跟读练习: MICHÉA - Comment le libéralisme détruit les identités - 通过视频学习英语口语
选择练习模式
每种模式都会打开全屏练习室。
48 句
如果句子过短或过长,请点击 Edit 进行调整。
1
Comprendre l'essence du libéralisme, c'est comprendre que le culte de la liberté individuelle qui en
2
est au fondement ne pouvait conduire qu'à la promotion d'un individualisme débridé.
3
De nos jours, la seule évocation du concept de peuple provoque chez certains une sorte de recul craintif.
4
Parler de peuple n'est-ce pas nier l'individualité de chacun ?
5
N'est-ce pas enfermer les individus dans un carcan archaïque qui les empêche de s'épanouir librement ?
6
Il est révélateur que la peur d'enfreindre ce commandement suprême du libéralisme, qu'est le respect des différences,
7
peut conduire certaines personnes jusqu'à nier le sens élémentaire des mots.
8
The people is not the negation of individuals.
9
The people is the assembly of individuals.
10
Those individuals sharing a territory, a language, a law, which share what Hannah Arendt called a symbolic community.
11
A people is the source of a history, of a geography, of a heritage,
12
and which makes when we cross a border, we do it with hope to meet others that we are.
13
Nier the notion of people, it is nier the existence of other people than the other.
14
It is nier the specificities, the differences, the particularisms that the history has sculpted on the face of one another.
15
It is in contact with other people that we understand that the people exist.
16
Nier the notion of people, it is considered the world as a vast park tourist.
17
The tourism has replaced the travel.
18
Travel, it is following a road.
19
The tourism, it is doing a tour.
20
Remarquez le vocabulaire qu'emploient certaines personnes, très fiers de nous dire non pas qu'elles sont allées dans un pays, mais qu'elles ont fait un pays.
21
J'ai fait la Thaïlande, j'ai fait l'Australie, j'ai fait le Brésil.
22
C'est un vocabulaire de consommateur, de consommateur qui coche des cases.
23
When we contested the value of a concept like that of the people, it is exactly what we do.
24
We recuse everything that is intercaled between the individual that we are and the world.
25
We are doing like the world had no history.
26
There is no one who wrote his destiny, there are voters who vote.
27
The voters are at the politics, what the consumer is at the economy, a client.
28
What the analysis of Michelin shows,
29
it is that the individual individualist enclenchée by the liberalism has had an incontestable effect on our existence.
30
The freedom of conscience, the respect of the private life, the right to the marginalization.
31
But these effects emancipators are their part.
32
In a world governed by the law of profit, in a world regained by the logic of the merchandise,
33
individuals risk hard to be more than social atoms.
34
This atomization of the world that Engels saw already at the time in the 19th century, and that he incited to see in the progress of industrial liberalism,
35
industrial, the mark of a disaggregation of humanity.
36
It's the big paradox of the liberalism that being born on the desire to make coexist the human beings
37
and to be finally proven to paradoxe du libéralisme que d'être
38
né sur la volonté de faire coexister les êtres humains et
39
d'y être finalement parvenu en les rendant indifférents les uns aux autres.
40
La religion du progrès donne finalement raison à Rousseau lorsqu'il mettait
41
en garde contre ceux qui vont chercher dans les livres des devoirs qu'il dédaigne d'accomplir autour d'eux.
42
Nous célébrons le We are a progrès à mesure que nous oublions ce que nous sommes,
43
des êtres partageant un monde commun, des êtres porteurs d'héritage et de valeur,
44
capables d'égoïsme et d'indifférence mais aussi capables de transmettre ce que ceux qui nous ont précédés nous ont transmis.
45
Nous sommes des nains juchés sur des épaules de géants, disait Bernard de Chartres.
46
Et si nous pouvons aujourd'hui nous octroyer le luxe de brûler les idoles du passé,
47
c'est parce que ce sont elles qui ont labouré le terrain de notre émancipation.
48
We are not looking at the world of high because we are born on its summit.
同频道
FOR YOU
推荐视频
这个视频适合谁?
如果你正在进行英语口语练习,尤其是想通过看YouTube学英语提升表达深度,这个视频再合适不过。它的内容偏思想性,语速中等,适合有一定基础、想突破“日常对话”瓶颈的学习者。无论是练习逻辑表达还是积累高级词汇,都能从中受益。
值得“偷学”的词汇与短语
- individualisme débridé:不受约束的个人主义(注意“débridé”的发音,重音在最后一个音节)
- carcan archaïque:古老的枷锁(“carcan”的小舌音要发得自然,别刻意用力)
- atomization:原子化(社会学常用词,指社会碎片化)
- nains juchés sur des épaules de géants:站在巨人肩膀上的侏儒(经典谚语,用来表达对传统的尊重)
这些表达能让你的英语更具文采,下次讨论社会话题时不妨试试。
如何练好发音?试试影子跟读!
视频中演讲者的发音清晰,略带法式英语的韵味,适合用来做英语影子跟读(shadowspeaks)练习。重点关注以下两点:
1. 连读与弱读:比如“the assembly of individuals”中,“of”弱读为/əv/,“assembly”和“of”连读;
2. 语调起伏:演讲者在强调观点时会提高音调,比如“the people is not the negation of individuals”,“not”的重读很关键。
每天花10分钟跟读,坚持一周就能明显感受到发音的进步。
记住,学英语不仅是记单词,更是理解语言背后的思想。边看视频边思考,边跟读边模仿,你的口语一定会越来越地道!
视频中的语法
说话人最常用的结构,并附上视频中的原话:
| 结构 | 视频中的用法 |
|---|---|
| 被动语态 be + 过去分词 — 强调发生了什么,而不是谁做的 | is considered · is intercaled · being born |
| 现在完成时 have/has + 过去分词 — 过去发生但与现在仍有关联的事 | has sculpted · has replaced · has had |
什么是跟读法?
跟读法 (Shadowing) 是一种有科学依据的语言学习技巧,最初开发用于专业口译员的培训,并由多语言者Alexander Arguelles博士普及。这个方法简单而强大:您在听英语母语原声的同时立即大声重复——就像是一个延迟1-2秒紧跟说话者的影子。与被动听力或语法练习不同,跟读法强迫您的大脑和口腔肌肉同时处理并模仿真实的讲话模式。研究表明它能显着提高发音准确性,语调,节奏,连读,听力理解和口语流利度——使其成为雅思口语备考和真实英语交流最有效的方法之一。













