Pratique du Shadowing: Conversation 50 getting help - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
B1Calling a Client to Explain a Project Delay
B1Job Interview Conversation - ALL you Need about Interview Question and Answers in English
B103.c Solve a Problem POV - Effortless Business English
B1Veronika Refuses to Help After This Conversation #corporate #animation
B1Chapter 6
B2Genuine advice for a line manager
B1Company Meeting Stereotypes
B1TOEIC Listening Part 3 - Can You Answer This? 🎧 #englisheveryday #toeiclistening #toptrending
B1Business Partner B1 Unit 4.3.2
B1B1 English Conversation Practice | 50 Must-Know Dialogues for Real Life
B1Delegating a Task to the New Intern
B11-5b
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Conversation 50 getting help ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Sue, consultant, agree, outside. Cette vidéo contient 38 phrases et 314 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:44. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 115 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 11 de ses 38 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| consultant nom | /kənˈsʌl.tənt/ | consultant, consultante |
| qualify verbe | /ˈkwɑ.lɪ.faɪ/ | caractériser, qualifier |
| freelance adjectif | /ˈfɹiˌlæns/ | à la pige, indépendant |
| hire verbe | /ˈhaɪɹ/ | louer |
| genius nom | /ˈd͡ʒin.jəs/ | génie |
| expertise nom | /ˌɛkspɜːˈtiːz/ | compétence, expertise |
| crunch verbe | /kɹʌnt͡ʃ/ | croquer |
| corporate adjectif | /ˈkɔɹ.pəɹ.eɪt/ | corporatif |
| detail nom | /ˈdi.teɪl/ | détail |
| factory nom | /ˈfæk.tɚ.i/ | usine, fabrique |
| prepare verbe | /pɹɪˈpɛ(ə)ɹ/ | préparer |
| admit verbe | /ədˈmɪt/ | admettre |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'd like to ask you a question.
- What do you mean?
- Can you think of anyone who may be qualified for the position?
- Why don't we call her to see if she's available?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | anyone who may · woman who prepares |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | may be qualified |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | may be |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | are going to be |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 9 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'd. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: genius /ˈd͡ʒin.jəs/, crunch /kɹʌnt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: freelance /ˈfɹiˌlæns/, hire /ˈhaɪɹ/, crunch /kɹʌnt͡ʃ/, corporate /ˈkɔɹ.pəɹ.eɪt/, prepare /pɹɪˈpɛ(ə)ɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme consultant, qualify, freelance.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.