Shadowing Practice: English Collocations: Character and Behavior - Learn English Speaking with Video

Creando lección...
1
Lesson 4.
2
Character and Behavior When I was a teenager, I was painfully shy, extremely shy.
3
I loved reading books, and I had a vivid imagination.
4
I had a creative and colorful imagination.
5
My best friend had a more outgoing personality.
6
She liked to be friendly and sociable, and a good sense of humor, ability to make other people laugh.
7
Unfortunately, she was also brutally honest, and sometimes her comments hurt my feelings, made me sad, upset, or angry.
8
Although I was fiercely loyal to her, she showed her true colors, revealed her true personality, when she played a prank,
9
did a trick, that humiliated me in front of the class.
10
I bore a grudge, continued feeling angry against her for years afterwards.
11
Now that I look back on it, I can see that she had low self -esteem, she considered herself inferior, and a bit of a mean streak.
12
A streak is a tiny bit of someone's personality.
13
I've come out of my shell, become less shy, since those days.
14
I have a thicker skin.
15
I'm less sensitive to criticism, and it doesn't bother me when people speak their minds, say exactly what they think,
16
without considering the effects of the words on others.
17
My biggest flaw is that I have a tendency to be arrogant.
18
Some say I have a superiority complex, consider myself superior to others.
19
I'll admit that it is hard for me to swallow my pride, stop being arrogant, and recognize when I've been mistaken about something.
20
My resolution for the new year is to make a more concerted effort to put others first, consider the needs of other people more important than my own.
21
Listen to and repeat the collocations about character and behavior.
22
Painfully shy. Had a vivid imagination.
23
Outgoing personality Sense of humor Brutally honest
24
Hurt my feelings Fiercely loyal Showed her true colors
25
Played a prank Bore a grudge Low self -esteem A mean streak
26
Come out of my shell Have a thicker skin Speak their minds
27
Now take the quiz to practice the collocations from this lesson.

Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación se basa en el vídeo “English Collocations: Character and Behavior”. Las palabras que más se repiten: shy, personality, streak, imagination, feeling. Este vídeo tiene 27 frases y 346 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 3:42. El hablante habla despacio, unas 93 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. Solo el 71 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés, por lo que el vocabulario es exigente.

Vocabulario clave de este vídeo

15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
imagination sustantivo/ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/imaginación, magín
streak sustantivo/stɹiːk/raya, trazo
lesson sustantivo/ˈlɛs.ən/lección
thick adjetivo/θɪk/grueso, espeso
shell sustantivo/ʃɛl/concha, caparazón
loyal adjetivo/ˈlɔɪəl/leal
humour sustantivo/ˈhjuːmɚ/humor, gracia
vivid adjetivo/ˈvɪvɪd/vívido
arrogant adjetivo/ˈæɹəɡənt/arrogante, soberbio
prank sustantivo/pɹæŋk/travesura, broma
brutally adverbiobrutalmente
outgoing adjetivo/aʊtˈɡəʊɪŋ/saliente, exiente
trick sustantivo/ˈtɹɪk/truco, artimaña
sensitive adjetivo/ˈsɛn.sɪt.ɪv/sensible
superior adjetivo/sʊˈpɪɹ.i.ɚ/superior

Pronunciación a tener en cuenta

El hablante usa 5 contracciones y formas reducidas, como I've, doesn't, I'll. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.

  • Los sonidos de “th”: thick /θɪk/, bother /ˈbɑðɚ/
  • Los sonidos de “sh” y “zh”: imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, shell /ʃɛl/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/, sociable /ˈsoʊʃəbəl/
  • Palabras largas — cuida el acento: imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, superior /sʊˈpɪɹ.i.ɚ/, inferior /ɪnˈfɪɹ.i.ɚ/, superiority /sʊˌpɪə(ɹ).iˈɒ.ɹɪ.ti/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: streak /stɹiːk/, swallow /ˈswɑ.loʊ/
  • /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: vivid /ˈvɪvɪd/, sensitive /ˈsɛn.sɪt.ɪv/, reveal /ɹɪˈviːl/
  • /z/ — sonora, no /s/: afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, quiz /kwɪz/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como imagination, streak, lesson.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →