Shadowing Practice: Stephen Fry Kinetic Typography - Language - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

94 משפטים

אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.

For me, it's a cause of some upset that more anglophones don't enjoy language.

Music is enjoyable, it seems,

so are dance and other athletic forms of movement.

People seem to be able to find sensual and sensuous pleasure in almost anything but words these days.

Words, it seems, belong to other people.

Anyone who expresses themselves with originality,

delight and verbal freshness is more likely to be mocked,

distrusted or disliked than welcomed.

The free and happy use of words appears to be considered elitist or pretentious.

Sadly, desperately sadly,

the only people who seem to bother with language in public today bother with it in quite the wrong way.

They write letters to broadcasters and newspapers in which they are rude and haughty about other people's usage,

and in which they show off their own superior knowledge of how language should be.

I hate that, and I particularly hate the fact that so many of these pedants assume that I'm on their side.

When asked to join in a let's persuade this supermarket chain to get rid of their five items or less sign,

I never join in.

Yes, I am aware of the technical distinction between less

and fewer and between uninterested and disinterested and infer and imply

and all the rest of them but none of these are of importance to me.

None of these are of importance, I said there.

You'll notice the old pedantic me would have insisted on none of them is of importance.

Well, I'm glad to say I've outgrown that silly approach to language.

Oscar Wilde, and there have been few greater and more complete lords of language in the past thousand years,

once included with a manuscript he was delivering to his publishers a compliment slip,

in which he had scribbled the injunction,

I'll leave you to tidy up the woulds and shoulds,

wills and shalls, that's and which's,

etc. Which gives us all encouragement to feel less guilty, don't you think?

There are all kinds of pedants around,

with more time to read and imitate Lynn Truss and John Humphreys than to write poems,

love letters, novels and stories, it seems.

They whip out their sharpies and take away and add apostrophes from public signs,

shake their heads at prepositions which end sentences and mutter at split infinitives and misspellings,

But do they bubble and froth and slobber and cream with joy at language?

Do they ever let the tripping of the tips of their

tongues against the tops of their teeth transport them to giddy, euphoric bliss?

Do they ever yoke impossible words together for the sound sex of it?

Do they use language to seduce,

charm, excite, please, affirm, and tickle those they talk to?

Do they?

I doubt it.

Their two farting busy sneering at a greengrocer's less than perfect use of the apostrophe.

Well, sod them to Hades.

They think they're guardians of language.

They're no more guardians of language than the kennel club is the guardian of dog kind.

And the worst of this sorry bunch of semi-educated losers are

those who seem to glory in being irritated by nouns becoming verbs.

How dense and deft a language development do you have to be?

If you don't like nouns becoming verbs,

then for heaven's sake avoid Shakespeare,

who made a doing word out of a thing word every chance he got.

He tabled the motion and chaired the meeting in which nouns were made verbs.

I suppose new examples from our time might take some getting used to.

He actioned it that day,

for instance, strike some as a verbing too far,

but we've been sanctioning, envisioning,

propositioning, and stationing for a long time, so why not actioning?

Because it's ugly, whinge the pedants.

Well, it's only ugly because it's new and you don't like it.

Ugly in the way Picasso,

Stravinsky, and Eliot were once thought ugly,

and before them Monet, Mahler, and Baudelaire.

Pedants will also claim, with what I'm sure is eye-popping insincerity and shameless disingenuousness,

that their fight is only for clarity.

Well, this is all very well,

but there's no doubt what,

for example, five items or less means.

Just as only adult can't tell from the context

and from the age

and education of the speaker whether disinterested is used in the proper sense of non-partisan or in the improper sense of uninterested.

No, the claim to be defending language for the sake of

clarity almost never ever holds water nor does the idea

that following grammatical rules in language demonstrates clarity of thought and intelligence of mind.

Having said this, I admit that if you want to communicate well for the sake of passing an exam or job interview,

then it's obvious that wildly original and excessively heterodox language could land you in the soup.

I think what offends examiners and employers when confronted with extremely informal,

unpunctuated and haywire language is the implication of not caring that underlies it.

You slip into a suit for an interview and you dress your language up too.

You can wear what you like linguistically or sartorily when you're at home or with friends,

but most people accept the need to smarten up under some circumstances.

It's only considerate.

But that's an issue of fitness, of suitability.

It has nothing to do with correctness.

There's no right language or wrong language any more than there are right or wrong clothes.

Context, convention and circumstance are all.

I can't deny that a small part of me still clings to a ghastly Radio 4 newspaper letter-writer pedantry,

but I fight against it.

In much the same way,

I try to fight against my gluttony,

anger, selfishness, and other vices.

I must confess, for example,

that I find it hard not to wince when someone aspirates the word,

and it is a word, H-A-I-T-C-H.

Thank you.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט

תרגול IPAשלוט בכל צליל

אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך

משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

סרוק QR

Download on theApp Store Get it onGoogle Play

FOR YOU

המלץ על סרטון

233 משפטים

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה C2 מבוסס על הסרטון “Stephen Fry Kinetic Typography - Language”. המילים שחוזרות הכי הרבה: language, word, seem, pedants, ugly. בסרטון הזה יש 94 משפטים ו-991 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 6:16. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-158 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. רק 77% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שאוצר המילים מאתגר.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילה	הגייה	משמעות
pedant שם עצם	/ˈpɛdənt/	דַּקְדְּקָן
verb שם עצם	/vɝb/	פועל, פֹּעַל
noun שם עצם	/naʊn/	שֵׁם עֶצֶם, שֵׁם
clarity שם עצם	/ˈklæɹ.ɪ.ti/	בהירות
apostrophe שם עצם	/əˈpɑs.tɹə.fi/	אַפּוֹסְטְרוֹף
circumstance שם עצם	/ˈsɝ.kəmˌstæns/	נסיבות
considerate שם תואר	/kənˈsɪdəɹət/	מתחשב
excite פועל	/ɪkˈsaɪt/	הלהיב, עורר
freshness שם עצם	/ˈfɹɛʃnəs/	רעננות
grammatical שם תואר	/ɡɹəˈmæt.ɪ.kəl/	דִקְדוּקִי
haughty שם תואר	/ˈhɔːti/	יָהִיר, שַׁחְצָן
infinitive שם עצם	/ɪnˈfɪnɪtɪv/	שֵׁם פֹּעַל, מָקוֹר
kennel שם עצם	/ˈkɛn.əl/	מְלוּנָה
misspelling שם עצם		שגיאת כתיב
mutter פועל	/ˈmʌtə/	מִלְמֵל

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנה	בסרטון
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה	be mocked · be considered · being irritated
משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דבר	Anyone who expresses · people who seem · those who seem

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-16 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו don't, I'm, can't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

הצלילים של “sh” ו-“zh”: envision /ɪnˈvɪʒn̩/, freshness /ˈfɹɛʃnəs/, injunction /ɪnˈd͡ʒʌŋk.ʃən/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, pretentious /pɹɪˈtɛn.ʃəs/
מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: apostrophe /əˈpɑs.tɹə.fi/, disinterested /dɪsˈɪnt(ə)ɹəstəd/, considerate /kənˈsɪdəɹət/, excessively /ɪkˈsɛsɪvli/, grammatical /ɡɹəˈmæt.ɪ.kəl/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

/w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: haywire /ˈheɪ.waɪɚ/, linguistically /lɪŋˈɡwɪstɪk(ə)li/, whinge /(h)wɪnd͡ʒ/, wildly /ˈwaɪldli/, persuade /pə(ɹ)ˈsweɪd/
/æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: clarity /ˈklæɹ.ɪ.ti/, circumstance /ˈsɝ.kəmˌstæns/, aspirate /ˈæs.pə.ɹeɪt/, ghastly /ˈɡæs(t).li/, grammatical /ɡɹəˈmæt.ɪ.kəl/
/r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: clarity /ˈklæɹ.ɪ.ti/, apostrophe /əˈpɑs.tɹə.fi/, disinterested /dɪsˈɪnt(ə)ɹəstəd/, aspirate /ˈæs.pə.ɹeɪt/, considerate /kənˈsɪdəɹət/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו pedant, verb, noun.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →

Shadowing Practice: Stephen Fry Kinetic Typography - Language - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

הורד אפליקציה

Are we WRONG about most FAMOUS LINGUISTICS experiment??

Fight Club Scene - The things you own end up owning you

Stephen Fry on God | The Meaning Of Life | RTÉ One

Favorite IELTS Adverbs for Speaking and Writing

The Importance of Being Earnest - Act 1 Pt 1(English Close Captioning)

40 min of C1–C2 English Listening for IELTS Band 9 | Real Native Speed

Why is Stephen Fry so passionate about the ancient Greeks?

Michael Swan: What you can't say without grammar (Part 3/6)

To Be Or Not To Be - Hamlet (Andrew Scott Full Soliloquy)

Self Educated Polymaths Will Win In The Digital Age

Steven Pinker: Linguistics as a Window to Understanding the Brain | Big Think

Pragmatics: Crash Course Linguistics #6