Pratique du Shadowing: 881 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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88 phrases
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1
Hi, are you new here?
2
Yes, hello. My name is Tom.
3
Today is my first day at work.
4
Nice to meet you, Tom.
5
I’m Lisa. Welcome!
6
Thanks, Lisa.
7
Which department are you in?
8
I'm in the marketing team.
9
Really? That’s great! I’m also in marketing.
10
Nice, I’m happy to work with you.
11
By the way, how long have you been here?
12
I have worked here for two years.
13
People in our team are nice.
14
That's good to hear.
15
I was a little nervous this morning.
16
Don’t worry. Everyone is friendly.
17
They help each other a lot.
18
What do you do every day?
19
We usually work on projects together.
20
Sometimes we plan, sometimes we write reports.
21
That sounds interesting.
22
Yes. And we often have short meetings.
23
But the meetings are not difficult.
24
They are only about work.
25
That's nice.
26
Did you move here from another place?
27
Yes, I moved here from another city.
28
So I don’t know many people yet.
29
I see. Then let’s eat lunch together today.
30
You can meet more colleagues.
31
Great idea. Thank you for inviting me.
32
By the way, what do you like to do outside of work?
33
Oh, I love reading books.
34
And I like going to the cinema, too. Movies help me relax.
35
Sounds fun.
36
Can you sometimes tell me some good movies?
37
Sure, I’d love to.
38
And what about you, Tom?
39
What are your hobbies?
40
Hmm, I like playing soccer.
41
I also enjoy cooking when I have time.
42
Cool. Guess what?
43
Our office has a small soccer team.
44
They play on weekends.
45
Really? That’s perfect! I would love to join.
46
I can introduce you later.
47
They will be happy to meet a new player.
48
Thank you so much, Lisa.
49
You are very kind.
50
You're welcome.
51
Oh, look! Here are Sarah and David.
52
Hey, Sarah! Hey, David! Come here for a second.
53
This is Tom. Today is his first day.
54
He's in our marketing team.
55
Hi, I’m Tom. Nice to meet you both.
56
Nice to meet you, Tom.
57
Welcome to the team!
58
Yes, welcome!
59
We're happy to have you here.
60
Thanks a lot. Everyone is so kind.
61
See? You don’t need to feel nervous.
62
You are part of the group now.
63
You’re right. I feel much better.
64
Good. So, what kind of food do you like?
65
For lunch, I mean.
66
I like simple food.
67
Maybe rice, chicken or noodles.
68
That’s easy. There are many choices near the office.
69
Do you often eat with the team?
70
Yes, sometimes.
71
We eat together, talk, and laugh. It’s fun.
72
That sounds good. I want to join.
73
Of course. Today you can sit with us.
74
Thanks, Lisa. You help me a lot today.
75
Anytime. We are a team now.
76
I'm glad to hear that.
77
After lunch, I can show you around the office.
78
That would be very helpful.
79
I don't know the office yet.
80
Don’t worry. You’ll learn quickly.
81
You make me feel welcome here.
82
That's good to hear.
83
I was a little nervous this morning.
84
We usually work on projects together.
85
Sometimes we plan, sometimes we write reports.
86
Yes. And we often have short meetings.
87
I can introduce you later.
88
They will be happy to meet a new player.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : Tom, meet, welcome, Lisa, nervous. Cette vidéo contient 88 phrases et 530 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:32. Le locuteur parle lentement, environ 81 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 15 de ses 88 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 14 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| soccer nom | /ˈsɑk.ɚ/ | football, soccer |
| introduce verbe | /ˌɪntɹəˈdus/ | présenter |
| helpful adjectif | /ˈhɛlp.fl̩/ | utile, serviable |
| invite verbe | /ɪnˈvaɪt/ | inviter, convier |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| anytime adverbe | n'importe quand, toujours | |
| cinema nom | /ˈsɪn.ə.mə/ | cinéma |
| colleague nom | /ˈkɒliːɡ/ | collègue, confrère |
| hobby nom | /ˈhɑ.bi/ | passe-temps, hobby |
| noodle nom | /ˈnu.dəl/ | nouille |
| lunch nom | /lʌnt͡ʃ/ | déjeuner, dîner (Cajun) |
| laugh verbe | /læf/ | rire |
| cook verbe | /kʊk/ | cuisiner, cuire or faire cuire |
| friendly adjectif | /ˈfɹɛnd.li/ | amical, amicale |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Hi, are you new here?
- Which department are you in?
- By the way, how long have you been here?
- What do you do every day?
- Did you move here from another place?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have you been · have worked |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | love reading · enjoy cooking |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will be · You'll learn |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 16 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, hobby /ˈhɑ.bi/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: introduce /ˌɪntɹəˈdus/, relax /ɹɪˈlæks/, friendly /ˈfɹɛnd.li/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme soccer, introduce, helpful.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.