Pratique du Shadowing: First Day at a New Job - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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Good morning! You must be Sophie. I'm Mr. Hughes.
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Good morning. It's lovely to meet you in person.
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Welcome to the team. Did you find us all right?
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Yes, thanks. I left early because I didn't want to be late.
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Let me show you around. This is where most of the team works.
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The kitchen is over there, and the meeting rooms are upstairs.
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It's a lot bigger than I expected.
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Don't worry. You'll get used to it in a few days.
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Where do people usually have lunch?
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Most of us eat in the kitchen, or in the park nearby.
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And this is your desk. Your laptop is already set up.
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Oh, great. What should I do first?
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This morning, just read some information about our clients.
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After lunch, you'll join a meeting with the sales team.
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Sounds good. Will I need to say anything in the meeting?
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Not today. Just listen and take notes.
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Everyone here was new once, so ask if you get stuck.
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Thank you. That makes me feel much more relaxed.
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Good. By the way, we usually have lunch together on Mondays.
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That sounds nice. I'd love to join you.
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So, how was your first day?
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Busy, but really interesting. I've learned so much already.
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I'm glad to hear that. You've done very well.
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Thanks. I'm looking forward to tomorrow.
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Me too. Go home and get some rest. See you tomorrow!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 25 phrases et 235 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:35. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 149 mots par minute, confortable pour le shadowing. 91 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
14 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| desk nom | /dɛsk/ | bureau, pupitre |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| laptop nom | /ˈlæp.tɑp/ | ordinateur portable, portable |
| upstairs adverbe | /ˌʌpˈstɛɹz/ | en haut, à l'étage |
| lunch nom | /lʌnt͡ʃ/ | déjeuner, dîner (Cajun) |
| kitchen nom | /ˈkɪt͡ʃ(ə)n/ | cuisine |
| nearby adverbe | /ˌnɪə(ɹ)ˈbaɪ/ | à proximité |
| client nom | /ˈklaɪ.ənt/ | client, cliente |
| join verbe | /ˈd͡ʒɔɪn/ | joindre |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | bienvenue |
| glad adjectif | /ɡlæd/ | content, heureux |
| worry verbe | /ˈwʌ.ɹi/ | s'inquiéter |
| stick nom | /stɪk/ | bâton |
| lovely adjectif | /ˈlʌv.li/ | magnifique |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've learned · You've done |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | You'll get · you'll join · Will I |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 10 contractions et formes réduites, comme I'm, you'll, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme desk, relax, laptop.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.