Shadowing-Übung: Class Presentation: Should the Voting Age Be Sixteen? - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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34 Sätze
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1
Okay, everyone, let's settle down, please.
Okay, Leute, kommt bitte zur Ruhe.
2
Maya's up first today. Maya, whenever you're ready!
Maya ist heute als Erste dran. Maya, leg los, wenn du so weit bist!
3
Um, thanks, Mr. Brooks. Okay... here goes.
Ähm, danke, Mr. Brooks. Okay... dann mal los.
4
So, today I'm going to talk about the voting age.
Also, heute spreche ich über das Wahlalter.
5
Here's my question: should sixteen-year-olds be allowed to vote?
Meine Frage lautet: Sollten Sechzehnjährige wählen dürfen?
6
Wait, seriously? Like, in real elections?
Moment, echt jetzt? So bei richtigen Wahlen?
7
Yes, really! And it's not as crazy as it sounds.
Ja, wirklich! Und es ist gar nicht so verrückt, wie es klingt.
8
Austria lowered its voting age to sixteen back in 2007.
Österreich hat das Wahlalter schon 2007 auf 16 gesenkt.
9
And in Brazil, sixteen-year-olds can vote if they want to.
Und in Brasilien dürfen Sechzehnjährige wählen, wenn sie wollen.
10
Let me start with my first argument.
Ich fange mit meinem ersten Argument an.
11
At sixteen, lots of us have part-time jobs and pay taxes.
Mit 16 haben viele von uns Nebenjobs und zahlen Steuern.
12
So why don't we get a say in how that money is spent?
Warum dürfen wir dann nicht mitbestimmen, wofür dieses Geld ausgegeben wird?
13
In Scotland, sixteen-year-olds can now vote in local elections.
In Schottland dürfen Sechzehnjährige inzwischen bei Kommunalwahlen wählen.
14
And guess what? Lots of them actually turned up to vote!
Und wisst ihr was? Viele von ihnen sind tatsächlich wählen gegangen!
15
Some studies suggest people who vote young keep voting for life.
Einige Studien deuten darauf hin, dass Menschen, die jung wählen, ein Leben lang wählen.
16
Okay, but honestly? Most people our age don't follow the news.
Okay, aber mal ehrlich? Die meisten in unserem Alter verfolgen gar keine Nachrichten.
17
Ha, my cousin thinks the Senate is a kind of pasta.
Ha, mein Cousin hält den Senat für eine Nudelsorte.
18
Ha! Okay, fair point, but adults get things wrong too.
Ha! Okay, berechtigter Punkt, aber Erwachsene liegen auch oft daneben.
19
Plenty of grown-ups never read the news either.
Viele Erwachsene lesen auch nie Nachrichten.
20
Hmm... yeah, I guess that's true.
Hm... ja, das stimmt wohl.
21
To be fair, there are good arguments against it, too.
Fairerweise muss man sagen: Es gibt auch gute Gegenargumente.
22
Some people worry that teenagers would just copy their parents.
Manche befürchten, dass Jugendliche einfach ihre Eltern nachmachen würden.
23
Others say we're too easily influenced by social media.
Andere sagen, wir lassen uns zu leicht von Social Media beeinflussen.
24
Honestly, I think those concerns deserve to be taken seriously.
Ehrlich gesagt finde ich, dass man diese Bedenken ernst nehmen sollte.
25
So, here's my conclusion.
Also, hier ist mein Fazit.
26
If we can work and pay taxes, we deserve a voice.
Wenn wir arbeiten und Steuern zahlen können, verdienen wir auch eine Stimme.
27
But schools should teach us how elections work first.
Aber zuerst sollten Schulen uns beibringen, wie Wahlen funktionieren.
28
Okay, that's it! Does anyone have any questions?
Okay, das war's! Hat jemand Fragen?
29
Wow, Maya, that was really well done!
Wow, Maya, das hast du richtig gut gemacht!
30
I loved how you showed both sides of the argument.
Mir hat gefallen, wie du beide Seiten gezeigt hast.
31
Next time, though, try not to read from your notes so much.
Aber versuch nächstes Mal, nicht so viel von deinen Notizen abzulesen.
32
Oh, I'm sorry! I was so nervous at the start.
Oh, tut mir leid! Am Anfang war ich total nervös.
33
Seriously? You didn't look nervous at all!
Echt jetzt? Du sahst überhaupt nicht nervös aus!
34
Alright, everyone, let's give her a big round of applause!
Also, Leute, einen großen Applaus für sie!
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B2 basiert auf dem Video „Class Presentation: Should the Voting Age Be Sixteen?“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: sixteen, vote, olds, voting, argument. Dieses Video enthält 34 Sätze und 318 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 2:17. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 139 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 88 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also leicht zu verfolgen. 8 der 34 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| cousin Substantiv | /ˈkʌz(ə)n/ | entfernter Verwandter, entfernte Verwandte |
| conclusion Substantiv | /kənˈkluːʒən/ | Schluss, Ende |
| teenager Substantiv | /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/ | Jugendlicher, Jugendliche |
| pasta Substantiv | /ˈpɑ.stə/ | Nudeln, Teigwaren |
| applause Substantiv | /əˈplɔːz/ | Applaus, Beifall |
| argument Substantiv | /ˈɑɹɡjʊmənt/ | Argument |
| deserve Verb | /dɪˈzɝv/ | verdienen |
| teach Verb | /ˈtiːt͡ʃ/ | lehren, beibringen |
| concern Substantiv | /kənˈsɝn/ | Sorge, Anliegen |
| whenever | /wəˈnɛvɚ/ | wenn, wann immer |
| seriously Adverb | /ˈsɪɹ.i.əs.li/ | ernst, ernsthaft |
| fair Adjektiv | /ˈfɛə/ | schön, wunderbar |
| honestly Adverb | /ˈɑ.nɪst.li/ | ehrlich |
| easily Adverb | /ˈi.zɪ.li/ | leicht |
| grow Verb | /ˈɡɹəʊ/ | wachsen |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| settle down Verb | sich niederlassen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Most people our age don't follow the news.
- Others say we're too easily influenced by social media.
- You didn't look nervous at all!
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 7 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel don't, I'm, didn't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): whenever /wəˈnɛvɚ/, worry /ˈwʌ.ɹi/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: applause /əˈplɔːz/, deserve /dɪˈzɝv/
- /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: teenager /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/, suggest /sə(ɡ)ˈd͡ʒɛst/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie cousin, conclusion, teenager.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.