Shadowing Practice: Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 10) - Learn English Speaking with Video

Bir pratik modu seçin

Her mod tam ekran bir pratik odası açar.

51 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
Track 10, Unit 3, Listening, Exercise 3 Come in.
2
Hi.
3
Oh, hi, Amanda.
4
You've come to discuss your midterm assignment, haven't you?
5
Yes, that's right.
6
So, what have you decided to do?
7
Well, I thought I could base my study on pronunciation
8
and get students to do some self -assessment of their own pronunciation skills.
9
That's interesting.
10
You mean get them to record themselves.
11
That's right.
12
Then listen back and see where their weaknesses lie.
13
Good idea.
14
You could also do some peer evaluation.
15
Oh, yes.
16
See whether their assessment of themselves matches what their classmates think.
17
Uh -huh.
18
So, how are you planning to do the assignment?
19
Well, I'm going to select a short extract from somewhere and ask them to read it aloud.
20
Maybe something from one of the textbooks we're reading.
21
Why don't you look up one of my lectures on the website and find a suitable extract there?
22
That way you'll be using authentic spoken language rather than written text, and it will be a model for students to listen to.
23
Oh yes, that's a much better idea.
24
I'll still have to write it out, though, won't I?
25
Yes.
26
I don't think you can expect them to remember it.
27
Even a sentence is hard to recall.
28
No, and it isn't a memory test.
29
So, when I choose the extract, what features do I need to think about?
30
Um, first I'd say pick something...
31
Well, something that's about a paragraph long, but that makes sense out of the context of the lecture.
32
Right.
33
A clear, well -structured passage.
34
Yes, because to read something well, you've got to be able to understand it, haven't you?
35
Yes.
36
That might mean taking a while to make the selection.
37
I guess it shouldn't consist entirely of short words.
38
No, that's an obvious one.
39
You need to think about what features of pronunciation you're going to focus on.
40
Then make sure that your extract has examples of these.
41
So, some multi -syllable words.
42
Things like probably and approximately.
43
Yes, some challenges.
44
And then there's sentence length.
45
Hmm.
46
I should include some complex sentences so that the students have to show they know where to pause.
47
Exactly.
48
I wouldn't worry about how many sentences there are, but what you do need are some obvious main points.
49
So that they can stress things.
50
Yes, particular words or phrases should stand out as significant.
51
You know, we've already covered this in our classes over the weeks.

Uygulamayı İndir

Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey

AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin
QR Tara
QR Tara
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Aynı Kanal

Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11)B2
2

Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11)

Daily ConversationUniversity Students
FOR YOU

Video Öner

How to Improve Spoken American English - Sound like a Native SpeakerB2
33
6 cümleler

How to Improve Spoken American English - Sound like a Native Speaker

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
Learn English with TIE: RhythmB2
1
291 cümleler

Learn English with TIE: Rhythm

Daily ConversationUniversity Students
Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 11 | English CornerB2
87
31 cümleler

Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 11 | English Corner

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.B2
2
84 cümleler

Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.

Daily ConversationUniversity Students
VSTEP Listening - Task 1 - Test 28B2
1
38 cümleler

VSTEP Listening - Task 1 - Test 28

Daily ConversationUniversity Students
Bài tập luyện nghe Aptis Listening General Part 1 Test 4 | Aptis EasyB1
1
59 cümleler

Bài tập luyện nghe Aptis Listening General Part 1 Test 4 | Aptis Easy

Daily ConversationUniversity Students
Let's Practice English Speaking With Shadowing! (B2 Level)B2
107
127 cümleler

Let's Practice English Speaking With Shadowing! (B2 Level)

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
Complete IELTS Band 5-6.5 - UNIT 3B2
4
193 cümleler

Complete IELTS Band 5-6.5 - UNIT 3

IELTS PrepUniversity Students
Speak English Clearly and Be Understood (Adult B1-C1)C1
5
368 cümleler

Speak English Clearly and Be Understood (Adult B1-C1)

British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
UNIT 9 CD2 TRACK 3 COMPLETE FIRSTB2
2
157 cümleler

UNIT 9 CD2 TRACK 3 COMPLETE FIRST

Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
DVD1.2 Guide 03. Sample Lesson PlansC1
1
83 cümleler

DVD1.2 Guide 03. Sample Lesson Plans

Daily ConversationWorking Adults

Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları

Bu konuşma dersi “Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: extract, sentence, pronunciation, words, students. Bu videoda gölgeleme çalışması için 51 cümle ve 408 kelime var. Konuşma bölümü 2:53 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 141 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin %84’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.

Bu videodaki önemli kelimeler

Videodan öğrenmeye değer 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:

KelimeTelaffuzAnlam
extract isim/ˈɛkstɹækt/ekstre
pronunciation isim/pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/telaffuz, okunuş
lecture isim/ˈlɛk.t͡ʃə/konferans, ders
skill isim/skɪl/beceri, maharet
suitable sıfat[ˈsjuː.tə.bɫ̩]uygun, yerinde
phrase isim/ˈfɹeɪ̯z/deyim, tabir
passage isim/ˈpæsɪd͡ʒ/geçiş
evaluation isim/ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/değerlendirme
weakness isim/ˈwik.nɪs/sıskalık, zayıflık
peer isim/pɪɹ/akran, emsâl
authentic sıfat/ɔˈθɛn.tɪk/gerçek, hakiki
paragraph isim/ˈpæɹəɡɹæf/paragraf, fıkra
pause isim/pɔːz/mola, teneffüs
distress isim/dɪˈstɹɛs/bun, kaygı
textbook isim/ˈtɛkst.bʊk/ders kitabı

Duyacağınız deyimsel fiiller

KelimeTelaffuzAnlam
look up fiil/ˌlʊk ˈʌp/yukarı bakmak

Tekrar etmeye değer cümleler

Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:

  • Maybe something from one of the textbooks we're reading.
  • I'll still have to write it out, though, won't I?
  • I guess it shouldn't consist entirely of short words.

Dikkat edilecek telaffuzlar

Konuşmacı don't, haven't, you've gibi kısaltılmış biçimleri 17 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.

  • “sh” ve “zh” sesleri: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/
  • Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/

Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:

  • Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, skill /skɪl/, suitable [ˈsjuː.tə.bɫ̩], phrase /ˈfɹeɪ̯z/, classmate /ˈklæs.meɪt/
  • /æ/ — “e”den daha açık: extract /ˈɛkstɹækt/, passage /ˈpæsɪd͡ʒ/, evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/, paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, classmate /ˈklæs.meɪt/

Bu videoyla nasıl çalışılır

  1. Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
  2. Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
  3. Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; extract, pronunciation, lecture gibi kelimelere özellikle dikkat edin.

Gölgeleme Tekniği Nedir?

Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.

Shadowing tekniği: adım adım eksiksiz rehberi okuyun →