Shadowing-Übung: Tabitha Gets In Trouble After Standing Up To A Bully | Bewitched - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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1
Class dismissed.
2
It's because you have to stay off the school.
3
You'd better let go of me.
4
What if I don't, huh?
5
What if I don't?
6
You'll see, you big bully.
7
Meanwhile, I wouldn't hurt a fly.
8
Maybe not, but you're going to love eating them, you...
9
You big bully frog. And don't forget that...
10
Tabitha, you're the first frog freak I've ever met, so I'm not just sure how to deal with you.
11
But let's begin by putting the frog back in the terrarium.
12
But this frog isn't the frog you think it is.
13
Tabitha, the terrarium.
14
You heard me, Tabitha.
15
Put that frog back where it belongs.
16
But honest, this frog isn't really a frog.
17
A frog isn't really a frog.
18
I mean, he's a frog, but he really isn't.
19
Stop this nonsense and put that frog back.
20
Yes, ma'am.
21
Tabitha, I realize this hasn't been a very good first day for you.
22
But I'm perfectly aware that it isn't entirely your fault.
23
Tabitha, will you look at me when I'm speaking to you?
24
I'm sorry.
25
You're the product of an overprotective mother.
26
And I just wish...
27
Never mind.
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My mommy's gonna wonder where I am.
29
I'd better run.
30
Goodbye.
31
I must say I admire your cool.
32
It's only a five-minute walk from our house to school, which let out 15 minutes ago.
33
Darren, you're being overly concerned.
34
As a matter of fact, here comes Tabitha now.
35
How do you know?
36
How does she know?
37
Oh, boy.
38
I'm really wigging out.
39
Hi, honey.
40
Hi, Daddy.
41
Oh, hi, honey.
42
How was school?
43
Oh, it's still there.
44
You see, I told you there was nothing to be worried about.
45
Well, I'd better get back to work.
46
Mommy, can I go play outside?
47
Oh, sure.
48
You want a snack, some milk and cookies?
49
Yes, thank you.
50
In a minute.
51
I'm trying to change you back.
52
Tabitha, where did you get that frog?
53
Mommy, you'll never guess what happened.
54
Is that frog who I think he is?
55
You're smart, Mommy.
56
You only needed one guess.
57
It's Charlton.
58
I thought you said you were gonna try and control yourself.
59
I tried and tried, honest.
60
But Charlton grabbed me after class, and he kept twisting my arm and hurting me.
61
So what could I do?
62
You could have punched him in the nose or kicked him in the shins.
63
Anything would have been more ladylike.
64
The trouble is I can't change him back.
65
What are we going to do?
66
Well, the first thing we're going to do is not panic.
67
The second thing we're going to do is call Charlton's mother.
68
She's probably worried sick.
69
Come on.
70
Thank you.

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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung auf Niveau A2 basiert auf dem Video „Tabitha Gets In Trouble After Standing Up To A Bully“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: frog, Tabitha, Mommy. Dieses Video enthält 70 Sätze und 445 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 4:12. Der Sprecher spricht langsam, etwa 106 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. 78 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 12 der 70 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
honey Substantiv/ˈhʌni/Honig
bully Substantiv/ˈbʊli/Rabauke, Bully
meanwhile Adverb/ˈmiːnwaɪl/währenddessen, inzwischen
belong Verb/bɪˈlɒŋ/hingehören, dazugehören
punch Substantiv/pʌnt͡ʃ/Faustschlag, Schlag
goodbye/ɡʊdˈbaɪ/auf Wiedersehen, auf Wiederschauen
panic Substantiv/ˈpænɪk/Panik
twist Verb/twɪst/verziehen, drehen
nonsense Substantiv/ˈnɒn.səns/Blödsinn, Nonsens
cookie Substantiv/ˈkʊki/Cookie
admire Verb/ədˈmaɪɹ/bewundern, verehren
snack Substantiv/snæk/Imbiss, Happen
dismiss Verb/dɪsˈmɪs/entlassen, kündigen
overly Adverballzu, übermäßig
shin Substantiv/ʃɪn/Schienbein, Tibia

Phrasal Verbs, die du hören wirst

WortBedeutung
get back to Verbsich melden

Sätze zum Wiederholen

Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:

  • What if I don't?
  • Tabitha, will you look at me when I'm speaking to you?
  • Mommy, can I go play outside?
  • You want a snack, some milk and cookies?
  • Tabitha, where did you get that frog?

Grammatik in diesem Video

Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:

StrukturIm Video
Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig istI've ever met · hasn't been
Verb + -ing enjoy, keep, stop … + -ing – Verben, auf die die -ing-Form folgtlove eating · kept twisting
Zukunft mit „going to“ be going to + Verb – ein Plan oder etwas, das sich abzeichnetyou're going to love · gonna wonder · gonna try
Present Continuous am/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiertI'm speaking · you're being · I'm really wigging

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 32 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, isn't, you're. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

  • Lange Wörter – auf die Betonung achten: terrarium /təˈɹɛɹ.i.əm/, overprotective /ˌoʊvɚpɹəˈtɛktɪv/

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): meanwhile /ˈmiːnwaɪl/, twist /twɪst/, wig /wɪɡ/
  • Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: wig /wɪɡ/, overprotective /ˌoʊvɚpɹəˈtɛktɪv/
  • /æ/ — offener als „ä“: panic /ˈpænɪk/, snack /snæk/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie honey, bully, meanwhile.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →