Pratique du Shadowing: English Collocations: Character and Behavior - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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Lesson 4.
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Character and Behavior When I was a teenager, I was painfully shy, extremely shy.
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I loved reading books, and I had a vivid imagination.
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I had a creative and colorful imagination.
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My best friend had a more outgoing personality.
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She liked to be friendly and sociable, and a good sense of humor, ability to make other people laugh.
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Unfortunately, she was also brutally honest, and sometimes her comments hurt my feelings, made me sad, upset, or angry.
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Although I was fiercely loyal to her, she showed her true colors, revealed her true personality, when she played a prank,
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did a trick, that humiliated me in front of the class.
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I bore a grudge, continued feeling angry against her for years afterwards.
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Now that I look back on it, I can see that she had low self -esteem, she considered herself inferior, and a bit of a mean streak.
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A streak is a tiny bit of someone's personality.
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I've come out of my shell, become less shy, since those days.
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I have a thicker skin.
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I'm less sensitive to criticism, and it doesn't bother me when people speak their minds, say exactly what they think,
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without considering the effects of the words on others.
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My biggest flaw is that I have a tendency to be arrogant.
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Some say I have a superiority complex, consider myself superior to others.
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I'll admit that it is hard for me to swallow my pride, stop being arrogant, and recognize when I've been mistaken about something.
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My resolution for the new year is to make a more concerted effort to put others first, consider the needs of other people more important than my own.
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Listen to and repeat the collocations about character and behavior.
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Painfully shy. Had a vivid imagination.
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Outgoing personality Sense of humor Brutally honest
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Hurt my feelings Fiercely loyal Showed her true colors
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Played a prank Bore a grudge Low self -esteem A mean streak
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Come out of my shell Have a thicker skin Speak their minds
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Now take the quiz to practice the collocations from this lesson.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « English Collocations: Character and Behavior ». Les mots qui reviennent le plus souvent : shy, personality, streak, imagination, feeling. Cette vidéo contient 27 phrases et 346 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:42. Le locuteur parle lentement, environ 93 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 71 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| imagination nom | /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/ | imagination |
| streak nom | /stɹiːk/ | raie |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| thick adjectif | /θɪk/ | épais, gros |
| shell nom | /ʃɛl/ | coquille, coquillage |
| loyal adjectif | /ˈlɔɪəl/ | loyal, fidèle |
| esteem verbe | /ɪˈstiːm/ | respecter |
| humour nom | /ˈhjuːmɚ/ | humour |
| vivid adjectif | /ˈvɪvɪd/ | vivide |
| arrogant adjectif | /ˈæɹəɡənt/ | arrogant, orgueilleux |
| prank nom | /pɹæŋk/ | farce, tour |
| brutally adverbe | brutalement, sauvagement | |
| outgoing adjectif | /aʊtˈɡəʊɪŋ/ | sortant, démissionnaire |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| sensitive adjectif | /ˈsɛn.sɪt.ɪv/ | sensible |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme I've, doesn't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thick /θɪk/, bother /ˈbɑðɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, shell /ʃɛl/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/, sociable /ˈsoʊʃəbəl/
- Mots longs — placez bien l’accent: imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, superior /sʊˈpɪɹ.i.ɚ/, inferior /ɪnˈfɪɹ.i.ɚ/, superiority /sʊˌpɪə(ɹ).iˈɒ.ɹɪ.ti/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: humour /ˈhjuːmɚ/, humiliate /hjuːˈmɪliˌeɪt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, teenager /ˈtiːnˌeɪ̯d͡ʒə/, grudge /ɡɹʌd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: streak /stɹiːk/, arrogant /ˈæɹəɡənt/, prank /pɹæŋk/, trick /ˈtɹɪk/, superior /sʊˈpɪɹ.i.ɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme imagination, streak, lesson.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.