Pratique du Shadowing: miami and then new york - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « miami and then new york ». Cette vidéo contient 535 phrases et 3857 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 34:24. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 112 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| café nom | /ˌkæˈfeɪ/ | café |
| banana nom | /bəˈnænə/ | banane, bananier |
| chip nom | /t͡ʃɪp/ | brisure, fragment |
| espresso nom | /ɛˈspɹɛsoʊ/ | café express, express |
| fry verbe | /fɹaɪ/ | faire frire |
| snack nom | /snæk/ | casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre |
| pour verbe | /poɹ/ | verser |
| jerky nom | /ˈd͡ʒɝki/ | charqui, jerky |
| latte nom | /ˈlɑ.teɪ/ | café au lait |
| truffle nom | /ˈtɹʌf.l̩/ | truffe |
| umbrella nom | /ʌmˈbɹɛl.ə/ | parapluie, parasol |
| coconut nom | /ˈkəʊ.kə.nʌt/ | noix de coco |
| barista nom | /bəˈɹis.tə/ | barista |
| crunchy adjectif | /ˈkɹʌnt͡ʃi/ | croquant |
| obsess verbe | /əbˈsɛs/ | être obsédé |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get up verbe | se lever | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| figure out verbe | cerner | |
| go out verbe | sortir | |
| open up verbe | ouvrir | |
| pick up verbe | soulever | |
| take away verbe | /ˌteɪk əˈweɪ/ | retirer |
| turn out verbe | se finir, se terminer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Not for me, so who cares?
- I've always been like, how can you eat this?
- No, but you get what I'm saying?
- Out of everything I've eaten?
- Do you have seasonal whatever it's called?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been loving · We've been looking |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to eat · used to drive |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't even been · I've never experienced · you've completed |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | tonight, which is · aftertaste, which is · people who do |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 218 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: crush /kɹʌʃ/, brush /bɹʌʃ/, blowfish /ˈbloʊˌfɪʃ/, nauseous /ˈnɔʃəs/, squishy /ˈskwɪʃi/
- Mots longs — placez bien l’accent: jalapeño /ˌhɑ.ləˈpeɪn.joʊ/, vegetarian /vɛ.d͡ʒɪˈtɛ.ɹi.ən/, angelica /ænˈd͡ʒɛlɪkə/, cauliflower /ˈkɔl.ɪˌflaʊ.ɚ/, dandelion /ˈdæn.dəˌlaɪ.ən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: jalapeño /ˌhɑ.ləˈpeɪn.joʊ/, dehydrate /diːhaɪˈdɹeɪt/, horrify /ˈhɒɹɪfaɪ/, inherently /ɪnˈhɛɹəntli/, comprehend /ˌkɑmpɹɪˈhɛnd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chip /t͡ʃɪp/, jerky /ˈd͡ʒɝki/, plage /pleɪd͡ʒ/, crunchy /ˈkɹʌnt͡ʃi/, goji /ˈɡoʊ.d͡ʒi/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: espresso /ɛˈspɹɛsoʊ/, fry /fɹaɪ/, pour /poɹ/, truffle /ˈtɹʌf.l̩/, umbrella /ʌmˈbɹɛl.ə/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme café, banana, chip.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.















