Pratique du Shadowing: LEARN ENGLISH naturally while exploring the city (comprehensible input) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « LEARN ENGLISH naturally while exploring the city ». Les mots qui reviennent le plus souvent : store, bus, pants. Cette vidéo contient 305 phrases et 3023 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 17:05. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 177 mots par minute, proche d’une conversation courante. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| gondola nom | /ˈɡɑndələ/ | gondole |
| mall nom | /mɔːl/ | centre commercial, mail |
| shelf nom | /ʃɛlf/ | rayon, étagère |
| doll nom | /dɑl/ | poupée |
| mural nom | /ˈmjʊɹəl/ | peinture murale |
| sidewalk nom | /ˈsaɪdwɔk/ | trottoir |
| subway nom | /ˈsʌbˌweɪ/ | métro, métropolitain |
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| graffiti nom | /ɡɹəˈfi.ti/ | graffiti, graff |
| aisle nom | /aɪ̯l/ | allée |
| sleeve nom | /sliv/ | manche |
| parade nom | /pəˈrɑd/ | parade, défilé |
| crosswalk nom | passage piéton | |
| hostel nom | /ˈhɑstəl/ | auberge, pension |
| mannequin nom | /ˈman.ɪ.kɪn/ | mannequin |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go up verbe | monter, s'élever | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| get off verbe | descendre, faire descendre | |
| pull up verbe | /ˌpʊl ˈʌp/ | soulever |
| walk around verbe | déambuler |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is parked · be painted · is called |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | i've stayed · I've only sold · i've been |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was raining · was planning |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the biggest |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 80 contractions et formes réduites, comme I'm, we're, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shelf /ʃɛlf/, shoe /ˈʃu/, shrimp /ʃɹɪmp/, donation /doʊˈneɪʃən/, reception /ɹɪˈsɛp.ʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, escalator /ˈɛs.kə.leɪ.tɚ/, technically /ˈtɛk.nɪˌkəl.i/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hostel /ˈhɑstəl/, hedge /ˈhɛd͡ʒ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: ketchup /ˈkɛt͡ʃ.əp/, hedge /ˈhɛd͡ʒ/, chip /t͡ʃɪp/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: mural /ˈmjʊɹəl/, graffiti /ɡɹəˈfi.ti/, grocery /ˈɡɹəʊ.s(ə.)ɹi/, parade /pəˈrɑd/, cart /kɑɹt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme gondola, mall, shelf.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























