Pratique du Shadowing: Thanksgiving At The Griffin's House (Full Episode) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Thanksgiving At The Griffin's House ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Peter, Lois, Tom. Cette vidéo contient 239 phrases et 1712 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:05. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 170 mots par minute, proche d’une conversation courante. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| attract verbe | /əˈtɹækt/ | attirer |
| parade nom | /pəˈrɑd/ | parade, défilé |
| rescue verbe | /ˈɹɛs.kjuː/ | délivrer, secourir |
| bone nom | /boʊn/ | os |
| bedroom nom | /ˈbɛdˌɹum/ | chambre, chambre à coucher |
| ridiculous adjectif | /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/ | ridicule |
| curious adjectif | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | curieux |
| label nom | /ˈleɪ.bəl/ | étiquette, libellé |
| reveal verbe | /ɹɪˈviːl/ | révéler |
| belt nom | /ˈbɛlt/ | ceinture |
| prayer nom | /pɹɛɚ/ | prière |
| dragon nom | /ˈdɹæɡən/ | dragon |
| buddy | /ˈbʌdi/ | compagnon, pote |
| pray verbe | /pɹeɪ/ | prier |
| citizen nom | /ˈsɪtɪzən/ | citoyen, citoyenne |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| check out verbe | mater, regarder |
| come off verbe | se détacher, se décoller |
| eat up verbe | dévorer |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| go out verbe | sortir |
| hand over verbe | remettre, donner |
| move out verbe | déménager |
| run over verbe | renverser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What if this was one of our kids?
- Where's your ski mask?
- What are you talking about?
- How could I have been so blind?
- How could I not have seen what he offered?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | It's been · have you been · I've seen |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was told · was founded · isn't revealed |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who came · somebody who uses |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | their best · our best · the most famous |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 66 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, infection /ɪnˈfɛkʃən/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, dish /dɪʃ/, persecution /ˌpɝsəˈkjuʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/, disappearance /dɪsəˈpɪəɹəns/, persecution /ˌpɝsəˈkjuʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: sweetheart /ˈswiːtˌhɑːt/, heresy /ˈhɛɹəsi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: soldier /ˈsoʊld͡ʒɚ/, chick /t͡ʃɪk/, cheerful /ˈt͡ʃɪɹfl̩/, geez /d͡ʒiːz/, grandchild /ˈɡɹændˌtʃaɪld/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: attract /əˈtɹækt/, parade /pəˈrɑd/, rescue /ˈɹɛs.kjuː/, bedroom /ˈbɛdˌɹum/, ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme attract, parade, rescue.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











