Практика Shadowing: Science in English #3 | The Periodic Table - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

57 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Ahem.
2
Good morning, everyone.
3
Today we are going to learn about the periodic table.
4
Think of it as a map of all known elements.
5
Just like a map helps you find places, the periodic table helps scientists organize the building blocks of matter.
6
Let's get started.
7
Let's begin with a simple comparison.
8
The English language has only 26 letters.
9
Yet, those 26 letters can create millions of words and sentences.
10
Nature is very similar.
11
About 118 elements combine to create everything around us.
12
So where can we find all these elements?
13
We can find them in the periodic table.
14
Let's begin with our learning objectives.
15
By the end of this lesson, you will understand what the periodic table is.
16
You will learn about atomic number and atomic mass.
17
You will also identify groups and periods.
18
Finally, you will recognize metals, nonmetals, and metalloids.
19
So what is the periodic table?
20
It is a chart that organizes all known elements.
21
Each element has four important pieces of information.
22
Its name, its chemical symbol, its atomic number, and its atomic mass.
23
Now let's look more closely at these numbers.
24
The atomic number is like an ID card.
25
It tells us exactly which element it is.
26
For example, hydrogen has an atomic number of one.
27
Carbon has an atomic number of six.
28
has an atomic number of 1.
29
Carbon has an atomic number of 6.
30
Gold has an atomic number of 79.
31
The atomic mass tells us how heavy an atom is compared with a hydrogen atom.
32
Not all elements are the same.
33
Scientists divide them into three main categories.
34
Metals Metals are usually shiny and conduct electricity well.
35
Nonmetals do not conduct electricity well.
36
Metalloids have properties of both metals and nonmetals.
37
Each category has its own unique properties.
38
Now let's learn how to read the periodic table.
39
The horizontal rows are called periods.
40
The vertical columns are called groups.
41
Here is an important idea.
42
Elements in the same group have similar properties.
43
They behave in similar ways during chemical reactions.
44
Let's look at a few examples.
45
Group 1 contains the alkali metals.
46
They are very reactive.
47
Group 17 contains the halogens.
48
They are reactive non-metals.
49
Group 18 contains the noble gases.
50
These elements are very stable and rarely react with other elements.
51
Let's review what we have learned today.
52
The periodic table organizes all known elements.
53
Each element has an atomic number and an atomic mass.
54
The table is arranged into periods and groups.
55
Elements in the same group have similar properties.
56
The periodic table helps scientists understand and compare all known elements.
57
Thank you for listening.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Сканировать QR
Сканировать QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
📺 Тот же канал
Why Are Elements Arranged This Way? | LESSON 4-The Periodic Table | Science in EnglishB1
3

Why Are Elements Arranged This Way? | LESSON 4-The Periodic Table | Science in English

Daily ConversationHigh School Students
Science in English #7 | Properties of Homogeneous MixturesB1
4

Science in English #7 | Properties of Homogeneous Mixtures

Daily ConversationHigh School Students
ATOMS ENGLISHB1
1

ATOMS ENGLISH

Daily ConversationHigh School Students
Everything Is Made of Atoms?! | Lesson 2: The Atom | Science in EnglishB1
4

Everything Is Made of Atoms?! | Lesson 2: The Atom | Science in English

TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
Do these symbols mean anything to you? | Lesson 3: Chemical Elements | Science in EnglishB1
5

Do these symbols mean anything to you? | Lesson 3: Chemical Elements | Science in English

Daily ConversationHigh School Students
Science in English #4 | Compounds and chemical formulasB1
6

Science in English #4 | Compounds and chemical formulas

TOEFL PrepUniversity Students
Science in English #2 | ATOMSB1
9

Science in English #2 | ATOMS

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
Science in English #6 | Types of MixturesB1
6

Science in English #6 | Types of Mixtures

TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
Science in English #1 | ELEMENTSB1
13

Science in English #1 | ELEMENTS

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
✨ Рекомендуемое видео
DAY 3B1
2
49 предложений

DAY 3

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
The Periodic Table Song (2018 Update!) | SCIENCE SONGSB1
2
7 предложений

The Periodic Table Song (2018 Update!) | SCIENCE SONGS

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Unit 1 The Sun and The EarthB1
3
278 предложений

Unit 1 The Sun and The Earth

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Unit 9.The blue skyB1
2
21 предложений

Unit 9.The blue sky

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Lesson 1 - Presentation B1
1
11 предложений

Lesson 1 - Presentation

Daily ConversationHigh School Students
Midterm The sun, earth, and life that changesB1
23
18 предложений

Midterm The sun, earth, and life that changes

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
7 Cấp Độ Toán Học: Bạn Đang Ở Đâu?B2
158 предложений

7 Cấp Độ Toán Học: Bạn Đang Ở Đâu?

Daily ConversationUniversity Students
GLOBAL SUCCESS TIẾNG ANH 10 UNIT 2 V LISTENINGB1
6
46 предложений

GLOBAL SUCCESS TIẾNG ANH 10 UNIT 2 V LISTENING

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Elements | Middle school chemistry | Khan AcademyB1
2
74 предложений

Elements | Middle school chemistry | Khan Academy

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
Learn English | Reading for Vocabulary | Level B | Lesson 04 | Brian Stuart (미국교과서)A2
1
814 предложений

Learn English | Reading for Vocabulary | Level B | Lesson 04 | Brian Stuart (미국교과서)

Daily ConversationHigh School Students

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики уровня B1 построен на видео «Science in English». Чаще всего повторяются слова: element, atomic, table, periodic, metals. В этом видео 57 предложений и 427 слов для шедоуинга. Речь длится 3:40. Говорящий держит ровный темп — около 117 слов в минуту, удобный для шедоуинга. Только 81% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная.

Ключевая лексика этого видео

Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:

СловоПроизношениеЗначение
atomic прилагательное/əˈtɑː.mɪk/а́томный
periodic прилагательное/ˌpɪɹiˈɑdɪk/периоди́ческий
nonmetal существительноенемета́лл
organize глагол/ˈɔɹɡənaɪz/организо́вывать, организова́ть
scientist существительное/ˈsaɪəntəst/учёный, учёная
metalloid существительное/ˈmɛtəlɔɪd/металло́ид
reactive прилагательное/ɹiːˈæktɪv/реактивный
atom существительное/ˈætəm/а́том
hydrogen существительное/ˈhaɪdɹəd͡ʒ(ə)n/водоро́д
alkali существительное/ˈæl.kəˌlaɪ/щёлочь
halogen существительное/ˈhæl.ə.d͡ʒən/галоге́н
horizontal прилагательное/ˌhoɹəˈzɑn.təl/горизонта́льный
behave глагол/bɪˈheɪv/вести́ себя́, поступа́ть
arrange глагол/əˈɹeɪnd͡ʒ/устра́ивать, устро́ить
divide глагол/dɪˈvaɪd/дели́ть, разделя́ть

Фразы, которые стоит повторять

Короткие законченные фразы из видео, которые пригодятся в повседневном разговоре:

  • Let's begin with a simple comparison.
  • Let's begin with our learning objectives.
  • Let's look at a few examples.
  • Let's review what we have learned today.

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетis compared · are called · is arranged
Будущее с «will» will + глагол — решение, обещание или прогнозwill understand · will learn · will also identify

Произношение, на которое стоит обратить внимание

  • Длинные слова — следите за ударением: periodic /ˌpɪɹiˈɑdɪk/, horizontal /ˌhoɹəˈzɑn.təl/

Звуки, трудные для русскоязычных:

  • /h/ — лёгкий выдох, а не русское «х»: hydrogen /ˈhaɪdɹəd͡ʒ(ə)n/, halogen /ˈhæl.ə.d͡ʒən/, horizontal /ˌhoɹəˈzɑn.təl/, behave /bɪˈheɪv/
  • Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: organize /ˈɔɹɡənaɪz/, metalloid /ˈmɛtəlɔɪd/, reactive /ɹiːˈæktɪv/, columns /ˈkɑləmz/, behave /bɪˈheɪv/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как atomic, periodic, nonmetal.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →