Pratica di Shadowing: Class Presentation: Should the Voting Age Be Sixteen? - Impara a parlare inglese con i video

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1
Okay, everyone, let's settle down, please.
Bene, ragazzi, calmiamoci, per favore.
2
Maya's up first today. Maya, whenever you're ready!
Oggi inizia Maya. Maya, quando vuoi!
3
Um, thanks, Mr. Brooks. Okay... here goes.
Ehm, grazie, professor Brooks. Okay... ci siamo.
4
So, today I'm going to talk about the voting age.
Allora, oggi vi parlo dell'età per votare.
5
Here's my question: should sixteen-year-olds be allowed to vote?
La mia domanda è: i sedicenni dovrebbero poter votare?
6
Wait, seriously? Like, in real elections?
Aspetta, sul serio? Tipo, alle elezioni vere?
7
Yes, really! And it's not as crazy as it sounds.
Sì, davvero! E non è così folle come sembra.
8
Austria lowered its voting age to sixteen back in 2007.
L'Austria ha abbassato l'età per votare a 16 anni già nel 2007.
9
And in Brazil, sixteen-year-olds can vote if they want to.
E in Brasile i sedicenni possono votare, se vogliono.
10
Let me start with my first argument.
Comincio con il mio primo argomento.
11
At sixteen, lots of us have part-time jobs and pay taxes.
A 16 anni molti di noi hanno un lavoretto part-time e pagano le tasse.
12
So why don't we get a say in how that money is spent?
E allora perché non possiamo dire la nostra su come vengono spesi quei soldi?
13
In Scotland, sixteen-year-olds can now vote in local elections.
In Scozia i sedicenni ora possono votare alle elezioni locali.
14
And guess what? Lots of them actually turned up to vote!
E sapete una cosa? Tantissimi sono andati davvero a votare!
15
Some studies suggest people who vote young keep voting for life.
Alcuni studi suggeriscono che chi vota da giovane continua a votare per tutta la vita.
16
Okay, but honestly? Most people our age don't follow the news.
Okay, ma sinceramente? La maggior parte dei ragazzi della nostra età non segue le notizie.
17
Ha, my cousin thinks the Senate is a kind of pasta.
Ah, mio cugino pensa che il Senato sia un tipo di pasta.
18
Ha! Okay, fair point, but adults get things wrong too.
Ah! Okay, giusta osservazione, ma anche gli adulti sbagliano.
19
Plenty of grown-ups never read the news either.
Anche tanti adulti non leggono mai le notizie.
20
Hmm... yeah, I guess that's true.
Mmh... sì, in effetti è vero.
21
To be fair, there are good arguments against it, too.
A essere onesti, ci sono anche buoni argomenti contro.
22
Some people worry that teenagers would just copy their parents.
Alcuni temono che gli adolescenti si limiterebbero a copiare i genitori.
23
Others say we're too easily influenced by social media.
Altri dicono che ci facciamo influenzare troppo facilmente dai social.
24
Honestly, I think those concerns deserve to be taken seriously.
Sinceramente, credo che queste preoccupazioni vadano prese sul serio.
25
So, here's my conclusion.
Allora, ecco la mia conclusione.
26
If we can work and pay taxes, we deserve a voice.
Se possiamo lavorare e pagare le tasse, meritiamo di avere voce.
27
But schools should teach us how elections work first.
Ma prima le scuole dovrebbero insegnarci come funzionano le elezioni.
28
Okay, that's it! Does anyone have any questions?
Okay, è tutto! Qualcuno ha domande?
29
Wow, Maya, that was really well done!
Wow, Maya, è stato davvero ottimo!
30
I loved how you showed both sides of the argument.
Mi è piaciuto molto come hai mostrato entrambi i lati della questione.
31
Next time, though, try not to read from your notes so much.
La prossima volta, però, cerca di non leggere così tanto gli appunti.
32
Oh, I'm sorry! I was so nervous at the start.
Oh, mi scusi! All'inizio ero agitatissima.
33
Seriously? You didn't look nervous at all!
Sul serio? Non sembravi per niente agitata!
34
Alright, everyone, let's give her a big round of applause!
Bene, ragazzi, un bell'applauso per lei!

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Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questa lezione di conversazione di livello B2 si basa sul video “Class Presentation: Should the Voting Age Be Sixteen?”. Le parole che ritornano più spesso: sixteen, vote, olds, voting, argument. Questo video contiene 34 frasi e 318 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 2:17. Chi parla mantiene un ritmo costante di circa 139 parole al minuto, comodo per lo shadowing. Il 88% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese, quindi il lessico è facile da seguire. 8 delle sue 34 frasi sono domande: un buon esercizio per l’intonazione interrogativa e le risposte brevi.

Vocaboli chiave di questo video

Le 15 parole più avanzate del video, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
cousin sostantivo/ˈkʌz(ə)n/cugino, cugina
conclusion sostantivo/kənˈkluːʒən/conclusione
settle verbo/ˈsɛtəl/risolvere
teenager sostantivo/ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/giovane, adolescente
pasta sostantivo/ˈpɑ.stə/pasta, impasto
applause sostantivo/əˈplɔːz/applauso
argument sostantivo/ˈɑɹɡjʊmənt/argomento
deserve verbo/dɪˈzɝv/meritare, meritarsi
teach verbo/ˈtiːt͡ʃ/insegnare
concern sostantivo/kənˈsɝn/interesse
whenever/wəˈnɛvɚ/in ogni momento
seriously avverbio/ˈsɪɹ.i.əs.li/seriamente, gravemente
fair aggettivo/ˈfɛə/virtuoso, innocente
honestly avverbio/ˈɑ.nɪst.li/onestamente
easily avverbio/ˈi.zɪ.li/tranquillamente

I phrasal verb che sentirai

ParolaSignificato
settle down verbocalmarsi, placarsi

Frasi da ripetere

Frasi brevi e complete del video che puoi riutilizzare nella conversazione di tutti i giorni:

  • Most people our age don't follow the news.
  • Others say we're too easily influenced by social media.
  • You didn't look nervous at all!

Pronuncia a cui fare attenzione

Chi parla usa 7 contrazioni e forme ridotte, come don't, I'm, didn't. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.

I suoni difficili per chi parla italiano:

  • Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: applause /əˈplɔːz/, argument /ˈɑɹɡjʊmənt/, deserve /dɪˈzɝv/, teach /ˈtiːt͡ʃ/, adult /ˈæd.ʌlt/

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come cousin, conclusion, settle.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

Tecnica dello shadowing: leggi la guida completa passo dopo passo →