Pratique du Shadowing: Coldplay - In My Place (Official 4K Video) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
The In
2
my place, in my place Were lines that I couldn't change I was lost,
3
oh yeah I was lost,
4
I was lost Crossed lines I shouldn't have crossed I was lost,
5
oh yeah Yeah, how long must you wait for it?
6
Yeah, how long must you pay for it?
7
Yeah, how long must you wait for it?
8
I'm waiting
9
I was scared,
10
I was scared Tired and underprepared But I'll wait for it If you go,
11
if you go Leave me down here on my own And I'll wait for you Yeah Yeah,
12
how long must you wait for it?
13
Yeah, how long must you pay?
14
Boy, yeah, I won't push you away Boy,
15
I'm for it, yeah
16
Say please, please, please Come back and sing to me To me,
17
me Come on and sing it out Now,
18
now Come on and sing it out It's a thing,
19
a man Come back and sing it In my place,
20
in my place Were lines that I couldn't change And I was lost,
21
oh yeah Oh yeah Thank you.
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À propos de cette leçon
Vous vous entraînez en anglais avec "Coldplay - In My Place (Official 4K Video)" en utilisant la technique du Shadowing.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was lost |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | must you |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll wait · won't push |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.