Pratique du Shadowing: Toddler learning videos | Bird and Kip: 58-59-60 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
Bird and Kip Looking for Acorns Episode 1 The Perfect Acorn
2
What a great day, said Kip.
3
The sun is bright, and there are no clouds.
4
BOOM!
5
A big acorn landed next to Kip.
6
The acorn was round and shiny.
7
Kip picked up the acorn and smiled.
8
This acorn is perfect, he said.
9
What a great day!
10
Kip walked back toward his tree.
11
That's a nice acorn, said Squirrel.
12
Thanks, said Kip.
13
Pretty acorn, said Mouse.
14
Thanks, said Kip.
15
I'm having a great day.
16
Kip walked across the bike path.
17
What a great day, said Kip.
18
The sun is bright.
19
There are no clouds.
20
And I found the best oof.
21
Kip tripped over a stick.
22
He dropped the acorn.
23
The acorn rolled away.
24
Oh no!
25
Cried Kip.
26
Kip dived for the acorn.
27
But he was too slow.
28
The acorn was gone. So too.
29
A horrible day.
30
I lost my perfect acorn, cried Kip.
31
This is a horrible day.
32
Bird flew over to Kip.
33
I'm going to the beach, Kip, said Bird.
34
Do you want to come with me?
35
No thanks, Bird, said Kip.
36
Kip sadly.
37
What's wrong?
38
Asked Bird.
39
This is a horrible day.
40
Said Kip.
41
I lost my perfect acorn.
42
Oh, don't worry.
43
Said Bird.
44
You'll find another perfect acorn.
45
Bird flew off.
46
Bird is right.
47
Thought Kip.
48
I'll look for another acorn.
49
Kip went to the playground.
50
He saw acorns on the steps.
51
Kip climbed the first step.
52
He found a cracked acorn.
53
Kip climbed to the next step.
54
He found a moldy acorn.
55
Eww, said Kip.
56
Kip climbed to the top of the steps.
57
He stood on the bridge.
58
But there were no more perfect acorns.
59
This was a horrible day.
60
Bird and Kip.
61
Looking for acorns.
62
Episode 3, A Great Day Kip sat down on the bridge.
63
This is a horrible day, he thought.
64
Suddenly, stomp, stomp, stomp.
65
Kids ran across the bridge.
66
Kip dived out of the way The kids went down the slide.
67
Kip went back to the steps.
68
But more kids were coming!
69
Oh no!
70
Cried Kip.
71
Kip ran away from the steps.
72
Just then, some raindrops fell.
73
Soon it was raining hard.
74
The kids left.
75
Kip stood near the slide.
76
Rain fell on him.
77
He sighed.
78
This is a horrible...
79
Whoa!
80
Kip slipped and fell down the slide.
81
Water ran down the slide.
82
Zoom!
83
Kip flew fast.
84
Weeheehee!
85
Cried Kip.
86
Bird flew to the playground.
87
Kip was in a puddle near the slide.
88
Did you find any perfect acorns?
89
Asked Bird.
90
No, said Kip.
91
But I found a water slide!
92
This is a great day!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 92 phrases et 431 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:47. 68 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| horrible adjectif | /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/ | horrible, affreux |
| slide nom | /ˈslaɪ̯d/ | toboggan, glissoire |
| climb verbe | /ˈklaɪ̯m/ | grimper, monter |
| cloud nom | /ˈklaʊ̯d/ | nuage |
| dive verbe | /daɪv/ | nager, plonger |
| playground nom | /ˈpleɪɡɹaʊnd/ | terrain de jeu, aire de jeux |
| crack nom | /kɹæk/ | fissure |
| slip verbe | /ˈslɪp/ | glisser |
| sadly adverbe | /ˈsædli/ | tristement |
| sigh verbe | /saɪ/ | soupirer |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| acorn nom | /ˈeɪ.kɔɹn/ | gland |
| stomp verbe | /stɑmp/ | fouler, piétiner |
| puddle nom | /ˈpʌdəl/ | flaque, flaque d'eau |
| raindrop nom | /ˈɹeɪndɹɑp/ | goutte de pluie |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| fall down verbe | /fɔl ˈdaʊn/ | tomber |
| go down verbe | descendre | |
| pick up verbe | soulever | |
| run down verbe | heurter |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | were coming · was raining |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | You'll find · I'll look |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme horrible, slide, climb.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.