Pratique du Shadowing: UNIT 8 PREPARE 1 LISTENING - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
Track 72 Good morning, everyone.
2
Welcome back to school after the holidays.
3
Now, there are some changes to the timetable.
4
I want you to write them down.
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OK, are you ready?
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Yes!
7
Right.
8
On Mondays, there aren't any changes to the timetable Do we have double maths in the morning?
9
Yes, you do No changes on Monday On Tuesday, your second lesson isn't art,
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it's history Mr Brown, your art teacher,
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doesn't teach on Tuesdays this term Aww Does he teach art on another day?
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Yes, he does.
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But I want to finish Tuesday first.
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Okay, the last lesson on Tuesday isn't IT, it's English with me.
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Right, so no changes on Monday and two changes on Tuesday.
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OK, everyone?
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Yes.
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Now, Wednesday, we've got a new music teacher this term.
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So the first lesson this term is music.
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It isn't maths.
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Does she teach music after school too?
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No, she doesn't Do you play an instrument?
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Yes, I do I play the guitar Do we have P.E in the afternoon?
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Yes, you do The last lesson is still P.E.
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One more change Are you ready?
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Yeah On Thursday after lunch You have art, not geography.
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Do we have double art?
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No, you don't.
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You have one lesson of art.
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So, that's all the changes.
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Does anyone have any questions?
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Good!
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Let's start the lesson!
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Hello?
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Hi Ellen, it's Ryan.
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Oh, hi Ryan.
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Are you OK?
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Fine, thanks.
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Have you got your new timetable for this term?
40
Yes, I have, but I'm not very happy with it.
41
Why's that?
42
I've got double maths on a Monday morning.
43
Don't you like maths?
44
No, I don't.
45
Maths is my favourite subject.
46
Come to my class then.
47
I've got it on Wednesday and Friday mornings too.
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Have you got maths three times a week?
49
Yes.
50
Well, it's a very important subject, but it isn't my favourite.
51
What are your favourite subjects, Ellen?
52
English?
53
English is OK.
54
I've got that on Tuesday and Thursday mornings.
55
But my favourites are music and...
56
PE?
57
No, not PE.
58
Music and art.
59
When have you got them? you got them?
60
I've got art on Monday afternoon and music on Friday afternoon.
61
That's good.
62
What time do your lessons start this term?
63
At nine and we finish at three.
64
I think your timetable is okay, Ellen. Do you?
65
Yes, I do.
66
You finish on a Monday and Friday with your favourite subjects.
67
Hmm, that's true.
68
What about you, Ryan?
69
Have you got your timetable?
70
Yes, I have.
71
And I've got maths on Monday morning too.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « UNIT 8 PREPARE 1 LISTENING ». Les mots qui reviennent le plus souvent : maths, lesson, Monday, Tuesday, timetable. Cette vidéo contient 71 phrases et 427 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:14. Le locuteur parle lentement, environ 101 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 25 de ses 71 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| mathematics nom | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | mathématiques |
| guitar nom | /ɡɪˈtɑɹ/ | guitare |
| instrument nom | /ˈɪnstɹəmənt/ | instrument de mesure |
| geography nom | /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/ | géographie |
| timetable nom | /ˈtaɪmˌteɪbəl/ | horaire, emploi du temps |
| favourite adjectif | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | préféré, favori |
| teach verbe | /ˈtiːt͡ʃ/ | apprendre, enseigner |
| holiday nom | /ˈhɑləˌdeɪ/ | fête |
| lunch nom | /lʌnt͡ʃ/ | déjeuner, dîner (Cajun) |
| subject nom | /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/ | sujet |
| finish verbe | /ˈfɪnɪʃ/ | finir, achever |
| afternoon nom | /ˌæf.tɚˈnun/ | après-midi |
| teacher nom | /ˈti.t͡ʃɚ/ | professeur, maître d'école |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | bienvenue |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do we have double art?
- Have you got your new timetable for this term?
- Don't you like maths?
- Have you got maths three times a week?
- When have you got them?
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 17 contractions et formes réduites, comme I've, isn't, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: holiday /ˈhɑləˌdeɪ/, hello /hɛˈloʊ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/, teach /ˈtiːt͡ʃ/, lunch /lʌnt͡ʃ/, subject /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: guitar /ɡɪˈtɑɹ/, instrument /ˈɪnstɹəmənt/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/, favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lesson, mathematics, guitar.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.