تدريب Shadowing: Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 10) - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

اختر وضع التدريب

كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.

51 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Track 10, Unit 3, Listening, Exercise 3 Come in.
2
Hi.
3
Oh, hi, Amanda.
4
You've come to discuss your midterm assignment, haven't you?
5
Yes, that's right.
6
So, what have you decided to do?
7
Well, I thought I could base my study on pronunciation
8
and get students to do some self -assessment of their own pronunciation skills.
9
That's interesting.
10
You mean get them to record themselves.
11
That's right.
12
Then listen back and see where their weaknesses lie.
13
Good idea.
14
You could also do some peer evaluation.
15
Oh, yes.
16
See whether their assessment of themselves matches what their classmates think.
17
Uh -huh.
18
So, how are you planning to do the assignment?
19
Well, I'm going to select a short extract from somewhere and ask them to read it aloud.
20
Maybe something from one of the textbooks we're reading.
21
Why don't you look up one of my lectures on the website and find a suitable extract there?
22
That way you'll be using authentic spoken language rather than written text, and it will be a model for students to listen to.
23
Oh yes, that's a much better idea.
24
I'll still have to write it out, though, won't I?
25
Yes.
26
I don't think you can expect them to remember it.
27
Even a sentence is hard to recall.
28
No, and it isn't a memory test.
29
So, when I choose the extract, what features do I need to think about?
30
Um, first I'd say pick something...
31
Well, something that's about a paragraph long, but that makes sense out of the context of the lecture.
32
Right.
33
A clear, well -structured passage.
34
Yes, because to read something well, you've got to be able to understand it, haven't you?
35
Yes.
36
That might mean taking a while to make the selection.
37
I guess it shouldn't consist entirely of short words.
38
No, that's an obvious one.
39
You need to think about what features of pronunciation you're going to focus on.
40
Then make sure that your extract has examples of these.
41
So, some multi -syllable words.
42
Things like probably and approximately.
43
Yes, some challenges.
44
And then there's sentence length.
45
Hmm.
46
I should include some complex sentences so that the students have to show they know where to pause.
47
Exactly.
48
I wouldn't worry about how many sentences there are, but what you do need are some obvious main points.
49
So that they can stress things.
50
Yes, particular words or phrases should stand out as significant.
51
You know, we've already covered this in our classes over the weeks.

تنزيل التطبيق

كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة

تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
امسح رمز QR
امسح رمز QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

نفس القناة

Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11)B2
2

Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11)

Daily ConversationUniversity Students
FOR YOU

فيديو موصى به

How to Improve Spoken American English - Sound like a Native SpeakerB2
33
6 جمل

How to Improve Spoken American English - Sound like a Native Speaker

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
Learn English with TIE: RhythmB2
1
291 جمل

Learn English with TIE: Rhythm

Daily ConversationUniversity Students
Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 11 | English CornerB2
87
31 جمل

Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 11 | English Corner

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.B2
2
84 جمل

Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.

Daily ConversationUniversity Students
VSTEP Listening - Task 1 - Test 28B2
1
38 جمل

VSTEP Listening - Task 1 - Test 28

Daily ConversationUniversity Students
Bài tập luyện nghe Aptis Listening General Part 1 Test 4 | Aptis EasyB1
1
59 جمل

Bài tập luyện nghe Aptis Listening General Part 1 Test 4 | Aptis Easy

Daily ConversationUniversity Students
Let's Practice English Speaking With Shadowing! (B2 Level)B2
107
127 جمل

Let's Practice English Speaking With Shadowing! (B2 Level)

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
Complete IELTS Band 5-6.5 - UNIT 3B2
4
193 جمل

Complete IELTS Band 5-6.5 - UNIT 3

IELTS PrepUniversity Students
Speak English Clearly and Be Understood (Adult B1-C1)C1
5
368 جمل

Speak English Clearly and Be Understood (Adult B1-C1)

British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
UNIT 9 CD2 TRACK 3 COMPLETE FIRSTB2
2
157 جمل

UNIT 9 CD2 TRACK 3 COMPLETE FIRST

Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
DVD1.2 Guide 03. Sample Lesson PlansC1
1
83 جمل

DVD1.2 Guide 03. Sample Lesson Plans

Daily ConversationWorking Adults

المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس

هذا الدرس في المحادثة مبني على الفيديو “Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: extract, sentence, pronunciation, words, students. يحتوي هذا الفيديو على 51 جملة و408 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 2:53. يتكلم المتحدث بسرعة ثابتة، نحو 141 كلمة في الدقيقة، وهي سرعة مريحة للترديد. 84% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، ويُستحسن مراجعة الباقي قبل البدء.

أهم المفردات في هذا الفيديو

15 كلمة من الفيديو تستحق التعلّم، مع النطق والمعنى:

الكلمةالنطقالمعنى
extract اسم/ˈɛkstɹækt/مُقْتَطَف
pronunciation اسم/pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/نُطْق, لَفْظ
assessment اسم/əˈsɛsmənt/تَقْيِيم
lecture اسم/ˈlɛk.t͡ʃə/مُحَاضَرَة
select فعل/sɪˈlɛkt/اِخْتَارَ
skill اسم/skɪl/مَهَارَة
recall فعل/ɹɪˈkɔl/ٱسْتَدْعى
suitable صفة[ˈsjuː.tə.bɫ̩]مُنَاسِب, مُلَائِم
phrase اسم/ˈfɹeɪ̯z/جُمْلَة, تَعْبِير
passage اسم/ˈpæsɪd͡ʒ/قِطْعَة
evaluation اسم/ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/تَقْيِيم, تَقْدِير
weakness اسم/ˈwik.nɪs/ضَعْف
peer اسم/pɪɹ/تِرْب, قَرِين
paragraph اسم/ˈpæɹəɡɹæf/فِقْرَة, بَنْد
pause اسم/pɔːz/تَوَقُّف, وَقْف

جمل تستحق التكرار

جمل قصيرة وكاملة من الفيديو يمكنك استخدامها في الحديث اليومي:

  • Maybe something from one of the textbooks we're reading.
  • I'll still have to write it out, though, won't I?
  • I guess it shouldn't consist entirely of short words.

نطق يحتاج إلى انتباه

يستخدم المتحدث 17 من الصيغ المختصرة، مثل don't, haven't, you've. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.

  • أصوات “sh” و“zh”: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/
  • الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn̩/

أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:

  • /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, passage /ˈpæsɪd͡ʒ/, peer /pɪɹ/, paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, pause /pɔːz/
  • تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: extract /ˈɛkstɹækt/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, assessment /əˈsɛsmənt/, assignment /əˈsaɪn.mənt/, select /sɪˈlɛkt/

كيف تتدرب بهذا الفيديو

  1. استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
  2. ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
  3. سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل extract, pronunciation, assessment.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

تقنية الشادوينغ: اقرأ الدليل الكامل خطوة بخطوة →