Pratique du Shadowing: Help. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : Youtube, creator, content. Cette vidéo contient 41 phrases et 560 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:05. Le locuteur parle vite, environ 182 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| creator nom | /kɹiːˈeɪ̯təː/ | créateur |
| animation nom | /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/ | animation, invigoration |
| partnership nom | /ˈpɑɹtnɚʃɪp/ | partenariat |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| egg nom | /ɛɡ/ | œuf |
| elsewhere adverbe | /ˈɛlsˌʍɛɹ/ | ailleurs |
| awareness nom | /əˈwɛɹ.nəs/ | conscience |
| passion nom | /ˈpæʃən/ | passion |
| helpful adjectif | /ˈhɛlp.fl̩/ | utile, serviable |
| discover verbe | /dɪˈskʌvə/ | découvrir |
| introduce verbe | /ˌɪntɹəˈdus/ | présenter |
| grateful adjectif | /ˈɡɹeɪtf(ə)l/ | reconnaissant |
| mature adjectif | /məˈt͡ʃʊ(ə)ɹ/ | mûr, mature |
| specialist nom | /ˈspɛʃəlɪst/ | spécialiste |
| submit verbe | /səbˈmɪt/ | se soumettre |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| check out verbe | mater, regarder | |
| cut off verbe | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | tailler, couper |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been creating · has always been changing |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has been · have always checked |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | has been officially demonetized · were probably automated |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | love animating · consider liking |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 9 contractions et formes réduites, comme don't, you're, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/, partnership /ˈpɑɹtnɚʃɪp/, passion /ˈpæʃən/, specialist /ˈspɛʃəlɪst/, violation /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/, violation /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/, inappropriate /ˌɪnəˈpɹoʊpɹi.ət/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, intentionally /ɪnˈtɛn(t)ʃənəli/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, livelihood /ˈlaɪvlihʊd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: mature /məˈt͡ʃʊ(ə)ɹ/, generate /ˈd͡ʒɛn.ə.ɹeɪt/, generic /dʒɪˈnɛɹ.ɪk/, questionable /ˈkwɛst͡ʃənəbl̩/, generative /ˈd͡ʒɛnəɹətɪv/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: creator /kɹiːˈeɪ̯təː/, partnership /ˈpɑɹtnɚʃɪp/, elsewhere /ˈɛlsˌʍɛɹ/, awareness /əˈwɛɹ.nəs/, introduce /ˌɪntɹəˈdus/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme creator, animation, partnership.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












