Pratique du Shadowing: I can’t help but want to be everything at once - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 218 phrases et 2035 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 13:58. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 146 mots par minute, confortable pour le shadowing. 91 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
- impressive /ɪmˈpɹɛsɪv/ (adjectif) — impressionnant, épatant. Making, or tending to make, a positive impression; having power to impress.
- chase /t͡ʃeɪs/ (verbe) — poursuivre, chasser. To follow at speed.
- silly /ˈsɪl.i/ (adjectif) — sot, insensé. Laughable or amusing through foolishness or a foolish appearance.
- piano /piˈænɪː/ (nom) — piano. A percussive keyboard musical instrument, usually ranging over seven octaves, with white and black colored keys, played by pressing these keys, causing hammers…
- predict /pɹɪˈdɪkt/ (verbe) — prédire. To make a prediction: to forecast, foretell, or estimate a future event on the basis of knowledge and reasoning; to prophesy a future event on the basis of…
- continuously /kənˈtɪnjuəsli/ (adverbe) — continuellement. Without pause.
- ambitious /æmˈbɪʃ.əs/ (adjectif) — ambitieux. Having or showing ambition; wanting a lot of power, honor, respect, superiority, or other distinction.
- fulfill /fʊlˈfɪl/ (verbe) — combler, satisfaire. To satisfy, carry out, bring to completion (an obligation, a requirement, etc.).
- guitar /ɡɪˈtɑɹ/ (nom) — guitare. A stringed musical instrument, of European origin, usually with a fretted fingerboard and six strings, played with the fingers or a plectrum (guitar pick).
- rush /ɹʌʃ/ (verbe) — se dépêcher, se hâter. To hurry; to perform a task with great haste, often not properly or without thinking carefully.
- thin /ˈθɪn/ (adjectif) — mince. Having little thickness or extent from one surface to its opposite.
- ideal /aɪˈdi(ə)l/ (adjectif) — idéal. Pertaining to ideas, or to a given idea.
- skill /skɪl/ (nom) — habileté, compétence. A capacity to do something well; a technique, an ability, usually acquired or learned, as opposed to abilities that are regarded as innate.
- comfort /ˈkʌm.fət/ (nom) — confort. Contentment, ease.
- insane /ɪnˈseɪn/ (adjectif) — dérangé, délirant. Exhibiting unsoundness or disorder of mind; not sane; utterly mad.
Les verbes à particule que vous entendrez
- think about /ˈθɪŋk əˌbaʊt/ (verbe) — penser à, réfléchir à. To ponder.
- build up (verbe) — s'accumuler, s'entasser. To erect; to construct.
- end up (verbe) — se terminer, se finir. To bring to a conclusion.
- come together /ˈkʌm tʊˈɡɛðɚ/ (verbe) — affluer, s’assembler. To assemble; to congregate; to combine.
- get in (verbe) — monter. To get into or inside something, literally or figuratively.
- grow up (verbe) — grandir. To mature and become an adult.
- look at (verbe) — regarder. To observe or watch.
- work out /ˌwɝk ˈaʊt/ (verbe) — calculer. To calculate.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 91 contractions et formes réduites, comme don't, you're, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thin /ˈθɪn/, threshold /ˈθɹɛʃ(h)oʊld/, worthwhile /ˌwɜː(ɹ)θˈwaɪl/, calisthenics /ˌkæ.lɪsˈθɛ.nɪks/
- Les sons « sh » et « zh »: representation /ˌɹɛp.ɹə.zɛnˈteɪ.ʃən/, ambitious /æmˈbɪʃ.əs/, rush /ɹʌʃ/, accomplish /əˈkɑm.plɪʃ/, threshold /ˈθɹɛʃ(h)oʊld/
- Mots longs — placez bien l’accent: representation /ˌɹɛp.ɹə.zɛnˈteɪ.ʃən/, continuously /kənˈtɪnjuəsli/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, curiosity /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/, supposedly /səˈpoʊ̯.zɪd.li/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme impressive, chase, silly.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be · used to feel |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've realized · haven't lost · has become |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be seen · be done |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who is · one who feels |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



















