Pratique du Shadowing: Cinderella (Part 2) - Story Time with Ms. Booksy (Cool School) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
It was the most fun party ever, snacks galore, they had a chocolate fountain, an eight foot meatball sub,
2
awesome music, a conga line, a Wii, karaoke, foosball, it was magical.
3
I met the coolest guy in the world.
4
We played bowling on Wii, we ate nachos, and we realized we had the same taste in like everything.
5
We like the same color, red, the same food, cheese doodles, the same movies, but the best one is Toy Story 3.
6
Jinx, you owe me a Coke.
7
Even the same taste in shoes.
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Sneakers to a ball?
9
It's midnight, y 'all.
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Eek!
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I didn't have time for goodbyes.
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I made a run for it.
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Bye!
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I forgot to ask her name.
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I always get something wrong.
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By the time I got back to my limo, it had turned back into a jack -o -lantern and Fryball back into a regular cat.
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I was back into my regular clothes and somehow I ran right out of one of my sneakers.
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With one shoe and Fryball by my side, I walked home.
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The next day, there was a breaking news announcement from the prince
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that he had met a great girl at the ball who would make a great princess, but he didn't know who she was.
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I must find her all i have is this this shoe
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and i will canvas the land and find the foot
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that fits this sneaker i really think she might be the coolest girl in the whole world
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say what i was hanging out with the prince whoa this was an interesting turn my stepsisters argued over
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which one of them.
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It was me.
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It was great.
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Little did they know, it was me.
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But when the prince and his prince people came round to do the test fitting, my stepmom sent me out back to wash the windows.
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I watched as my stepsisters both tried to squeeze their big feet into my shoe.
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Then he saw me.
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Hey, what about her?
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Please, will you try on this shoe.
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Yay!
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It's you.
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And that's when my stepmother and stepsisters screamed and passed out.
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They Hi, I'm Cindy.
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You owe me a Coke!
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Jinx!
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Now you owe me another Coke!
41
Jinx!
42
Now you owe me another Coke!
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That went on for quite a while.
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And then we lived pretty darn happily ever after from that day on.
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It was a real Cinderella story. And that's the end.
46
Thanks so much for visiting.
47
Don't forget to come back and watch more stories, like that one!
48
See ya!
49
Bye!
50
See ya!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 50 phrases et 431 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:40. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 118 mots par minute, confortable pour le shadowing. 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| argue verbe | /ˈɑɹ.ɡju/ | affirmer, débattre |
| announcement nom | /əˈnaʊns.mənt/ | annoncement |
| midnight nom | /ˈmɪd(ˌ)naɪt/ | minuit |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | bon vent, au revoir |
| magical adjectif | /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/ | magique |
| scream verbe | /skɹiːm/ | crier |
| happily adverbe | /ˈhæp.ə.li/ | joyeusement, gaiement |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| canvas nom | /ˈkæn.vəs/ | toile |
| squeeze verbe | /skwiːz/ | presser, comprimer |
| fountain nom | /ˈfaʊn.tɪn/ | fontaine |
| snack nom | /snæk/ | casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| darn verbe | /dɑɹn/ | repriser |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come back verbe | revenir |
| pass out verbe | distribuer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most fun · the coolest · the best |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will canvas · will you try |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme didn't, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: cloth /klɒθ/, stepmother /ˈstɛpmʌðə/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme shoe, argue, announcement.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.