Pratique du Shadowing: EnglishPod (B0007) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : computer, virus, date, example, file. Cette vidéo contient 208 phrases et 1459 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:06. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 131 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| infect verbe | /ɪnˈfɛkt/ | infecter |
| freeze verbe | /ˈfɹiːz/ | geler, glacer |
| phrase nom | /ˈfɹeɪ̯z/ | expression |
| dialogue nom | /ˈdaɪəˌlɑɡ/ | dialogue, conversation |
| antivirus nom | /ˈantɪvʌɪrəs/ | antivirus |
| takeaway nom | /ˈteɪkəweɪ/ | plat à emporter |
| preview nom | /ˈpɹiːvjuː/ | aperçu |
| scan verbe | /skæn/ | scanner, fouiller |
| browse verbe | /bɹaʊz/ | feuilleter, parcourir |
| punch nom | /pʌnt͡ʃ/ | coup de poing |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| strangely adverbe | /ˈstɹeɪnd͡ʒli/ | étrangement |
| downstairs adverbe | /daʊnˈstɛɹz/ | au-dessous, en bas |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| hurry verbe | /ˈhʌ.ɹi/ | se dépêcher, se hâter |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| turn out verbe | se finir, se terminer | |
| act up verbe | /ækt ˈʌp/ | enquiquiner, énerver |
| pick up verbe | soulever | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| shut down verbe | éteindre | |
| turn off verbe | éteindre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Don't worry if you don't understand everything.
- At the end of this podcast, you'll understand everything.
- Are you sure this map is up to date?
- Can you help me with my computer?
- Marco, can you give us an example?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been feeling · have been turning |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is designed · is updated · is infected |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was causing · were always fighting · was always saying |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most recent · the most up |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 49 contractions et formes réduites, comme I'll, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: antivirus /ˈantɪvʌɪrəs/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, positively /ˈpɑ.zɪ.tɪv.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: punch /pʌnt͡ʃ/, strangely /ˈstɹeɪnd͡ʒli/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: freeze /ˈfɹiːz/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, antivirus /ˈantɪvʌɪrəs/, preview /ˈpɹiːvjuː/, browse /bɹaʊz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme infect, freeze, phrase.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











