Pratique du Shadowing: 2712 - Confused By English Vocabulary? What Now? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « 2712 - Confused By English Vocabulary? What Now? ». Cette vidéo contient 42 phrases et 3715 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 18:36. Le locuteur parle vite, environ 200 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 138 de ses 42 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| phrase nom | /ˈfɹeɪ̯z/ | expression |
| silent adjectif | /ˈsaɪ̯lənt/ | silencieux, se taire |
| informal adjectif | /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/ | informel |
| disco nom | /ˈdɪskoʊ/ | discothèque, boîte de nuit |
| refer verbe | /ɹɪˈfɜː/ | référer |
| casual adjectif | /ˈkæʒ(u)əl/ | fortuit, accidentel |
| noun nom | /naʊn/ | nom, nom substantif |
| venue nom | /ˈvɛnjuː/ | lieu, salle |
| patience nom | /ˈpeɪ̯.ʃəns/ | patience |
| unnecessary adjectif | /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/ | inutile, non nécessaire |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| bonus nom | /ˈbəʊ.nəs/ | bonus |
| skill nom | /skɪl/ | habileté, compétence |
| judgment nom | /ˈd͡ʒʌd͡ʒ.mənt/ | jugement |
| wherever | /(h)wɛɹˈɛvɚ/ | où, là où |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir |
| take off verbe | enlever, ôter |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
| end up verbe | se terminer, se finir |
| figure out verbe | cerner |
| go through verbe | traverser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What's what's going on in your world?
- I said a what now?
- You'd be like, a what now?
- Then we'll say a what now?
- You wouldn't say a what now?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | haven't been getting · everything's been going |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've never heard · it's been · haven't left |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are called · are planted · being offered |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 110 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: casual /ˈkæʒ(u)əl/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/, confusion /kənˈfjuːʒən/, harsh /ˈhɑɹʃ/, frustration /fɹʌsˈtɹeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, accidentally /ˌæk.sɪˈdɛnt(ə)li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/, harsh /ˈhɑɹʃ/, helpful /ˈhɛlp.fl̩/, nowhere /ˈnoʊ.(h)wɛɹ/, headphones /ˈhɛdfoʊnz/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: judgment /ˈd͡ʒʌd͡ʒ.mənt/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, hedge /ˈhɛd͡ʒ/, chunk /t͡ʃʌŋk/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, informal /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/, refer /ɹɪˈfɜː/, unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme phrase, silent, informal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























