Pratique du Shadowing: you are constantly changing and that's brilliant!! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « you are constantly changing and that's brilliant!! ». Cette vidéo contient 526 phrases et 6712 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 25:11. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| selfish adjectif | /ˈsɛlf.ɪʃ/ | égoïste |
| anxious adjectif | /ˈæŋkʃəs/ | inquiet |
| characteristic nom | /ˌkæɹ(ə)ktəˈɹɪstɪk/ | caractéristique |
| interact verbe | /ɪn.təˈɹækt/ | interagir |
| premise nom | /ˈpɹɛm.ɪs/ | prémisse |
| disappointment nom | /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/ | déception |
| essence nom | /ˈɛsəns/ | essence |
| outlandish adjectif | /ˌaʊtˈlændɪʃ/ | bizarre, étrange |
| entitlement nom | /ənˈtaɪtəlmənt/ | (avoir) droit sur |
| subjective adjectif | /səbˈd͡ʒɛktɪv/ | subjectif |
| humble adjectif | /ˈhʌmbəl/ | humble |
| logical adjectif | /ˈlɑd͡ʒɪkəl/ | logique |
| podcast nom | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, balado |
| uncomfortable adjectif | /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/ | inconfortable |
| categorize verbe | /ˈkætɪɡəˌɹaɪz/ | classer, classifier |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| grow up verbe | grandir |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
| come across verbe | avoir l'air de |
| cut out verbe | arrêter de |
| end up verbe | se terminer, se finir |
| fall apart verbe | tomber en morceaux |
| go away verbe | partir, s'en aller |
| look back verbe | se remémorer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm no better than anyone else.
- I'm no different to anyone else.
- Sometimes I would think like why would you say that?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to say · used to be · used to have |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if you don't believe in free will and · if there's anything you'd want |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've made · I've found · have spawned |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | step which was · people who are · friend who are |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 258 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: therapist /ˈθɛɹəpɪst/, breakthrough /ˈbɹeɪk.θɹuː/
- Les sons « sh » et « zh »: selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/, anxious /ˈæŋkʃəs/, outlandish /ˌaʊtˈlændɪʃ/, existential /ˌɛɡzɪˈstɛnʃl̩/, apprehension /æp.ɹiˈhɛn.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: characteristic /ˌkæɹ(ə)ktəˈɹɪstɪk/, disappointment /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/, entitlement /ənˈtaɪtəlmənt/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/, actuality /ˌækt͡ʃuˈælɪti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: humble /ˈhʌmbəl/, apprehension /æp.ɹiˈhɛn.ʃən/, beforehand /bɪˈfɔɹhænd/, comprehend /ˌkɑmpɹɪˈhɛnd/, hazard /ˈhæzəd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: subjective /səbˈd͡ʒɛktɪv/, logical /ˈlɑd͡ʒɪkəl/, actuality /ˌækt͡ʃuˈælɪti/, tangent /ˈtæn.d͡ʒənt/, rigid /ˈɹɪd͡ʒ.ɪd/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: characteristic /ˌkæɹ(ə)ktəˈɹɪstɪk/, interact /ɪn.təˈɹækt/, premise /ˈpɹɛm.ɪs/, categorize /ˈkætɪɡəˌɹaɪz/, sensory /ˈsɛn.sə.ɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme selfish, anxious, characteristic.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














