Shadowing-Übung: How to delegate in English - Episode 1 - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Hey guys, welcome back to our Business English channel.
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Today I want to start off with a question.
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Have you ever felt so busy that you needed an extra pair of hands?
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Have you ever felt the need to clone yourself?
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Well, maybe you need to delegate more.
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In this series, let's look at some top tips to improve your delegation skills.
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First, start small.
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Hand over tasks that don't need to be and tasks that are not paramount to the completion of your project.
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Can you make sure a copy of these gets sent to all the clients by the end of the week?
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Thanks.
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Could you just draw up those proposals, print them out, edit and double check them
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and then just get them ready and have them sent out to all the clients by the end of next week?
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This allows you the chance to get used to handing over these responsibilities
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and at the same time allows your team members a chance to get used to taking on those tasks.
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Next, we need to play to our team's strengths.
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Hey Cara, can you work on our logo design please?
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Yeah, that's fine, no problem.
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Hey Cara, can you work on our logo design please?
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Ehh, seriously?
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This will not only ensure that your team members stay happy and motivated,
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But handing over tasks to those who have the necessary skills will also give you peace of mind
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that these tasks can be achieved within your time frame and to a high enough standard.
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Let's stop right there guys!
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Today we're looking at idioms.
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An idiom is
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when the figurative meaning of what you are trying to say is different to the literal meaning of the phrase
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that you use.
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For example, I have a lot on my plate.
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I am not talking about a plate that has a lot of food on it.
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I just mean recently I have had a lot of things to do.
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I have been very, very busy.
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I have had a lot on my plate.
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Great, let's jump straight back.
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The more you delegate, remember at the end you will end up with a more well-rounded team.
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I want to leave you with another idiom today.
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Many hands make life work.
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your team members, delegate those tasks.
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It will help you relieve stress and will free up some time
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so that you can help better manage your team's specific needs.
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I hope you enjoyed our video today guys.
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Please stay tuned to follow on for the next series.
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And feel free to take a look at the rest of the video series on things like conflict management
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Thanks for watching.
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I will see you next time.
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B1 basiert auf dem Video „How to delegate in English - Episode 1“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: tasks, idiom, delegate, plate. Dieses Video enthält 46 Sätze und 481 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 3:12. Der Sprecher spricht in natürlichem Tempo, etwa 150 Wörter pro Minute, ähnlich wie im Alltagsgespräch. 88 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also leicht zu verfolgen. 7 der 46 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| idiom Substantiv | /ˈɪdiəm/ | Idiom, Dialekt |
| delegate Substantiv | /ˈdɛlɪɡət/ | Delegierter, Delegierte |
| logo Substantiv | /ˈloʊ.ɡoʊ/ | Logo |
| figurative Adjektiv | /ˈfɪɡəɹətɪv/ | bildlich, figürlich |
| motivate Verb | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | motivieren |
| clone Substantiv | /kloʊn/ | Klon |
| paramount Adjektiv | /ˈpæɹəˌmaʊnt/ | hervorragend, höchst |
| relieve Verb | /ɹɪˈliːv/ | erleichtern |
| literal Adjektiv | /ˈlɪt(ə)ɹəl/ | wörtlich, buchstäblich |
| delegation Substantiv | /dɛlɪˈɡeɪʃən/ | Delegierung, Abordnung |
| distress Substantiv | /dɪˈstɹɛs/ | Bedrängnis, Elend |
| subscribe Verb | /səbˈskɹaɪb/ | abonnieren |
| completion Substantiv | /kəmˈpliː.ʃən/ | Fertigstellung, Vervollständigung |
| tune Substantiv | /tjuːn/ | Melodie |
| phrase Substantiv | /ˈfɹeɪ̯z/ | Redewendung, Phrase |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| hand over Verb | übergeben, überreichen |
| draw up Verb | aufsetzen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Have you ever felt the need to clone yourself?
- Next, we need to play to our team's strengths.
- Let's stop right there guys!
- Today we're looking at idioms.
- Great, let's jump straight back.
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | Have you ever felt · have had · have been |
| Zukunft mit „will“ will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage | will not only ensure · will also give · will end |
| Present Continuous am/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert | we're looking · are trying · am not talking |
| Verpflichtung: must / have to / need to sagen, dass etwas notwendig ist | need to delegate · need to be · need to play |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 3 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel don't, haven't, we're. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: delegation /dɛlɪˈɡeɪʃən/, completion /kəmˈpliː.ʃən/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: figurative /ˈfɪɡəɹətɪv/, delegation /dɛlɪˈɡeɪʃən/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: figurative /ˈfɪɡəɹətɪv/, relieve /ɹɪˈliːv/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie idiom, delegate, logo.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.