
Winning isn't easy.
26
Hyo is finding the perfect place to put his stone when something red rolls into the middle of the game.
27
What's this?
28
You don't need a ball to play omok.
29
Hyo smiles.
30
Then he throws the ball as hard as he can.
31
It flies far into the sky over plains and seas.
32
The Fernandez family is playing La Thancuna.
33
Papa draws boxes in the sand.
34
Mama writes names in the boxes, one for each day of the week.
35
Machias tosses a stone, and Maria jumps over it.
36
She lands in the next box without stepping on the line.
37
Maria likes landing on one foot, and she puts her arms out to keep her balance.
38
Something round bounces on her foot.
39
Hey, what's this?
40
There is no ball in this game.
41
Everyone laughs.
42
Maria tosses the ball in the air, and Matthias kicks it up into the sky.
43
The whole family watches as the ball goes up and up until they can't see it anymore.
44
High in the sky, the ball flies over lakes, canyons, and streams.
45
Carlos holds out his arms and catches his red rubber ball.
46
Page 21.
47
Grammar in Use.
48
D. Listen and sing along.
49
Having fun.
50
We like to run.
51
We like to jump.
52
Running and jumping are lots of fun.
53
Do you like to bounce a ball?
54
Sure.
55
Bouncing a ball is lots of fun.
56
Do you like to kick the ball?
57
Yes!
58
Kicking it high in the sky is fun!
59
And when there's music, we dance and dance!
60
Dancing to music is definitely fun!
61
We like to run, we like to jump Running and jumping are lots of fun Do you like to bounce a ball?
62
Sure!
63
Bouncing a ball is lots of fun Do you like to kick the ball?
64
Yes!
65
Kicking it high in the sky is fun.
66
And when there's music, we dance and dance.
67
Dancing to music is definitely fun.
68
Page 22.
69
Listening.
70
A. Listen.
71
Write the information.
72
I'm Adam.
73
My father taught me how to play chess.
74
Two people can play.
75
Each player has 16 pieces that you play on a board.
76
Each piece is like a person.
77
For example, you each have a king and a queen piece.
78
You win the game when you are able to catch the other player's king.
79
That's called checkmate.
80
I'm Grace.
81
My mother taught me how to play checkers.
82
It's a fun board game for two players.
83
Each player gets 12 round pieces.
84
You try to jump over and take as many of the other players' pieces that you can.
85
You win the game when you take all of the other players' pieces, or they can't move.
86
I'm Sandra.
87
My grandfather taught me how to play backgammon.
88
Two people played this game.
89
Each person has 15 flat pieces to play with.
90
You put the pieces on a board with triangles on it.
91
You shake two dice to see how many spaces you can move.
92
The winner is the one who gets all of his or her pieces off the board first.
93
Page 22.
94
B. Listen again.
95
How do you win the game?
96
Match.
97
I'm Adam.
98
My father taught me how to play chess.
99
Two people can play.
100
Each player has 16 pieces that you play on a board.
101
Each piece is like a person.
102
For example, you each have a king and a queen piece.
103
You win the game when you are able to catch the other player's king.
104
That's called checkmate.
105
I'm Grace.
106
My mother taught me how to play checkers.
107
It's a fun board game for two players.
108
Each player gets 12 round pieces.
109
You try to jump over and take as many of the other player's pieces that you can.
110
You win the game when you take all of the other players' pieces, or they can't move.
111
I'm Sandra.
112
My grandfather taught me how to play backgammon.
113
Two people played this game.
114
Each person has 15 flat pieces to play with.
115
You put the pieces on a board with triangles on it.
116
You shake two dice to see how many spaces you can move.
117
The winner is the one who gets all of his or her pieces off the board first.
118
Page 22.
119
Speaking.
120
See.
121
Learn.
122
Giving encouragement.
123
Sometimes people feel worried or afraid about doing something.
124
We can say things to make them feel better.
125
You can do it.
126
I know you can.
127
Don't give up.
128
Keep trying.
129
Don't worry.
130
Just do your best.
131
I'm worried about tomorrow's game.
132
Don't worry.
133
Just do your best.
134
Thanks.
135
I'm afraid to swim in the lake.
136
You can do it.
137
I know you can.
138
Page 23.
139
Word study.
140
D. Listen and read the words.
141
Look them up in the dictionary.
142
Then underline each word after get.
143
Write each verb in a sentence.
144
Tell your partner.
145
Get along.
146
Get by.
147
Get over.
148
Get away.
149
Get around.
150
Get down you

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

The Red Rubber BallA2
120
40 ประโยค

The Red Rubber Ball

KidsTeensDaily Conversation
Family and Friends 3-Unit 4 Lesson 1A2
52
43 ประโยค

Family and Friends 3-Unit 4 Lesson 1

KidsTeensDaily Conversation
TAT1 BTP L0 U10 p001 SD SportsA2
2
40 ประโยค

TAT1 BTP L0 U10 p001 SD Sports

KidsTeensDaily Conversation
Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #15) Title: Inside OutA2
7
43 ประโยค

Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #15) Title: Inside Out

KidsTeensDaily Conversation
Stickman Soccer 2014 | Round of 16 | 16 Countries Battle for Glory — Part 2A2
2
96 ประโยค

Stickman Soccer 2014 | Round of 16 | 16 Countries Battle for Glory — Part 2

KidsTeensDaily Conversation
Little Fox - Level 1 - 26. Baseball! - Single storiesA1
1,398
9 ประโยค

Little Fox - Level 1 - 26. Baseball! - Single stories

KidsTeensDaily Conversation
What are they doing? Present Continuous TenseA2
100 ประโยค

What are they doing? Present Continuous Tense

KidsTeensDaily Conversation
Leo Forgot His Lunch... Then He Went Hungry All Day!! I Slow English Listening (A2)A2
4
132 ประโยค

Leo Forgot His Lunch... Then He Went Hungry All Day!! I Slow English Listening (A2)

KidsTeensDaily Conversation
Oxford Read and Discover Level 1 – At the Beach - Read along with highlighted textA2
1
95 ประโยค

Oxford Read and Discover Level 1 – At the Beach - Read along with highlighted text

KidsTeensDaily Conversation
August 29, 2026A2
4
29 ประโยค

August 29, 2026

KidsTeensDaily Conversation
Oxford Discover Book 1 - Unit 3: Who's in the tree (Listening)A1
3
99 ประโยค

Oxford Discover Book 1 - Unit 3: Who's in the tree (Listening)

KidsTeensDaily Conversation
GLOBAL SUCCESS 5 - UNIT 4: OUR FREE - TIME ACTIVITIES - VOCABULARYA2
46
58 ประโยค

GLOBAL SUCCESS 5 - UNIT 4: OUR FREE - TIME ACTIVITIES - VOCABULARY

KidsTeensDaily Conversation

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ A2 นี้ใช้วิดีโอ “Oxford Discover 3 Unit 2 THE RED RUBBER BALLS” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: piece, ball, player, sky, board วิดีโอนี้มี 150 ประโยค และ 1026 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 9:46 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 105 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง 85% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ควรเรียนรู้ 15 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
bounce คำกริยา/baʊns/เด้ง
rubber คำนาม/ˈɹʌbɚ/ยาง
shake คำกริยา/ˈʃeɪk/เขย่า
grandfather คำนาม/ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/ปู่, ตา
cliff คำนาม/klɪf/ผา
canyon คำนาม/ˈkænjən/หุบเขา, โกรกธาร
chess คำนาม/t͡ʃɛs/หมากรุก
triangle คำนาม/ˈtɹaɪˌæŋɡəl/สามเหลี่ยม
sand คำนาม/sænd/ทราย
plain คำนาม/pleɪn/ที่ราบ
snake คำนาม/sneɪk/งู
swim คำกริยา/swɪm/ว่ายน้ำ, ว่าย
grammar คำนาม/ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ไวยากรณ์
dictionary คำนาม/ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/พจนานุกรม, ดิกชันนารี
verb คำนาม/vɝb/คำกริยา, กริยา

กริยาวลีที่คุณจะได้ยิน

คำศัพท์ความหมาย
give up คำกริยายอมแพ้

ประโยคที่ควรฝึกพูดซ้ำ

ประโยคสั้น ๆ ที่สมบูรณ์จากวิดีโอ ซึ่งนำไปใช้ในบทสนทนาประจำวันได้:

  • You don't need a ball to play omok.
  • Do you like to bounce a ball?
  • Do you like to kick the ball?
  • How do you win the game?
  • I'm worried about tomorrow's game.

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของone who gets
ขั้นสุด the -est / the most … — มากที่สุดหรือน้อยที่สุดในกลุ่มyour best
Present continuous am/is/are + -ing — สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นตอนนี้หรือช่วงนี้is playing · is tagging · are playing

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 17 ครั้ง เช่น I'm, can't, don't ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: shake /ˈʃeɪk/, dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, encouragement [ɪnˈkʌɹɪd͡ʒmənt]

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง bounce, rubber, shake เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →