Pratique du Shadowing: Discipline really is this simple - Steven Bartlett’s Rule - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Discipline really is this simple - Steven Bartlett’s Rule ». Les mots qui reviennent le plus souvent : discipline, equation, goal. Cette vidéo contient 193 phrases et 2366 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:45. Le locuteur parle vite, environ 220 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| equation nom | /ɪˈkweɪ.ʒən/ | équation |
| friction nom | /ˈfɹɪkʃən/ | frottement, friction |
| pursuit nom | /pɝˈsut/ | poursuite |
| enjoyment nom | /ɪnˈd͡ʒɔɪ.mənt/ | jouissance, plaisir |
| grind verbe | /ˈɡɹaɪnd/ | moudre, piler |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| roulette nom | /ɹuːˈlɛt/ | roulette |
| underpin verbe | /ˌʌn.dəˈpɪn/ | étayer |
| socket nom | /ˈsɑkɪt/ | prise, douille |
| allocate verbe | /ˈæl.ə.keɪt/ | allouer |
| worthwhile adjectif | /ˌwɜː(ɹ)θˈwaɪl/ | de valeur, qui en vaut la peine |
| subjective adjectif | /səbˈd͡ʒɛktɪv/ | subjectif |
| enjoyable adjectif | /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/ | agréable, amusant |
| minus | /ˈmaɪ.nəs/ | moins |
| buck nom | /ˈbʌk/ | bouc |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| add up verbe | additionner | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| come up with verbe | inventer, imaginer | |
| figure out verbe | cerner | |
| go down verbe | descendre | |
| go through verbe | traverser | |
| go up verbe | monter, s'élever | |
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What are you willing to struggle for?
- How much does that goal matter to you?
- What would happen if you didn't take the bins out?
- Around the numbers, if you're, how old are you now?
- Does it really matter to you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been going · you've ever been wondering |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if Alex was sat here, he would say |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've not been · I've not thrown · I've chosen |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | might be called · is run · was sat |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 53 contractions et formes réduites, comme you're, I've, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: equation /ɪˈkweɪ.ʒən/, friction /ˈfɹɪkʃən/, mirage /mɪˈɹɑːʒ/, entrepreneurship /ˌɑn.tɹə.pɹəˈnɝ.ʃɪp/, meditation /mɛdɪˈteɪʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: demonetize /diˈmɑnətaɪz/, dilapidated /dɪˈlæpɪdeɪtəd/, interrogate /ɪnˈtɛɹəɡeɪt/, entrepreneurship /ˌɑn.tɹə.pɹəˈnɝ.ʃɪp/, millionaire /ˌmɪl.i.əˈnɛə(ɹ)/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: enjoyment /ɪnˈd͡ʒɔɪ.mənt/, subjective /səbˈd͡ʒɛktɪv/, enjoyable /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/, infringe /ɪnˈfɹɪnd͡ʒ/, surge /sɝd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: friction /ˈfɹɪkʃən/, grind /ˈɡɹaɪnd/, roulette /ɹuːˈlɛt/, orient /ˈɔɹ.iˌɛnt/, worthwhile /ˌwɜː(ɹ)θˈwaɪl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme equation, friction, pursuit.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























