Pratica di Shadowing: [Audio] Basic IELTS Listening - 39 - Impara a parlare inglese con i video

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Part 5 Time Exercise 1 Can you tell me the time?
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Listen to the tape and write down the times.
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1. Excuse me, can you tell me the time, please?
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Yes, it's a quarter to 3.
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2. Do you have the right time, please?
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I think it's half past 1.
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3. Do you know what time is the next train? to leads please yes it's twenty to four four
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when do the banks open please at nine o'clock
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five what time does the film finish please twenty past seven six
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when did they come at twenty five to five seven what
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time do you finish your work today half past five eight Do you know when the play finishes?
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Yes, at exactly ten past ten.
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Nine.
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Excuse me, please.
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What time does the Glasgow train arrive?
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Two-thirty.
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Ten.
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When is the next flight to Paris?
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Eleven-forty.
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Eleven.
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What time does the Oxford train arrive?
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1830. 12.
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When does the Tokyo flight leave?
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1940. 13.
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What's the next train to Liverpool?
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10 past 5.
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14. 14.
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What time does the London train arrive?
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20 past 7.
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15. When does your mother come?
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Half past nine Sixteen When does the teacher come?
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Ten past eight

Lo scenario: chiedere e dire l'ora in contesti reali

Il video ci presenta una serie di dialoghi semplici ma estremamente utili: persone che si chiedono reciprocamente l'ora, con risposte che spaziano da "un quarto a tre" a "19:40". Questi contesti sono quelli della vita quotidiana: alla stazione, al cinema, in ufficio o con amici. Imparare a gestire queste situazioni non solo migliora la comprensione ascoltativa, ma anche la capacità di esprimersi in modo chiaro e naturale, fondamentale per esami come l'IELTS o semplicemente per viaggiare o lavorare in contesti internazionali.

Frasi utili e collocazioni da memorizzare

  • "Can you tell me the time, please?" - La formula più comune per chiedere l'ora in modo educato.
  • "Half past [ora]" - Per indicare e mezz'ora (es. "half past one" = l'una e mezza).
  • "Twenty to [ora]" - Per dire "mancano venti minuti all'ora" (es. "twenty to four" = le quattro meno venti).
  • "At exactly [ora]" - Per specificare un orario preciso (es. "at exactly ten past ten" = esattamente le dieci e dieci).
  • "What time does [evento] start/finish?" - Per chiedere l'orario di inizio o fine di un evento (es. "What time does the film finish?" = A che ora finisce il film?).

Queste frasi sono "blocchi" pronti che puoi usare immediatamente nella pratica di conversazione in inglese, senza doverli costruire ogni volta dal principio.

La tua sfida: shadowing in inglese

Ora è il momento di mettere in pratica il shadowing, una tecnica efficace per migliorare pronuncia, intonazione e fluidità. Ecco come fare: riproduci il video, ascolta una frase alla volta, poi ripètila immediatamente dopo, cercando di imitare il tono, la velocità e le pause dell'interlocutore. Ripeti questo esercizio per 5-10 minuti al giorno: è il modo migliore per "internalizzare" il linguaggio parlato. Se vuoi un extra, registra la tua voce e confrontala con l'audio originale: noterai i progressi in poco tempo! Ricorda, il shadow speech non è solo ripetere, ma imitare la natura viva della conversazione. Per approfondire, puoi cercare un shadowing site che offra materiali specifici per l'ora e altri contesti quotidiani. Non ti preoccupare se all'inizio è difficile: la pratica rende perfetto, e ogni ripetizione ti avvicina a una pronuncia più naturale.

Continua così, e presto sentirai la differenza nella tua confidenza durante le conversazioni in inglese! 🚀

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.