跟讀練習: Cherish it Now, or MISS IT LATER. - 通過影片學習英語口語
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11 句
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One day, one day, you might actually miss the little things about me.
2
The things you never thought you'd miss, until they were gone.
3
You'll miss my random texts, my calls, and all those silly questions I used to ask you, just because I wanted to feel close to you.
4
You might even miss my arguments, my mood swings, and the way I got a little possessive sometimes, because losing you was always my biggest fear.
5
You'll probably miss all those things you once thought were annoying.
6
Maybe back then you didn't realize how much love was hidden behind them.
7
But you know what you'll miss the most, most?
8
The way I cared about you, even on the days when you barely noticed my efforts.
9
The way I always checked on you, listened to you, and genuinely wanted you to be okay, even when I was struggling with my own pain.
10
Maybe you don't notice it now, but one day you might realize that not everyone will care for you the way I did.
11
And by then, I might be just a memory.
FOR YOU
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本課的詞彙與口語要點
這節口語課以影片“Cherish it Now, or MISS IT LATER”為素材。 這段影片共有 11 個句子、183 個單詞可供跟讀。 講話部分時長為 1:06。 說話人語速自然,每分鐘約 168 個詞,接近日常對話。 88% 的單詞屬於英語最常用的 3,000 詞,詞彙容易理解。
影片中的重點詞彙
影片中 14 個值得學習的單詞,附發音和釋義:
| 單詞 | 發音 | 釋義 |
|---|---|---|
| mood 名詞 | /muːd/ | 心情, 情緒 /情緒 |
| silly 形容詞 | /ˈsɪl.i/ | 愚蠢, 笨 |
| swing 動詞 | /ˈswɪŋ/ | 擺動 /擺動, 搖擺 /搖擺 |
| annoy 動詞 | /əˈnoɪ̯/ | 攪擾 /攪擾, 煩擾 /煩擾 |
| argument 名詞 | /ˈɑɹɡjʊmənt/ | 論點 /論點 |
| struggle 名詞 | /ˈstɹʌɡəl/ | 掙扎, 奮鬥 /奮鬥 |
| random 形容詞 | /ˈɹændəm/ | 隨機 /隨機 |
| barely 副詞 | /ˈbeɹ.li/ | 僅僅 /僅僅 |
| notice 動詞 | /ˈnoʊ.tɪs/ | 注意 |
| realize 動詞 | /ˈɹi(.ə)ˌlaɪz/ | 意識到 /意識到, 發現 /發現 |
| text 名詞 | /tɛkst/ | 課文 /課文 |
| fear 動詞 | /fɪə/ | 害怕, 怕 |
| effort 名詞 | /ˈɛf.ɚt/ | 努力, 費力 /費力 |
| memory 名詞 | /ˈmɛm.ə.ɹi/ | 記憶 /記憶, 記性 /記性 |
影片中的語法
說話人最常用的結構,並附上影片中的原話:
| 結構 | 影片中的用法 |
|---|---|
| 被動語態 be + 過去分詞 — 強調發生了什麼,而不是誰做的 | was hidden |
| 用 “might / may” 表可能 might/may + 動詞 — 有可能但不確定的事 | might actually miss · might even miss · might realize |
| 過去進行時 was/were + -ing — 過去某一時刻正在進行的動作 | was struggling |
| 最高階 the -est / the most … — 一組中最高或最低的 | my biggest |
需要注意的發音
說話人用了 6 次縮略和弱讀形式,例如 you'll, didn't, don't。請按聽到的簡短形式來說。
中文母語者容易讀錯的音:
- 詞尾子音 — 要讀清楚,後面不要加母音: mood /muːd/, possessive /pəˈzɛs.ɪv/, argument /ˈɑɹɡjʊmənt/, notice /ˈnoʊ.tɪs/, realize /ˈɹi(.ə)ˌlaɪz/
- /r/ 和 /l/ 的區別: struggle /ˈstɹʌɡəl/, barely /ˈbeɹ.li/, realize /ˈɹi(.ə)ˌlaɪz/
如何用這段影片練習
- 先完整聽一遍影片,不要開口,記下不認識的單詞。
- 先用 0.75 倍速逐句跟讀,熟練之後再回到正常速度。
- 錄下自己的聲音並與原聲對比,特別注意 mood, silly, swing 這類單詞。
什麼是跟讀法?
跟讀法 (Shadowing) 是一種有科學依據的語言學習技巧,最初開發用於專業口譯員的培訓,並由多語言者Alexander Arguelles博士普及。這個方法簡單而強大:您在聽英語母語原聲的同時立即大聲重複——就像是一個延遲1-2秒緊跟說話者的影子。與被動聽力或語法練習不同,跟讀法強迫您的大腦和口腔肌肉同時處理並模模擬實的講話模式。研究表明它能顯著提高發音準確性,語調,節奏,連讀,聽力理解和口語流利度——使其成為雅思口語備考和真實英語交流最有效的方法之一。











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