ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Vol 3 - test 6 - section 4

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Section 4.
2
You will hear a student presentation about a type of palm tree called the lontar palm
3
that grows on an island in Indonesia.
4
First, you have some time to look at questions 31 to 40 on page 7.
5
Thank you.
6
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
7
As part of this semester's geography project, I'm going to talk about a tall palm tree called the lontar,
8
which mainly grows on the island of Roti in the south of the Indonesian archipelago.
9
Now the lontar is a truly amazing example of how one tree can sustain human life.
10
The locals call it the tree of life, and with good reason, because the tree provides them with virtually everything they need in the way of food,
11
drink, utensils, and shelter.
12
The Lontar juice is the most amazingly refreshing juice you'll ever taste.
13
The juice is collected from high in the tree in a process known as tapping.
14
Basically, a slice is cut into part of the tree and the sap flows slowly from it into a container.
15
It's then collected twice daily.
16
Male and female lontar trees are different.
17
Male lontars can be tapped all their lives, so they are preferred.
18
If the female tree is left untapped, a large fruit develops, like a coconut in appearance.
19
The watery interior of the fruit can be drunk, but these fruits are often left to fall to the ground as animal feed.
20
Men and older boys climb to the tops of the trees to do the tapping.
21
They don't use safety equipment, but make things easier for themselves by tying stones to the trunk.
22
What is amazing is that
23
so much of the equipment they use in the tapping process is actually made from the tree itself.
24
The men attach all the tools they need to a belt that they wear when climbing the tree.
25
In most cases, climbers own particular trees within their family.
26
Ownership involves not only care of the trees themselves, but also a share in the maintenance of the fence, which belongs to the local community.
27
Anyway, more about this incredible juice.
28
Tapping reaches a peak at the end of the dry season, which runs from September to October,
29
villagers work frantically to get their harvest in before the rains come and it gets too wet and windy to climb.
30
Whatever juice isn't drunk immediately has to be processed as quickly as possible, as it turns sour very rapidly.
31
In the rainy season, when no fresh juice is available, the locals drink a concentrated form with water added.
32
The locals also use this rainy season version of the drink in other ways.
33
For example, it can be used to make biscuits of brown sugar.
34
But the lontar palm supplies much more than sustenance for the Rotanese.
35
The broad lontar leaves are woven into a huge number of things.
36
Containers for watering the garden and bags for transporting chickens to market.
37
People also use them to cover the roofs of their homes.
38
When the leaves are replaced every five years or so, the old ones are burned on the garden as a fertilizer.
39
So you see, the leaves are never wasted.
40
The Rotanese also make a distinctive hat out of the leaf.
41
Design-wise, they were inspired by 16th-century Portuguese helmets.
42
There are many for different occasions, ranging from simple ones for everyday use to larger and more elaborate hats used for a celebration,
43
which are painted in bright colors.
44
The lontar leaf even provides the Rotanese people with a unique musical instrument known as the sassando.
45
The leaf is made into a sounding board and has strings attached, which are plucked in the manner of a harp.
46
and the sound produced is also similar.
47
But even that isn't all.
48
The stalks of the lontar leaves can also be used.
49
They are really strong and grow up to 1.5 meters long, and local people produce ropes from them.
50
Even when a lontar tree becomes old and unproductive and no longer can be used for tapping, the whole tree is cut down
51
and the thick trunk is utilized for building houses their immense strength means
52
that they are highly valued for this purpose now one thing i haven't spoken about is
53
that is the end of section four you now have half a minute to check your answers
54
Thank you.
55
Thank you.
📺 ช่องเดียวกัน
Vol 1 - test 2 - section 3B2
2

Vol 1 - test 2 - section 3

IELTS PrepUniversity Students
Vol 3 - test 6 - section 3B2
4

Vol 3 - test 6 - section 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Vol 1 - test 3 - section 3B2
1

Vol 1 - test 3 - section 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Vol 5 - test 3 - section 2B2
2

Vol 5 - test 3 - section 2

Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Vol 2 - test 4 - section 4C1
1

Vol 2 - test 4 - section 4

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Vol 2 - test 2 - section 3C1
1

Vol 2 - test 2 - section 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Vol 3 - test 6 - section 2B2
1

Vol 3 - test 6 - section 2

TOEIC PrepBusiness EnglishWorking Adults
Vol 3 - test 10 - section 3B2
1

Vol 3 - test 10 - section 3

IELTS PrepUniversity Students
Vol 3 - test 4 - section 3B2
2

Vol 3 - test 4 - section 3

IELTS PrepUniversity Students
Vol 2 - test 5 - section 3B2
1

Vol 2 - test 5 - section 3

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
Vol 3 - test 5 - section 4B2
2

Vol 3 - test 5 - section 4

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Vol 3 - test 4 - section 2B2
1

Vol 3 - test 4 - section 2

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Vol 5 - test 1 - section 2B2
1

Vol 5 - test 1 - section 2

Business EnglishInterview EnglishWorking Adults
Vol 1 - test 10 - section 4C1
2

Vol 1 - test 10 - section 4

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Vol 3 - test 1 - section 4C1
1

Vol 3 - test 1 - section 4

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Vol 3 - test 2 - section 4C1
5

Vol 3 - test 2 - section 4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Vol 3 - test 8 - section 4B2
4

Vol 3 - test 8 - section 4

IELTS PrepTOEFL PrepInterview English
Vol 3 - test 10 - section 4B2
3

Vol 3 - test 10 - section 4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Vol 1 - test 1 - section 1B1
3

Vol 1 - test 1 - section 1

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Vol 2 - test 3 - section 3B2
4

Vol 2 - test 3 - section 3

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
✨ วิดีโอแนะนำ
The Lontar Palm: IELTS LISTENING Vol 3 Test 6 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
2
57 ประโยค

The Lontar Palm: IELTS LISTENING Vol 3 Test 6 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge-21I Test-1I Part 4-Source of Rubber With AnswerC1
2
64 ประโยค

Cambridge-21I Test-1I Part 4-Source of Rubber With Answer

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Why Are There No Holes Around Trees?C1
2
98 ประโยค

Why Are There No Holes Around Trees?

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS Listening Practice Test 2026 | Section 4 | Coral Reefs | Questions 31-40 | With AnswersC1
4
50 ประโยค

IELTS Listening Practice Test 2026 | Section 4 | Coral Reefs | Questions 31-40 | With Answers

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS Listening Podcast #1 | IELTSBand8 Test & Relax | Luyện nghe Tiếng Anh thụ động mỗi ngàyC1
3
244 ประโยค

IELTS Listening Podcast #1 | IELTSBand8 Test & Relax | Luyện nghe Tiếng Anh thụ động mỗi ngày

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1B2
3
53 ประโยค

Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Thor Heyerdahl very | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
3
70 ประโยค

Thor Heyerdahl very | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cam 17 Listening Test 1 Part 4: Labyrinths (transcript, key, dịch tiếng Việt)B2
2
51 ประโยค

Cam 17 Listening Test 1 Part 4: Labyrinths (transcript, key, dịch tiếng Việt)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Jatropha: a new biofuel: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)C1
3
56 ประโยค

Jatropha: a new biofuel: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS real exam listening | Part 4 The Mangrove Regeneration ProjectB2
2
46 ประโยค

IELTS real exam listening | Part 4 The Mangrove Regeneration Project

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ C1 นี้ใช้วิดีโอ “Vol 3 - test 6 - section 4” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: tree, lontar, juice, tapping, palm วิดีโอนี้มี 55 ประโยค และ 728 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 6:54 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 106 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง มีเพียง 79% ของคำที่อยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงค่อนข้างยาก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ยากที่สุด 15 คำในวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
attach คำกริยา/əˈtæt͡ʃ/ติด
trunk คำนาม/tɹʌŋk/ต้น, ลำ
container คำนาม/kənˈteɪ.nəɹ/บรรจุภัณฑ์, หีบห่อ
archipelago คำนาม/ˌɑɹkəˈpɛləˌɡoʊ/หมู่เกาะ
biscuit คำนาม/ˈbɪs.kɪt/บิสกิต, ขนมปังกรอบ
villager คำนาม/ˈvɪlɪd͡ʒɚ/ชาวบ้าน
weave คำกริยา/wiːv/ถัก, ทอ
windy คำคุณศัพท์/ˈwɪn.di/ลมแรง
immense คำคุณศัพท์/ɪˈmɛns/มหึมา, มหาศาล
coconut คำนาม/ˈkəʊ.kə.nʌt/มะพร้าว
geography คำนาม/d͡ʒiˈɑɡɹəfi/ภูมิศาสตร์
slice คำนาม/slaɪs/ชิ้น
helmet คำนาม/ˈhɛlmɪt/หมวกนิรภัย, หมวกเชื่อม
harvest คำนาม/ˈhɑɹ.vəst/เก็บเกี่ยว
rope คำนาม/ɹoʊp/เชือก

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 6 ครั้ง เช่น isn't, don't, haven't ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: archipelago /ˌɑɹkəˈpɛləˌɡoʊ/, unproductive /ˌʌn.pɹəˈdʌk.tɪv/, amazingly /əˈmeɪzɪŋli/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/, elaborate /ɪˈlæb.ə.ɹeɪt/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: attach /əˈtæt͡ʃ/, sustenance /ˈsʌs.tə.nəns/, unproductive /ˌʌn.pɹəˈdʌk.tɪv/, utensil /juˈtɛn.səl/, weave /wiːv/
  • /v/ — ไม่ใช่ /w/ ให้ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง: unproductive /ˌʌn.pɹəˈdʌk.tɪv/, villager /ˈvɪlɪd͡ʒɚ/, weave /wiːv/, distinctive /dɪˈstɪŋktɪv/, harvest /ˈhɑɹ.vəst/
  • /r/ กับ /l/ — แยกให้ชัด: archipelago /ˌɑɹkəˈpɛləˌɡoʊ/, frantically /ˈfɹæn.tɪk.li/, elaborate /ɪˈlæb.ə.ɹeɪt/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง attach, trunk, container เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →