Shadowing-Übung: Unit 3 Getting started Grade 12 - Englisch Sprechen Lernen mit Video
Lektion wird erstellt...
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Hey guys, look at this notice.
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Our school is holding a green classroom competition.
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The greenest classroom will win an eco -tour.
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How exciting!
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But how will the classrooms be judged?
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It says here that classrooms will be judged on the following.
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raising environmental awareness, reducing our carbon footprint and using resources efficiently.
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I guess we should start by cleaning up our classroom more frequently and having more plants in it.
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Yes, this is the easiest thing to do.
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But we also need to change our classmates' behaviour so that we can develop eco -friendly habits in our class.
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That sounds harder.
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I notice many of our classmates buy plastic water bottles every day and throw them away after a single use.
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Plastic takes hundreds of years to decompose, which is certainly not good for the environment.
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Well, we can place a big jug full of drinking water in the classroom so that we can refill our reusable bottles.
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Good idea!
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Now, to reduce our carbon footprint, we should also make sure we turn off the lights and air conditioners before leaving the classroom.
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Sometimes people rush out and leave them on, which is a waste of electricity.
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Sure.
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Why don't we place some brightly coloured signs next to all doors to remind people?
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So many good ideas already!
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Let's meet after school to discuss more.
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I hope our class wins the eco -tour.
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That'd be fantastic.
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Yes, let's do our best.
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „Unit 3 Getting started Grade 12“. Dieses Video enthält 24 Sätze und 242 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 1:44. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 139 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 82 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
14 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| classroom Substantiv | /ˈklɑːsɹʊm/ | Klassenzimmer, Klassenraum |
| footprint Substantiv | /ˈfʊtpɹɪnt/ | Fußabdruck, Fußspur |
| rush Verb | /ɹʌʃ/ | hetzen, sich beeilen |
| awareness Substantiv | /əˈwɛɹ.nəs/ | Bewusstsein, Achtsamkeit |
| resource Substantiv | /ɹɪˈzɔːs/ | Ressource, Mittel |
| remind Verb | /ɹəˈmaɪnd/ | erinnern, in Erinnerung bringen |
| habit Substantiv | /ˈhæb.ɪt/ | Gewohnheit, Gepflogenheit |
| efficiently Adverb | effizient | |
| classmate Substantiv | /ˈklæs.meɪt/ | Klassenkamerad, Klassenkameradin |
| conditioner Substantiv | /kənˈdɪʃənə/ | Konditionierer, Verbesserer |
| decompose Verb | /ˌdiːkəmˈpəʊz/ | zerlegen, zerteilen |
| excite Verb | /ɪkˈsaɪt/ | erregen |
| refill Substantiv | /ˈɹiː.fɪl/ | Nachschlag |
| reusable Adjektiv | wiederverwendbar, mehrweg- |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| clean up Verb | putzen |
| turn off Verb | ausschalten, abschalten |
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | be judged · will be judged |
| Ratschlag mit „should“ should + Verb – sagen, was eine gute Idee ist | should start · should also make |
| Superlativ the -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe | The greenest · the easiest |
| Zukunft mit „will“ will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage | will win · will the · will be |
Aussprache, auf die du achten solltest
- Die Laute „sh“ und „zh“: rush /ɹʌʃ/, conditioner /kənˈdɪʃənə/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: electricity /ɪˌlɛkˈtɹɪsɪti/, conditioner /kənˈdɪʃənə/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: remind /ɹəˈmaɪnd/, decompose /ˌdiːkəmˈpəʊz/
- /æ/ — offener als „ä“: habit /ˈhæb.ɪt/, classmate /ˈklæs.meɪt/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie classroom, footprint, rush.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.