Pratica di Shadowing: Get ready for FLYERS track 23 - Impara a parlare inglese con i video

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Listening 23.
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The teacher is talking to the children in class about the school trip to the castle.
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Listen and write the missing information.
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Good afternoon, everyone.
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Could you all listen very carefully because I'm going to give you some important information about our trip tomorrow.
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So, we're going to leave on Wednesday morning the 12th of June.
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As you already know, I'm sure, this is going to be a very interesting trip to a famous castle, which is called Harlow Castle.
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You spell that H-A-R-L-O-W.
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Could you write that down on your information page, please?
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Now, we're going to leave school very early, at 7.30am.
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And please don't be late because we've got a long journey to the castle.
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It'll take us two and a half hours to get there.
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Now, when we get to the castle, a very friendly man will give us a tour of the castle building.
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That will be at 11am.
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So, first we're going to visit the rooms inside the castle.
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They're very old and interesting, and we'll give you an idea of the history of this great building.
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There's also a small museum near the castle, so we'll visit that next.
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Then I'm sure you'll all be hungry, so we'll have lunch at 1.30pm.
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Now, we won't have long for lunch, just half an hour, because we've got lots to do in the afternoon.
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So, we're just going to go and eat our sandwiches outside.
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Please remember to bring some with you.
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You can go to the castle restaurant to get drinks.
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Then after lunch at two o'clock in the afternoon, we're going to walk round the river and castle gardens.
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They're really lovely.
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There are wild animals in the gardens,
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so please look for them and tick any wild animals you see on your information page.
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There are also some very interesting insects, for example, unusual butterflies and spiders.
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If you see any, please draw pictures of the insects and colour them.
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Oh, yes, you must stay in groups when you visit the gardens, and everyone must be back on the bus at 5.30, please.
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We really want to leave as quickly as we can so that we get to school again at 7.45 in the evening.
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Please ask your parents to be there to pick you up then.
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Now, just a few words about what to bring with you tomorrow.
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I've talked about sandwiches, and it's always good to have a camera, not an expensive one, but don't lose it.
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Then, of course, don't forget your coat, because it might be cold, and.. oh yes,
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remember an umbrella because it could rain tomorrow, I'm afraid.
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You can bring some money for things like postcards.
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They aren't very expensive.
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And in the castle gardens, you can also buy ice creams and snacks.
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Well, get to bed early tonight and I'll see you all in the morning.
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Night, sir.
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Thank you.

Lo scenario: Un viaggio scolastico al castello

Il video ci presenta una situazione reale e molto comune: un insegnante che spiega ai bambini i dettagli di un viaggio scolastico al Harlow Castle. Tra orari, cose da portare e attività programmate, il dialogo è ricco di espressioni utili per chi vuole migliorare la pratica di conversazione in inglese, soprattutto in contesti quotidiani come organizzare un'uscita o seguire istruzioni. Ascoltare e ripetere questo tipo di conversazioni aiuta a familiarizzare con l'intonazione e il flusso naturale della lingua.

Frasi e collocazioni utili da memorizzare

  • Get ready for: "Preparati per" (es. "Get ready for the trip" = "Preparati per il viaggio")
  • Leave on [day/time]: "Partire il [giorno/ora]" (es. "We leave on Wednesday at 7.30am" = "Partiamo mercoledì alle 7:30")
  • Stay in groups: "Rimanere in gruppi" (importante per le istruzioni di sicurezza)
  • Pick you up: "Venire a prenderti" (es. "Parents will pick you up" = "I genitori verranno a prenderti")
  • Bring [something] with you: "Portare [qualcosa] con te" (es. "Bring a coat" = "Porta un cappotto")

La tua sfida: Shadow speech

Per esercitarti al shadowing (la tecnica di ripetere immediatamente dopo il parlante), segui questi passaggi: 1. Ascolta il dialogo del video una volta per capire il contesto. 2. Ripeti ogni frase subito dopo l'insegnante, cercando di imitare la sua velocità, l'intonazione e la pronuncia. 3. Concentrati sulle parti più veloci, come "we've got a long journey" o "don't forget your coat". Se sbagli, non ti preoccupare: ripeti il passaggio finché non ti senti a tuo agio. Questo esercizio è perfetto per migliorare la fluidità e la comprensione auditiva. Per approfondire, puoi usare un shadowing site o semplicemente ripetere con il video: la chiave è la costanza! Prova subito e noterai i risultati in poche settimane.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.