Pratica di Shadowing: Listening A2 | KET 6 | Test 4 | Part 1 - Impara a parlare inglese con i video

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1
This is the Cambridge Key English Test, Paper 2, Listening, Test Number 4.
2
There are five parts to the test.
3
Parts 1, 2, 3, 4 and 5.
4
We will now stop for a moment before we start the test.
5
Please ask any questions now, because you must not speak during the test.
6
Now look at the instructions for part one.
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You will hear five short conversations.
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You will hear each conversation twice.
9
There is one question for each conversation.
10
For questions one to five, put a tick under the right answer.
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Here is an example.
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How many people were at the meeting?
13
Were there many people at the meeting? About 30.
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That's not many.
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No, but more than last time.
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The answer is 30, so there is a tick in box C.
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Now we are ready to start.
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Look at question 1.
19
1. What is the man going to take to the repair shop?
20
What are you doing today, Pete?
21
I'm going into town to get a better lamp for my desk.
22
Then I'm going to the repair shop.
23
My CD player is broken.
24
Do you think they'll be able to make it work?
25
Yes.
26
I took my old television there.
27
It's as good as new now.
28
Now listen again.
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What are you doing today, Pete?
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I'm going into town to get a better lamp for my desk.
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Then I'm going to the repair shop.
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My CD player is broken.
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Do you think they'll be able to make it work?
34
Yes.
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I took my old television there.
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It's as good as new now.
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2. How will Nancy and Joe get to the sports centre?
38
Nancy, shall we go to the sports centre by car or by bus?
39
I think we should walk, Joe.
40
The traffic will be bad and the walk will be good for us.
41
I suppose you're right.
42
It's not that far.
43
Can we get the bus back?
44
Let's see how tired we are when we've finished.
45
Now listen again.
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Nancy, shall we go to the sports centre by car or by bus?
47
I think we should walk, Jo.
48
The traffic will be bad and the walk will be good for us.
49
I suppose you're right.
50
It's not that far.
51
Can we get the bus back?
52
Let's see how tired we are when we've finished.
53
3. How much is the prize for the competition?
54
What are you writing, Marco?
55
It's a story.
56
I want to win a competition.
57
I need £300 for my holiday.
58
How much can you win?
59
£200.
60
I've already got £100, so if I win, I can go.
61
Now listen again.
62
What are you writing, Marco?
63
It's a story.
64
I want to win a competition.
65
I need £300 for my holiday.
66
How much can you win?
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£200.
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I've already got £100, so if I win, I can go.
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4. What will the weather be like tomorrow lunchtime?
70
Have you got the newspaper there?
71
Can you read me the weather forecast for tomorrow?
72
I hope it isn't going to rain for our picnic lunch.
73
There will be fog early in the day, but it will go by the middle of the morning with winds from the east.
74
Great.
75
Yes, but the wind will get stronger through the day.
76
Now listen again.
77
Have you got the newspaper there?
78
Can you read me the weather forecast for tomorrow?
79
I hope it isn't going to rain for our picnic lunch.
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There will be fog early in the day, but it will go by the middle of the morning with winds from the east.
81
Great.
82
Yes, but the wind will get stronger through the day.
83
Five.
84
What time will they leave home?
85
Paul, when do you want to go?
86
It's seven-thirty already.
87
Be ready at ten to wait.
88
We should leave then.
89
You booked the table for 8.15, didn't you?
90
Yes, and we mustn't be late.
91
Now listen again.
92
Paul, when do you want to go?
93
It's 7.30 already.
94
Be ready at ten to wait.
95
We should leave then.
96
You booked the table for 8.15, didn't you?
97
Yes, and we mustn't be late.
98
That is the end of part one.

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Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questo video contiene 96 frasi e 668 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 6:15. Chi parla lo fa lentamente, circa 107 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Il 89% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese, quindi il lessico è facile da seguire.

Vocaboli chiave di questo video

13 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
repair verbo/ˈɹiːpɛɚ/riparare
desk sostantivo/dɛsk/scrivania
forecast sostantivo/ˈfɔːkɑːst/previsione
lamp sostantivo/ˈlæ̝mp/lampada, lampadina
picnic sostantivo/ˈpɪknɪk/picnic
tick sostantivo/tɪk/zecca
instruction sostantivo/ɪnˈstɹʌkʃən/istruzione, addestramento
lunchtime sostantivo/ˈlʌnt͡ʃtaɪm/ora di pranzo
holiday sostantivo/ˈhɑləˌdeɪ/giorno festivo
lunch sostantivo/lʌnt͡ʃ/pranzo, seconda colazione
newspaper sostantivo/ˈnjuːsˌpeɪpə/giornale, quotidiano
suppose verbo/səˈpoʊz/supporre, immaginare
prize sostantivo/ˈpɹaɪ̯z/trofeo

La grammatica di questo video

Le strutture che chi parla usa di più, con le parole esatte del video:

StrutturaNel video
Present perfect have/has + participio passato — un’azione passata che conta ancora adessowe've finished
Forma passiva be + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fais broken
Consigli con “should” should + verbo — dire che cosa è meglio fareshould walk · should leave
Futuro con “will” will + verbo — una decisione, una promessa o una previsionewill now stop · will hear · they'll be

Pronuncia a cui fare attenzione

Chi parla usa 18 contrazioni e forme ridotte, come I'm, didn't, I've. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come repair, desk, forecast.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

Tecnica dello shadowing: leggi la guida completa passo dopo passo →