Shadowing Practice: Debating challenge book2 Is Homework Helpfull? - Learn English Speaking with Video

Creando lección...
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Debating Challenge, Book 2.
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All rights reserved.
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Unit 1 Is homework helpful?
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Students go to school to learn.
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Then they go home and do their homework.
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Teachers give homework because that is how people have learned for a long time.
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Should we stop giving students work to do at home?
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Some people say that students should do their homework.
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First, homework is helpful.
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Students learn many things each week.
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But they often forget what they learn.
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Doing homework gives students a chance to review what they learned.
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Second, students can actually learn more at home.
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Children can do their own research, and improve their knowledge.
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Also, they will become more independent learners.
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This is an important skill.
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Other people say that schools should stop giving homework to students.
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First, students already study a lot.
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They go to school for many hours each day.
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So, when they are at home, they should do something fun and active.
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This will help them to feel happier.
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Second, teachers usually give easy homework to their students.
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Doing easy homework is not helpful because students don't learn anything.
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you Supporting Opinion.
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Teachers should give homework to their students.
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First, homework improves students' learning.
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Class time is too short to learn many things.
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However, at home, students have time to memorize facts.
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This will help them to get good scores on their tests.
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Second, Homework can teach students how to organize their time.
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They can learn to focus on their work.
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Learning to use time well will really help students when they try to get a job.
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you Opposing opinion.
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Giving homework to students is a very bad idea.
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First, homework puts stress on children.
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they worry about not having enough time.
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They also worry about not being able to do their homework.
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Children don't need to have this kind of stress.
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Second, homework stops students from learning other skills.
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Children should play sports and make friends.
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These activities can teach children important social skills.
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They cannot learn these skills by sitting alone at home.

Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación de nivel B1 se basa en el vídeo “Debating challenge book2 Is Homework Helpfull?”. Las palabras que más se repiten: students, homework, learn, skill, helpful. Este vídeo tiene 43 frases y 343 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 3:34. El hablante habla despacio, unas 96 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 89 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés, por lo que el vocabulario es fácil de seguir.

Vocabulario clave de este vídeo

Las 15 palabras más avanzadas del vídeo, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
homework sustantivo/ˈhoʊmˌwɝk/deberes, tarea
skill sustantivo/skɪl/destreza, habilidad
helpful adjetivo/ˈhɛlp.fl̩/servicial, adyuvante
distress sustantivo/dɪˈstɹɛs/distrés, distress
copyright sustantivo/ˈkɑpiˌɹaɪt/derechos de autor, derecho de autor
organize verbo/ˈɔɹɡənaɪz/organizar
learner sustantivo/ˈlɜɹnəɹ/aprendiz, aprendedor
memorize verbo/ˈmɛm.əˌɹaɪ̯z/memorizar
teach verbo/ˈtiːt͡ʃ/enseñar
debate sustantivo/dɪˈbeɪt/debate
reserve sustantivo/ɹɪˈzɝv/reserva
teacher sustantivo/ˈti.t͡ʃɚ/enseñador, enseñadora
opinion sustantivo/əˈpɪn.jən/opinión, parecer
worry verbo/ˈwʌ.ɹi/preocuparse, estar preocupado
improve verbo/ɪmˈpɹuːv/mejorar, embonar

Gramática en este vídeo

Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:

EstructuraEn el vídeo
Consejo con “should” should + verbo — decir qué es buena ideaShould we stop · should do · should stop
Verbo + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ingstop giving
Futuro con “will” will + verbo — una decisión, una promesa o una predicciónwill become · will help · will really help

Pronunciación a tener en cuenta

  • Palabras largas — cuida el acento: independent /ˌɪn.dɪˈpɛn.dənt/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: skill /skɪl/, score /skoɹ/, sport /spoɹt/
  • /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: reserve /ɹɪˈzɝv/, improve /ɪmˈpɹuːv/, active /ˈæk.tɪv/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/
  • /z/ — sonora, no /s/: organize /ˈɔɹɡənaɪz/, memorize /ˈmɛm.əˌɹaɪ̯z/, reserve /ɹɪˈzɝv/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como homework, skill, helpful.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →