Pratique du Shadowing: Practice your English pronunciation with me! (Comprehensible Input Vlog) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Practice your English pronunciation with me! ». Cette vidéo contient 378 phrases et 3749 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 19:38. Le locuteur parle vite, environ 191 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| freezer nom | /ˈfɹizɚ/ | congélateur, congélo |
| oat nom | /ˈəʊt/ | avoine |
| cupboard nom | /ˈkʌb.əd/ | buffet |
| tuna nom | /ˈtjuː.nə/ | thon |
| packet nom | /ˈpæk.ɪt/ | paquet |
| vegetable nom | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | légume |
| yogurt nom | /ˈjɒɡ.ət/ | yaourt, yogourt |
| groceries nom | /ˈɡɹoʊ.s(ə.)ɹiz/ | courses, provisions |
| freeze verbe | /ˈfɹiːz/ | geler, glacer |
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| baguette nom | /bæˈɡɛt/ | baguette |
| dine verbe | /daɪn/ | dîner |
| spinach nom | /ˈspɪnɪt͡ʃ/ | épinards |
| unpack verbe | /ʌnˈpæk/ | déballer, dépaqueter |
| gram nom | /ˈɡɹæm/ | gramme |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| clean up verbe | nettoyer | |
| open up verbe | ouvrir | |
| fill up verbe | remplir | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come over verbe | venir | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| finish up verbe | fignoler | |
| go through verbe | traverser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Yo, what are you working on?
- Where do you think I should put the rice?
- How are you gonna make toast here?
- Did we we did not oh?
- Did you want to keep these sauces?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is used · is called · be refrigerated |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've never seen · have found · I've also started |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | Start eating · start doing · start packing |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should explain · should get · should be |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 118 contractions et formes réduites, comme I'll, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/, chef /ʃɛf/
- Mots longs — placez bien l’accent: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, comprehensible /kɒmpɹəˈhɛnsɪbəl/, refrigerate /ɹɪˈfɹɪd͡ʒəɹeɪt/, refrigerator /ɹɪˈfɹɪd͡ʒ.əˌɹeɪ.tɚ/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, spinach /ˈspɪnɪt͡ʃ/, jasmine /ˈd͡ʒæzmɪn/, refrigerate /ɹɪˈfɹɪd͡ʒəɹeɪt/, digest /daɪˈd͡ʒɛst/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: freezer /ˈfɹizɚ/, groceries /ˈɡɹoʊ.s(ə.)ɹiz/, freeze /ˈfɹiːz/, gram /ˈɡɹæm/, carb /kɑɹb/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme freezer, oat, cupboard.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































