Shadowing Practice: Science in English #3 | The Periodic Table - Learn English Speaking with Video

Bir pratik modu seçin

Her mod tam ekran bir pratik odası açar.

57 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
Ahem.
2
Good morning, everyone.
3
Today we are going to learn about the periodic table.
4
Think of it as a map of all known elements.
5
Just like a map helps you find places, the periodic table helps scientists organize the building blocks of matter.
6
Let's get started.
7
Let's begin with a simple comparison.
8
The English language has only 26 letters.
9
Yet, those 26 letters can create millions of words and sentences.
10
Nature is very similar.
11
About 118 elements combine to create everything around us.
12
So where can we find all these elements?
13
We can find them in the periodic table.
14
Let's begin with our learning objectives.
15
By the end of this lesson, you will understand what the periodic table is.
16
You will learn about atomic number and atomic mass.
17
You will also identify groups and periods.
18
Finally, you will recognize metals, nonmetals, and metalloids.
19
So what is the periodic table?
20
It is a chart that organizes all known elements.
21
Each element has four important pieces of information.
22
Its name, its chemical symbol, its atomic number, and its atomic mass.
23
Now let's look more closely at these numbers.
24
The atomic number is like an ID card.
25
It tells us exactly which element it is.
26
For example, hydrogen has an atomic number of one.
27
Carbon has an atomic number of six.
28
has an atomic number of 1.
29
Carbon has an atomic number of 6.
30
Gold has an atomic number of 79.
31
The atomic mass tells us how heavy an atom is compared with a hydrogen atom.
32
Not all elements are the same.
33
Scientists divide them into three main categories.
34
Metals Metals are usually shiny and conduct electricity well.
35
Nonmetals do not conduct electricity well.
36
Metalloids have properties of both metals and nonmetals.
37
Each category has its own unique properties.
38
Now let's learn how to read the periodic table.
39
The horizontal rows are called periods.
40
The vertical columns are called groups.
41
Here is an important idea.
42
Elements in the same group have similar properties.
43
They behave in similar ways during chemical reactions.
44
Let's look at a few examples.
45
Group 1 contains the alkali metals.
46
They are very reactive.
47
Group 17 contains the halogens.
48
They are reactive non-metals.
49
Group 18 contains the noble gases.
50
These elements are very stable and rarely react with other elements.
51
Let's review what we have learned today.
52
The periodic table organizes all known elements.
53
Each element has an atomic number and an atomic mass.
54
The table is arranged into periods and groups.
55
Elements in the same group have similar properties.
56
The periodic table helps scientists understand and compare all known elements.
57
Thank you for listening.

Uygulamayı İndir

Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey

AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin
QR Tara
QR Tara
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
📺 Aynı Kanal
Why Are Elements Arranged This Way? | LESSON 4-The Periodic Table | Science in EnglishB1
3

Why Are Elements Arranged This Way? | LESSON 4-The Periodic Table | Science in English

Daily ConversationHigh School Students
Science in English #7 | Properties of Homogeneous MixturesB1
4

Science in English #7 | Properties of Homogeneous Mixtures

Daily ConversationHigh School Students
Everything Is Made of Atoms?! | Lesson 2: The Atom | Science in EnglishB1
4

Everything Is Made of Atoms?! | Lesson 2: The Atom | Science in English

TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
Do these symbols mean anything to you? | Lesson 3: Chemical Elements | Science in EnglishB1
5

Do these symbols mean anything to you? | Lesson 3: Chemical Elements | Science in English

Daily ConversationHigh School Students
Science in English #4 | Compounds and chemical formulasB1
6

Science in English #4 | Compounds and chemical formulas

TOEFL PrepUniversity Students
Science in English #2 | ATOMSB1
9

Science in English #2 | ATOMS

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
Science in English #6 | Types of MixturesB1
6

Science in English #6 | Types of Mixtures

TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
Science in English #1 | ELEMENTSB1
13

Science in English #1 | ELEMENTS

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
✨ Video Öner
DAY 3B1
2
49 cümleler

DAY 3

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
The Periodic Table Song (2018 Update!) | SCIENCE SONGSB1
2
7 cümleler

The Periodic Table Song (2018 Update!) | SCIENCE SONGS

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Unit 9.The blue skyB1
2
21 cümleler

Unit 9.The blue sky

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Midterm The sun, earth, and life that changesB1
23
18 cümleler

Midterm The sun, earth, and life that changes

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Lesson 1 - Presentation B1
1
11 cümleler

Lesson 1 - Presentation

Daily ConversationHigh School Students
7 Cấp Độ Toán Học: Bạn Đang Ở Đâu?B2
158 cümleler

7 Cấp Độ Toán Học: Bạn Đang Ở Đâu?

Daily ConversationUniversity Students
GLOBAL SUCCESS TIẾNG ANH 10 UNIT 2 V LISTENINGB1
6
46 cümleler

GLOBAL SUCCESS TIẾNG ANH 10 UNIT 2 V LISTENING

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Elements | Middle school chemistry | Khan AcademyB1
2
74 cümleler

Elements | Middle school chemistry | Khan Academy

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
Learn English | Reading for Vocabulary | Level B | Lesson 04 | Brian Stuart (미국교과서)A2
1
814 cümleler

Learn English | Reading for Vocabulary | Level B | Lesson 04 | Brian Stuart (미국교과서)

Daily ConversationHigh School Students
TIẾNG ANH Lớp 10 | UNIT 3 | GETTING STARTED | TRANG 28, 29@EnglishForStudents-A1toB1B1
1
111 cümleler

TIẾNG ANH Lớp 10 | UNIT 3 | GETTING STARTED | TRANG 28, 29@EnglishForStudents-A1toB1

Daily ConversationHigh School Students

Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları

Bu B1 seviyesindeki konuşma dersi “Science in English” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: element, atomic, table, periodic, metals. Bu videoda gölgeleme çalışması için 57 cümle ve 427 kelime var. Konuşma bölümü 3:40 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 117 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin yalnızca %81’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında, bu yüzden kelime dağarcığı zorlayıcı.

Bu videodaki önemli kelimeler

Videodaki en ileri düzey 14 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:

KelimeTelaffuzAnlam
nonmetal isimametal
scientist isim/ˈsaɪəntəst/âlim, âlime
reactive sıfat/ɹiːˈæktɪv/gerici
atom isim/ˈætəm/atom
hydrogen isim/ˈhaɪdɹəd͡ʒ(ə)n/hidrojen, müvellidülmâ
alkali isim/ˈæl.kəˌlaɪ/alkali
halogen isim/ˈhæl.ə.d͡ʒən/halojen
horizontal sıfat/ˌhoɹəˈzɑn.təl/yatay
behave fiil/bɪˈheɪv/davranmak
arrange fiil/əˈɹeɪnd͡ʒ/düzenlemek, sıralamak
vertical sıfat/ˈvɝ.tɪ.kəl/dikey
react fiil/ɹiːˈækt/reaksiyon göstermek
noble sıfat/ˈnoʊbəl/soylu, asil
symbol isim/ˈsɪmbəl/simge, sembol

Tekrar etmeye değer cümleler

Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:

  • Let's begin with a simple comparison.
  • Let's begin with our learning objectives.
  • Let's look at a few examples.
  • Let's review what we have learned today.

Bu videodaki dil bilgisi

Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:

YapıVideoda
Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemliis compared · are called · is arranged
“will” ile gelecek will + fiil — bir karar, söz ya da tahminwill understand · will learn · will also identify

Dikkat edilecek telaffuzlar

  • Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: periodic /ˌpɪɹiˈɑdɪk/, horizontal /ˌhoɹəˈzɑn.təl/

Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:

  • /æ/ — “e”den daha açık: reactive /ɹiːˈæktɪv/, atom /ˈætəm/, alkali /ˈæl.kəˌlaɪ/, halogen /ˈhæl.ə.d͡ʒən/, react /ɹiːˈækt/

Bu videoyla nasıl çalışılır

  1. Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
  2. Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
  3. Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; nonmetal, scientist, reactive gibi kelimelere özellikle dikkat edin.

Gölgeleme Tekniği Nedir?

Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.

Shadowing tekniği: adım adım eksiksiz rehberi okuyun →