Shadowing-Übung: 아웅다웅 제인과 핍 남매의 보드게임 속 모험 이야기 | 판타지 | 리틀팍스 2단계 영어동화 | 제인과 핍의 달콤한 모험 1-3편 | Jane and Pip's Sweet Quest - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Jane and Pip are at Gran's gate
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Have fun with Gran, Mom says
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Mom and Dad drive off Gran and the kids wave
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Then they go inside
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What can we do?
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Jane asks.
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Gran gets an old box.
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You can play Sweetland.
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It's a fun game.
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Pip smiles.
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A candy game!
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Gran goes to make lunch.
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Set up the game, Jane says.
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Don't tell me what to do, Pip says.
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Pip takes out a map.
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I want the red dot, Jane says.
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But Pip grabs it fast.
32
Jane is mad.
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That's not nice!
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Pip puts the red dot on a tile.
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Jane gets a white dot.
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Then she picks up the dice.
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I will go, Jane says.
38
But Pip grabs the dice.
39
I got a six, he says.
40
Stop that, Jane says.
41
Pip slides his dot and grins.
42
Jane's face goes red.
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You went ten tiles!
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You can't do that!
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A game has rules, Jane says.
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It was just a joke, Pip says.
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Jane puts Pip's dot back.
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Now I will go, Jane says.
49
Pip pokes Jane.
50
Stop that, she says.
51
But Pip pokes her on the nose.
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Pop!
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Gran!
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Jane runs to the stove.
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Pip goes too.
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Pip is rude, Jane says.
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Jane tells me what to do, Pip says.
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You broke the rules, Jane says.
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Hmm.
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Pip, don't play jokes on Jane, Gran says.
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And Jane, don't boss Pip.
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They nod.
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Sorry, Gran.
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Sorry, Gran.
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Jane and Pip go back to the game.
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Pip hums a tune.
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Your tune is not cute, Jane says.
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Humph!
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Yes it is, Pip says.
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Just like me.
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He hums again.
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Ugh!
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Jane takes the dice.
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She puts her dot on a rose tile.
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A puff of smoke rises from the tile.
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Then there is a white flash.
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What is that?
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Jane says.
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Pip gasps.
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It's a sprite!
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The sprite's wand shines. Who are you?
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Pip asks.
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My name is June, the sprite says.
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I come from Sweetland.
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Wow.
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Pip grins.
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But Jane does not.
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Is this a joke?
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Sweetland is just a game.
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Pip taps Jane.
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That's not nice.
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No. It's not a joke, June says.
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Sweetland is my home.
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What do you want?
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Jane asks.
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Jane, that's rude, Pip says.
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June takes out a note.
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This is for you, she says.
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It's from the Queen.
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June waves her wand.
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Zap!
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The note gets big.
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The kids look at it.
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To Jane and Pip The Duke of Yuck has a bad plan
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He wants to take over Sweetland You must help us
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From Queen Sweet Pip hops up and down How fun!
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This is fake, Jane says.
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June huffs.
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It's not fake.
110
You are the prince and the princess.
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You must help the queen.
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „아웅다웅 제인과 핍 남매의 보드게임 속 모험 이야기“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: English, speaking, Jane, Pip, Gran. Dieses Video enthält 111 Sätze und 601 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 8:04. Der Sprecher spricht langsam, etwa 75 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. Nur 75 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also anspruchsvoll.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| tile Substantiv | /ˈtaɪ.əl/ | Kachel, Fliese |
| tune Substantiv | /tjuːn/ | Melodie |
| rude Adjektiv | /ɹuːd/ | grob, unhöflich |
| poke Verb | /poʊk/ | stochern, anstupsen |
| grin Substantiv | /ɡɹɪn/ | Grinsen |
| hum Verb | /ˈhʌm/ | summen |
| gate Substantiv | /ˈɡeɪ̯t/ | Tor |
| flash Verb | /flæʃ/ | blinken |
| hop Substantiv | /hɒp/ | Hopfen |
| slide Substantiv | /ˈslaɪ̯d/ | Rutsche, Rutschbahn |
| candy Substantiv | /ˈkæn.di/ | Süßigkeit, Konfekt |
| shine Verb | /ʃaɪn/ | leuchten, scheinen |
| stove Substantiv | /stoʊv/ | Ofen |
| puff Substantiv | /pʌf/ | Hauch, Atemstoß |
| sprite Substantiv | /spɹaɪt/ | Geist, Erscheinung |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| take out Verb | herausbringen, herausnehmen | |
| drive off Verb | austreiben | |
| pick up Verb | aufheben, aufnehmen | |
| set up Verb | /ˌsɛt ˈʌp/ | aufbauen, für den Einsatz vorbereiten |
| take over Verb | übernehmen |
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Zukunft mit „will“ will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage | will go |
| Verpflichtung: must / have to / need to sagen, dass etwas notwendig ist | must help |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 4 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel don't, can't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: flash /flæʃ/, shine /ʃaɪn/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: rude /ɹuːd/, slide /ˈslaɪ̯d/, stove /stoʊv/, wand /wɑnd/
- /æ/ — offener als „ä“: flash /flæʃ/, candy /ˈkæn.di/, gasp /ɡæsp/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie tile, tune, rude.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.