Pratique du Shadowing: Toddler learning videos | Bird and Kip: 1-2-3 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Bird and Kip, A New Neighbor.
2
Episode 1, A Perfect Tree.
3
Bird lived in a perfect tree.
4
I love my tree, she said.
5
It's in a nice quiet park.
6
And I can see the ocean.
7
One day, Bird was sleeping.
8
Boom!
9
Bonk!
10
What made that sound? asked Bird.
11
Bird looked up, but she didn't see anything.
12
Bird went back to sleep.
13
Boom!
14
Bonk!
15
Ouch! said Bird.
16
Bird looked up again.
17
But she still didn't see anything.
18
Bird went back to sleep again.
19
Trash!
20
Bonk!
21
Boom!
22
Acorns! cried Bird.
23
Where did these come from?
24
Bird looked up and saw a chipmunk.
25
Sorry, said the chipmunk.
26
Oh, that's okay, said Bird.
27
What are you doing with all these acorns?
28
I'm moving in, said the chipmunk.
29
You're moving in, asked Bird.
30
Yes, said the chipmunk.
31
I'm moving into this hole.
32
My name is Kip.
33
I'm your new neighbor.
34
Bird and Kip, A New Neighbor Episode 2,
35
Bird's New Neighbor Bird did not like having a neighbor.
36
Kip was loud, and he dropped acorns.
37
Aww, I need a break, said Bird.
38
I think I'll go to the beach.
39
Bird walked in the sand.
40
She dipped her toes in the water.
41
She ate a snack.
42
I love the beach, she said.
43
Just then, Bird saw something.
44
There was a big hawk in the sky.
45
Oh no, said Bird.
46
That hawk will eat me.
47
Bird found a good place to hide.
48
At last, the hawk was gone.
49
Bird flew back home.
50
I saw a big hawk, said Bird.
51
Oh, no, said Kip.
52
I don't like hawks.
53
Where was it?
54
It was at the beach, said Bird.
55
Will it come here? asked Kip.
56
I don't think so, said Bird.
57
This tree is a very safe place.
58
Bird and Kip, A New Neighbor.
59
Episode 3, Acorn Gumbo.
60
The End bad.
61
Then Bird smelled something.
62
It was something that smelled very bad.
63
You are going to eat that? asked Bird.
64
No, said Kip.
65
We are going to eat it.
66
You are invited to dinner tonight.
67
Kip, this doesn't smell good, said Bird.
68
It doesn't smell good, said Kip.
69
But it tastes great.
70
Just then, Bird saw something.
71
There's the hawk!
72
She cried.
73
The big hawk was swooping toward the tree Yuck!
74
Something smells bad Said the hawk The hawk turned around and flew away Phew!
75
Said Kip
76
Oh, your acorn gumbo saved us, Kip!
77
Said Bird.
78
And you're right.
79
It does taste great.
80
Thank you.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Toddler learning videos ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Bird, Kip, hawk, neighbor, acorn. Cette vidéo contient 80 phrases et 403 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:03. 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

13 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
hawk nom/ˈhɔːk/autour
neighbour nom/ˈneɪbɚ/voisin, voisine
sand nom/sænd/sable
trash nom/tɹæʃ/déchet
invite verbe/ɪnˈvaɪt/inviter, convier
toe nom/təʊ/orteil, doigt de pied
dip verbe/dɪp/tremper, baigner
snack nom/snæk/casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre
ouch/ˈaʊt͡ʃ/aïe, ouille
acorn nom/ˈeɪ.kɔɹn/gland
chipmunk nom/ˈt͡ʃɪp.mʌŋk/tamia, suisse
bonk verbe/bɑŋk/heurter
gumbo nom/ˈɡʌm.boʊ/gombo

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
turn around verberetourner

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • What are you doing with all these acorns?
  • I'm moving in, said the chipmunk.
  • I'm moving into this hole.
  • I think I'll go to the beach.
  • You are going to eat that?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passéwas sleeping · was swooping
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentare you doing · I'm moving · You're moving
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionI'll go · will eat · Will it come
Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venirare going to eat

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 12 contractions et formes réduites, comme I'm, didn't, doesn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: ouch /ˈaʊt͡ʃ/, chipmunk /ˈt͡ʃɪp.mʌŋk/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trash /tɹæʃ/, acorn /ˈeɪ.kɔɹn/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hawk, neighbour, sand.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →