تدريب Shadowing: Never Stop Discovering | Civil and Environmental Engineering - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

اختر وضع التدريب

كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.

17 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
My name is Renske Terwiska van Scheltinga.
2
I am a PhD student.
3
I was born in the Netherlands.
4
We are in the hydraulic engineering laboratory of the University of Auckland where we just recorded a video of my flume experiment.
5
This is one of the top places to do research around the world
6
because of its facilities and because of the big variety of people that work and study here.
7
In New Zealand you still have natural rivers, so it's a really great place to study rivers.
8
This lab has about 10 different flumes, really large ones and also a lot of smaller ones.
9
We have a basin of water downstream with pumps.
10
We move the water and the sediment upstream and then we recirculate it.
11
And because the walls are glass, we can study it from the side and from the top.
12
We are able to create any feature we find in nature, so a tsunami, a river, a river flood.
13
We can study the transport of really big rocks and also of small particles.
14
The rocks, pebbles, the gravels.
15
There are actually a lot of names for different sizes of stones.
16
So if we're going to expect with climate change flooding to be more common and to have bigger floods, we need to adjust.
17
We can't stop floods from happening, but if we understand them better, we can limit the consequences.

تنزيل التطبيق

كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة

تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
امسح رمز QR
امسح رمز QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

فيديو موصى به

Where Does Stormwater Go?C1
2
141 جمل

Where Does Stormwater Go?

American AccentDaily ConversationUniversity Students
FAR FROM SHORE MyView Literacy Fifth Grade Unit 2 Week 1 Read AloudC1
1
168 جمل

FAR FROM SHORE MyView Literacy Fifth Grade Unit 2 Week 1 Read Aloud

American AccentDaily ConversationUniversity Students
Why Is So Much of the Amazon Still Unexplored?C1
1
182 جمل

Why Is So Much of the Amazon Still Unexplored?

Daily ConversationUniversity Students
What if the world runs out of sand? | The Royal SocietyC1
2
56 جمل

What if the world runs out of sand? | The Royal Society

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Exploring Work Integrated Learning (WIL) at SEBEB2
2
25 جمل

Exploring Work Integrated Learning (WIL) at SEBE

Daily ConversationUniversity Students
Cambridge 10 Test 4 Section 4 ListeningC1
2
57 جمل

Cambridge 10 Test 4 Section 4 Listening

Daily ConversationUniversity Students
Your Life as Every Industrial Engineer RankC1
2
261 جمل

Your Life as Every Industrial Engineer Rank

Daily ConversationUniversity Students
Nature-based Solutions in action: Lessons from the energy and water sectorsC1
1
655 جمل

Nature-based Solutions in action: Lessons from the energy and water sectors

Daily ConversationUniversity Students
We Sank A Giant Barge! Onboard Cameras Capture The Seafloor Impact.B2
6
74 جمل

We Sank A Giant Barge! Onboard Cameras Capture The Seafloor Impact.

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
I MADE A RIVER AQUASCAPE FOR THE PERFECT NANO FISH! Aquascape TutorialB2
1
296 جمل

I MADE A RIVER AQUASCAPE FOR THE PERFECT NANO FISH! Aquascape Tutorial

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
CAE8 O TEST1 PART3B2
3
66 جمل

CAE8 O TEST1 PART3

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
OU 3MT 2018 Finalist: Subhashini GamagedaraB2
3
31 جمل

OU 3MT 2018 Finalist: Subhashini Gamagedara

Daily ConversationUniversity Students

المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس

هذا الدرس في المحادثة مبني على الفيديو “Never Stop Discovering”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: river, study, flood. يحتوي هذا الفيديو على 17 جملة و232 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 1:23. يتكلم المتحدث بسرعة طبيعية، نحو 168 كلمة في الدقيقة، قريبة من المحادثة اليومية. 81% فقط من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات صعبة نسبيًا.

أهم المفردات في هذا الفيديو

11 كلمة من الفيديو تستحق التعلّم، مع النطق والمعنى:

الكلمةالنطقالمعنى
flood اسم/flʌd/طُوفَان, فَيَضَان
experiment اسم/ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/تَجْرِبَة, اِخْتِبَار
laboratory اسم/ˈlæb(ə)ɹəˌtɔɹi/مَعْمَل, مُخْتَبَر
pump اسم/pʌmp/مِضَخَّة
basin اسم/ˈbeɪsɪn/طَشْت
consequence اسم/ˈkɑn.sɪ.kwəns/عَاقِبَة, نَتِيجَة
particle اسم/ˈpɑɹtək(ə)l/جُسَيْم, ذَرَّة
gravel اسم/ˈɡɹævəl/حَصَى, حَصْبَاء
tsunami اسم/(t)suːˈnɑːmi/تْسُونَامِي
pebble اسم/ˈpɛbəl/حَصَاة
sediment اسم/ˈsɛd.ɪ.mənt/رَاسِب

القواعد في هذا الفيديو

أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:

التركيبفي الفيديو
المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعلهwas born

نطق يحتاج إلى انتباه

  • الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, laboratory /ˈlæb(ə)ɹəˌtɔɹi/

أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:

  • /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, pump /pʌmp/, particle /ˈpɑɹtək(ə)l/, upstream /ʌpˈstɹiːm/, pebble /ˈpɛbəl/
  • تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: flood /flʌd/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, pump /pʌmp/, adjust /əˈd͡ʒʌst/, consequence /ˈkɑn.sɪ.kwəns/

كيف تتدرب بهذا الفيديو

  1. استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
  2. ابدأ بسرعة 0.75×، وردّد جملة جملة، ثم عُد إلى السرعة العادية عندما يصبح الأمر سهلًا.
  3. سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل flood, experiment, laboratory.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

تقنية الشادوينغ: اقرأ الدليل الكامل خطوة بخطوة →