ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Vol 1 - test 10 - section 3

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Part 3.
2
You will hear three students discussing their research findings on four-wheel drive vehicles.
3
First, you have some time to look at questions 21 to 25.
4
Now, listen carefully and answer questions 21 to 25.
5
Hello, guys.
6
How have you been getting on with your research on four-wheel drive vehicles?
7
Fine.
8
And we've been working hard on that to collect relevant data.
9
Shall we discuss what we've each found together?
10
Yes.
11
And then we can think about how we will put our data together.
12
As you see, we have to do a presentation in next week's marketing seminar, okay?
13
Yeah, sure.
14
I think first we should talk about the purposes for which these cars were originally designed.
15
Oh, I found some data on that here.
16
Well, four-wheel drives, or sports utility vehicles as they're officially known, SUVs for short,
17
were actually first designed for off-road use by those who need to get to the areas with quite a distance.
18
But the interesting thing is that at present, they are also frequently used by people who live in cities.
19
That's right.
20
From this, we can see how they make use of them differently.
21
Then, in the second part, let's talk about their advantages, shall we?
22
Yeah, let me look at here.
23
Okay, first, they're generally used for commercial reasons, right?
24
Yes, that's the same with what I've found.
25
Okay, what else?
26
Well, another advantage from my notes is that the power of the engine is increased.
27
Yes, I think that's a big benefit.
28
In addition, I've got one more point here.
29
SUVs are heavier, so they're suitable for towing larger loads.
30
So that's why SUVs have become so popular in the market then?
31
Oh, that's part of it.
32
But they've gained popularity now for rather different reasons.
33
For example, relevant research shows that people buy them for business mainly because of the image they present.
34
And nowadays, many moms like to drive their kids to school in SUVs because they think that they're safe.
35
So that's another reason.
36
And then I think a larger seating capacity is also a factor.
37
You know, we can get about seven people into one SUV, while in an ordinary car there are only five seats.
38
Yeah, and I think that's why families with two or more children like to buy SUVs.
39
Right, and another thing I've found from my research is that drivers tend to buy SUVs with higher seats, which means they can get a better view of the traffic ahead.
40
Yeah, so these are all the reasons.
41
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 26 to 30.
42
Now, listen and answer questions 26 to 30.
43
But I think some of these reasons just don't work.
44
For example, to some extent, SUVs are safe, but if we look at them in a collision, they can do terrible damage to a small car.
45
So I think it's just a misconception.
46
Hmm.
47
I agree with you.
48
So next, shall we discuss the disadvantages of SUVs?
49
Okay.
50
So, firstly, from what we've just considered, we can see that SUVs are harmful in central areas,
51
and the damage they cause is highly related to their weight, right?
52
Yes.
53
And I've also got something about their chassis.
54
The bodywork on SUVs is stiffer, so it doesn't crumple to absorb impact in an accident the way it does in smaller cars.
55
Hmm.
56
Moreover, as SUVs have a high center of gravity, it's more likely for them to roll over than ordinary cars.
57
That's another disadvantage from my research.
58
Good.
59
So, these are all the disadvantages.
60
How about the last part?
61
Well, maybe we could end up with a few ideas on how to limit the use of these SUVs.
62
Okay.
63
For one thing, I think we should restrict them to people like farmers, to whom SUVs are used very frequently.
64
Hmm, that's a good idea, but it might be difficult to enforce, and I think companies could also increase the insurance paid by SCV drivers,
65
as we know it will cause more damage when there is an accident.
66
Hmm, that's a good idea too.
67
I think we've got some very useful information together.
68
Next, I'll write up these notes onto the slide so
69
that everyone can see them when we give the presentation in the seminar.
70
Good idea.
71
That is the end of part three.
72
You now have 30 seconds to check your answers to part three.

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้นักเรียนจะได้ฝึกฟังและพูดเกี่ยวกับหัวข้อรถยนต์ที่ขับเคลื่อนสี่ล้อ เราจะได้สำรวจข้อดีและข้อเสียของรถยนต์ประเภทนี้ ผ่านการสนทนาของนักเรียนสามคนที่แบ่งปันข้อมูลและผลการวิจัยของตน คุณจะได้ฝึกทักษะการฟังที่มีคุณภาพในการเข้าใจการสนทนาที่เป็นธรรมชาติ พร้อมทั้งเสริมสร้างคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ที่สามารถนำไปใช้ในการสนทนาในชีวิตประจำวันได้

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • four-wheel drive (รถขับเคลื่อนสี่ล้อ)
  • sports utility vehicles (SUVs) (รถอเนกประสงค์)
  • off-road (การขับขี่นอกเส้นทาง)
  • commercial reasons (เหตุผลเชิงพาณิชย์)
  • towing capacity (ความสามารถในการลากจูง)
  • safety (ความปลอดภัย)
  • seating capacity (จำนวนที่นั่ง)
  • view of traffic (มุมมองการจราจร)

เคล็ดลับการฝึก

เพื่อให้การฝึกพูดภาษาอังกฤษมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น คุณสามารถใช้เทคนิค ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ โดยการฟังสั้น ๆ ในระยะที่ทำให้คุณจับใจความได้ง่าย ก่อนที่จะทำการเลียนเสียงตาม โดยให้ลองฟังประโยคหนึ่งหรือสองประโยคจากการสนทนาในวิดีโอ แล้วพยายามจำเสียงและน้ำเสียงของผู้พูด เช่น การเน้นเสียงสำคัญ หรือจังหวะการหยุดพูด

ให้พยายามพูดตามซ้ำในช่วงที่ผู้พูดพักหายใจ แทนที่จะพูดตลอดเวลา ซึ่งจะช่วยให้คุณควบคุมความเร็วและหาจังหวะการพูดที่เหมาะสมได้ นอกจากนี้ อย่าลืมฝึกลักษณะการออกเสียงด้วย และสามารถเพิ่มเสียงพากย์ของคุณโดยการทำ shadow speak ด้วยการเปลี่ยนแปลงเสียงให้เป็นธรรมชาติที่คุณรู้สึกว่าสบายใจ เพื่อให้การฝึกมีลักษณะที่เป็นธรรมชาติและน่าสนุก

การเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูปเช่นนี้จะช่วยให้คุณได้เรียนรู้ศัพท์ใหม่ ๆ ในบริบทที่แตกต่างกัน คุณสามารถกลับไปดูวิดีโอและทำการฟังซ้ำ ๆ เพื่อให้จำคำศัพท์ใหม่ ๆ ได้ดียิ่งขึ้น มาเริ่มฝึกกันเถอะ!

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ