Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: The daily routine that fixes your ability to focus | Amishi Jha

Đang tạo bài học...
1
Attention as a powerful brain system is vulnerable.
2
And when we look at individuals over high stress intervals, Think of a student over the academic semester, or a lawyer preparing for a trial, or even in the trial,
3
an athlete during competition season.
4
These are demanding intervals, and many of us have these intervals over and over again in our lives, whether we know they're coming or not.
5
When we are under high stress, high demand intervals, our attention will suffer.
6
We've seen this over and over again.
7
And oftentimes we think of this notion of resilience bouncing back.
8
maintaining or regaining a capacity that may get degraded, like attention will over high stress.
9
One of the things I've been very interested in doing is really considering a notion almost preceding resilience, something I call pre -sillience.
10
In this sense, what we're doing is training our mind daily, no matter the level of demand in our lives.
11
Just like engaging in physical activity, not just to train for a big event like a marathon, but to stay physically, Healthy daily.
12
Why do we do this?
13
because we know when we need our bodies to be strong and fit, Think of just being in an airplane and putting your bag above your seat, or carrying in a heavy bag of groceries.
14
It would not be wise to, in that moment, decide to drop to the ground and do some push -ups.
15
You need to embody the strength so that you can use it to live your life.
16
The mind is no different than the body.
17
that the mind, needs to be exercised daily.
18
To optimize, our psychological well -being, and our ability to function and perform at our best.
19
But, The question has been how to train the mind to do this.
20
And thankfully, Decades of research in my own lab and many others has now given us a solution.
21
Mindfulness training.
22
Something that's been around for millennia.
23
The opposite of a wandering mind is a mindful one.
24
And I think of mindfulness really about keeping that button on play, if you will.
25
If you think of the mind as an MP3 player, we're not in fast forward or rewind.
26
We're in play.
27
What does that mean?
28
We're experiencing the moment to moment unfolding of our lives.
29
We're there in the present moment.
30
And one other feature is very important regarding mindfulness.
31
It's about being in play, attending to the present moment, without editorializing about what's going on.
32
So we're not reacting to it or what we might call mentally elaborating, creating stories about what's going on.
33
It's really more like getting the raw data of what's occurring in our lives.
34
And because there's such a strong pull to fast forward and rewind, we need training to be able to keep ourselves in play.
35
So given the power of attention and its vulnerabilities,
36
and arriving at a solution for how we might train it A very important question to me became, What's the minimum effective dose?
37
We want to offer mindfulness training to people that are in very high demand and often time pressured.
38
Frankly, that's all of us.
39
So what is the shortest amount of time? that people can engage in mindfulness practice daily and see beneficial effects.
40
To answer this question, we embarked on a very long series of studies in my lab.
41
In fact, the whole thing probably took about a decade.
42
Because these are human beings, and it's not a drug study per se, but it's a study in which we're asking people to do something every day, we wanted to see what the dose was,
43
meaning how much time they spent engaging in mindfulness practice, that resulted in beneficial effects.
44
So we used what's called a data emergent approach.
45
We just put all the data from all the participants with them reporting how much they practiced, and then we looked to see how much they practiced.
46
What was the minimum number that people practiced where we saw benefits in our objective measures of attention? and mood.
47
It ended up that those who practice 12 minutes or more a day benefited their attention was stronger. and protected.
48
But those who practice less did not benefit.
49
In fact, they look no different than participants who did not even receive training.
50
This told us we were on to something, something big, that there is a minimum effective dose.
51
So we went on to more studies in which we didn't bother assigning them 45 minutes or 30 minutes.
52
We assigned them 12 to 15 minutes.
53
We found that people were much more willing to do this amount of time of practice
54
and that consistently they showed beneficial effects.
55
So 12 is in some sense your daily dozen mindfulness practice number, and I encourage you to shoot for that number.
56
But here's the other thing I want you to keep in mind.
57
Just like physical exercise, The more we do, the more we benefit.
58
So if you can do more than 12 minutes, certainly aim to do so you will benefit.
59
And if you need to reach a minimum threshold in your busy lives, shoot for your daily dozen of mindfulness practice.
60
To watch the full class, become a member at BigThink .com /membership.

Về Bài Học Này

Bài học này sẽ giúp bạn cải thiện khả năng tập trung và kỹ năng ngôn ngữ của mình thông qua việc thực hành mindfulness (chánh niệm). Chúng ta sẽ tìm hiểu cách mà việc chú ý đến hiện tại giúp bộ não hoạt động hiệu quả hơn, đồng thời cải thiện khả năng phát âm tiếng Anh chuẩn của bạn. Bằng cách áp dụng các bài tập ngắn gọn và dễ dàng, bạn có thể xây dựng thói quen học tập hàng ngày giúp tối ưu hóa khả năng ngữ âm và tư duy ngôn ngữ của mình.

Từ Vựng & Cụm Từ Chìa Khóa

  • Sự chú ý (Attention): Hệ thống mạnh mẽ trong não bộ nhưng dễ bị tổn thương.
  • Nhờn tâm trí (Mindfulness): Giữ tâm trí ở trạng thái hiện tại, không bị phân tâm.
  • Khả năng phục hồi (Resilience): Khả năng trở lại trạng thái tốt sau căng thẳng.
  • Thực hành hàng ngày (Daily Practice): Luyện tập mỗi ngày để cải thiện khả năng chú ý.
  • Liều lượng hiệu quả tối thiểu (Minimum Effective Dose): Thời gian tối thiểu cần để thấy hiệu quả.
  • Đào tạo tâm trí (Mind Training): Các phương pháp giúp rèn luyện sức mạnh tinh thần.
  • Ngầm hiểu (Raw Data): Thông tin thô về những gì đang xảy ra trong cuộc sống.
  • Thực hành chánh niệm (Mindfulness Practice): Hành động chú ý đến hiện tại mà không đánh giá hay tạo ra câu chuyện.

Mẹo Thực Hành

Khi bạn nghe video này, hãy tập trung vào tốc độ cũng như giọng điệu của người nói. Dưới đây là một số mẹo để nâng cao trải nghiệm shadowing của bạn:

  • Nghe và Lặp Lại: Nghe một đoạn ngắn rồi lặp lại theo, chú ý đến cách phát âm và ngữ điệu.
  • Thời gian Thực Hành: Hãy thử thực hành ít nhất 12 phút mỗi ngày. Điều này đã được chứng minh là mang lại lợi ích cho khả năng chú ý và tâm trạng của bạn.
  • Không Phản Ứng Ngay: Cố gắng không nghĩ đến những gì bạn sẽ nói trước khi lặp lại. Hãy để từng từ tự nhiên đến với bạn.
  • Tinh Tế trong Nghe: Chú ý cách người nói thay đổi giọng điệu và biểu cảm để nghệ thuật lời nói của bạn trở nên phong phú hơn.
  • Ghi Âm Lại Phần Lặp: Ghi âm lại phần bạn thực hành để có thể nghe lại và phân tích cách phát âm và ngữ điệu của mình.

Thông qua việc áp dụng các bậc thang này vào thói quen hằng ngày, bạn sẽ cải thiện phát âm tiếng Anh chuẩn và khả năng giao tiếp của mình. Hãy cùng nhau bắt đầu cuộc hành trình shadowspeak hiệu quả nhé!

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.