Pratica di Shadowing: UNIT 8 PREPARE 1 LISTENING - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
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Track 72 Good morning, everyone.
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Welcome back to school after the holidays.
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Now, there are some changes to the timetable.
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I want you to write them down.
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OK, are you ready?
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Yes!
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Right.
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On Mondays, there aren't any changes to the timetable Do we have double maths in the morning?
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Yes, you do No changes on Monday On Tuesday, your second lesson isn't art,
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it's history Mr Brown, your art teacher,
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doesn't teach on Tuesdays this term Aww Does he teach art on another day?
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Yes, he does.
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But I want to finish Tuesday first.
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Okay, the last lesson on Tuesday isn't IT, it's English with me.
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Right, so no changes on Monday and two changes on Tuesday.
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OK, everyone?
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Yes.
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Now, Wednesday, we've got a new music teacher this term.
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So the first lesson this term is music.
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It isn't maths.
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Does she teach music after school too?
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No, she doesn't Do you play an instrument?
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Yes, I do I play the guitar Do we have P.E in the afternoon?
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Yes, you do The last lesson is still P.E.
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One more change Are you ready?
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Yeah On Thursday after lunch You have art, not geography.
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Do we have double art?
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No, you don't.
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You have one lesson of art.
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So, that's all the changes.
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Does anyone have any questions?
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Good!
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Let's start the lesson!
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Hello?
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Hi Ellen, it's Ryan.
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Oh, hi Ryan.
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Are you OK?
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Fine, thanks.
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Have you got your new timetable for this term?
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Yes, I have, but I'm not very happy with it.
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Why's that?
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I've got double maths on a Monday morning.
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Don't you like maths?
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No, I don't.
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Maths is my favourite subject.
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Come to my class then.
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I've got it on Wednesday and Friday mornings too.
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Have you got maths three times a week?
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Yes.
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Well, it's a very important subject, but it isn't my favourite.
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What are your favourite subjects, Ellen?
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English?
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English is OK.
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I've got that on Tuesday and Thursday mornings.
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But my favourites are music and...
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PE?
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No, not PE.
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Music and art.
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When have you got them? you got them?
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I've got art on Monday afternoon and music on Friday afternoon.
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That's good.
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What time do your lessons start this term?
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At nine and we finish at three.
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I think your timetable is okay, Ellen. Do you?
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Yes, I do.
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You finish on a Monday and Friday with your favourite subjects.
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Hmm, that's true.
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What about you, Ryan?
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Have you got your timetable?
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Yes, I have.
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And I've got maths on Monday morning too.

Cosa imparerai con questo video

Questo dialogo è perfetto per la pratica di conversazione in inglese, soprattutto per capire come discutere di cambiamenti nel programma scolastico. Imparerai a chiedere e rispondere a domande su orari, ad esprimere opinioni sui soggetti (es. "Maths is my favourite subject") e a seguire istruzioni verbali. Inoltre, migliorerai la capacità di capire parlato spontaneo, con frasi brevi e interruzioni tipiche delle conversazioni reali.

Ascolta questi suoni chiave

Nella conversazione, noterai esempi di connected speech (parola collegata) e riduzioni. Ad esempio, "Do we have" diventa spesso "D'we have" e "doesn't teach" si sente come "doesn't teach" con una leggera elisione della "t". Anche le domande con "Does he..." o "Do you..." hanno una intonazione ascendente tipica, che è importante per capire il tono. Non dimenticare di ascoltare come le parole come "OK" o "Aww" vengono pronunciate con un tono espresso, che trasmette emozione.

Parla come un madrelingua con lo shadowing

Per imitare il ritmo e l'accento dei parlanti, usa la tecnica dello shadowing in inglese: ascolta una frase Breve, pausa e ripetila immediatamente, cercando di copiare l'intonazione e la velocità. Ad esempio, la frase "On Tuesday, your second lesson isn't art, it's history" ha un ritmo deciso, con enfasi su "Tuesday", "second" e "history". Prova a ripetere "Maths is my favourite subject" mettendo l'accento su "favourite" per esprimere passione. Se vuoi esercitarti di più, cerca un shadowing site o usa l'approccio shadow speech (anche chiamato shadowspeaks), che consiste nel seguire il parlante in tempo reale, come se fossi una sua ombra. Questo metodo aiuta a rafforzare la pronuncia e la fluidità, rendendo il tuo inglese più naturale.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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