Shadowing-Übung: UNIT 8 PREPARE 1 LISTENING - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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Track 72 Good morning, everyone.
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Welcome back to school after the holidays.
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Now, there are some changes to the timetable.
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I want you to write them down.
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OK, are you ready?
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Yes!
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Right.
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On Mondays, there aren't any changes to the timetable Do we have double maths in the morning?
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Yes, you do No changes on Monday On Tuesday, your second lesson isn't art,
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it's history Mr Brown, your art teacher,
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doesn't teach on Tuesdays this term Aww Does he teach art on another day?
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Yes, he does.
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But I want to finish Tuesday first.
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Okay, the last lesson on Tuesday isn't IT, it's English with me.
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Right, so no changes on Monday and two changes on Tuesday.
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OK, everyone?
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Yes.
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Now, Wednesday, we've got a new music teacher this term.
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So the first lesson this term is music.
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It isn't maths.
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Does she teach music after school too?
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No, she doesn't Do you play an instrument?
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Yes, I do I play the guitar Do we have P.E in the afternoon?
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Yes, you do The last lesson is still P.E.
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One more change Are you ready?
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Yeah On Thursday after lunch You have art, not geography.
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Do we have double art?
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No, you don't.
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You have one lesson of art.
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So, that's all the changes.
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Does anyone have any questions?
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Good!
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Let's start the lesson!
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Hello?
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Hi Ellen, it's Ryan.
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Oh, hi Ryan.
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Are you OK?
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Fine, thanks.
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Have you got your new timetable for this term?
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Yes, I have, but I'm not very happy with it.
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Why's that?
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I've got double maths on a Monday morning.
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Don't you like maths?
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No, I don't.
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Maths is my favourite subject.
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Come to my class then.
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I've got it on Wednesday and Friday mornings too.
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Have you got maths three times a week?
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Yes.
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Well, it's a very important subject, but it isn't my favourite.
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What are your favourite subjects, Ellen?
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English?
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English is OK.
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I've got that on Tuesday and Thursday mornings.
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But my favourites are music and...
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PE?
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No, not PE.
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Music and art.
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When have you got them? you got them?
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I've got art on Monday afternoon and music on Friday afternoon.
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That's good.
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What time do your lessons start this term?
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At nine and we finish at three.
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I think your timetable is okay, Ellen. Do you?
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Yes, I do.
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You finish on a Monday and Friday with your favourite subjects.
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Hmm, that's true.
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What about you, Ryan?
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Have you got your timetable?
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Yes, I have.
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And I've got maths on Monday morning too.

Was du lernst

Dieses Video hilft dir, zwei zentrale Sprechfertigkeiten zu trainieren: Zum einen das Verstehen von timetable-Änderungen in einem schulischen Kontext, was dir hilft, klare, strukturierte Antworten zu geben. Zum anderen übst du das natürliche Fragestellen nach Details – wie in der Konversation zwischen Ellen und Ryan, wo sie über Lieblingsfächer und Stundenpläne diskutieren. Beide Fähigkeiten sind essenziell für alltägliche Englisch-Gespräche.

Horch auf diese Klänge

In der Audioaufnahme tritt häufige Verbindung von Wörtern auf, die du beachten solltest. Zum Beispiel: "Do we have" wird oft zu "D'we have" reduziert, und "it's a" klingt wie "it'sa". Solche Reduktionen machen die Sprache flüssiger und natürlicher. Achte auch auf die Intonation bei Fragen: Wenn Ryan fragt "Does she teach music after school too?", steigt die Stimme am Ende, was typisch für ja-nein-Fragen ist. Diese Details helfen dir, Englisch nicht nur zu verstehen, sondern auch zu sprechen, wie ein Native.

Spreche wie ein Native

Um den Rhythmus und die Betonung des Speakers zu kopieren, probiere Englisch Shadowing: Höre eine kurze Passage (z. B. die Erklärung der Timetable-Änderungen) und wiederhole sie sofort nach, so nah wie möglich an Tonhöhe und Tempo. Achte darauf, dass du Wörter wie "timetable" oder "instrument" richtig betonst – die Betonung liegt auf der ersten Silbe. Übe auch die natürliche Pause: Der Lehrer macht kurze Pausen zwischen den Änderungen, um klar zu kommunizieren. Indem du diese Pausen nachvollziehst, machst du deine Sprache verständlicher. Mit "shadowspeak" oder "shadow speech" trainierst du nicht nur die Aussprache, sondern auch das Gefühl für die Sprache. So verbessern sich nicht nur deine Sprechfertigkeiten, sondern auch dein Verständnis von gesprochenem Englisch – ideal fürs Lernen mit YouTube-Videos.

Englisch lernen mit YouTube bietet die Möglichkeit, echte Sprachsituationen zu hören. Nutze dieses Video, um "Englische Aussprache verbessern" und gleichzeitig deine Konversationsfertigkeiten zu trainieren. Jede Wiederholung bringt dich einem natürlichen Sprachgebrauch näher!

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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