シャドーイング練習: Bonus Practice: #100 More or less? Talking about quantities | SBS Learn English - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Bonus Practice: More or less? Talking about quantities」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:wrapping, quantities, phrases, presents, repeat。 この動画には、シャドーイング用の文が25文、単語が239語あります。 音声の長さは2:19です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約103語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の79%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語14語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wrap 動詞 | /ɹæp/ | 包む, 包装する |
| phrase 名詞 | /ˈfɹeɪ̯z/ | 句, 語句 |
| quantity 名詞 | /ˈkwɑn(t)ɪti/ | 量, 数量 |
| dialogue 名詞 | /ˈdaɪəˌlɑɡ/ | 対談, 対話 |
| podcast 名詞 | /ˈpɑdˌkæst/ | ポッドキャスト |
| transcript 名詞 | /ˈtɹæn.skɹɪpt/ | 写し, トランスクリプト |
| fluent 形容詞 | /ˈfluənt/ | ぺらぺら, 流暢な |
| repeat 動詞 | /ɹɪˈpiːt/ | 繰り返す, リピートする |
| load 名詞 | /loʊd/ | 荷物, 荷 |
| jump 動詞 | /d͡ʒʌmp/ | 跳ぶ, ジャンプする |
| pack 名詞 | /pæk/ | パック |
| cook 動詞 | /kʊk/ | 料理する, 作る |
| describe 動詞 | /dɪˈskɹaɪb/ | 記述する, 描写する |
| loud 形容詞 | /ˈlaʊ̯d/ | 煩い, 姦しい |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | be wrapped |
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | we'll listen · I'll use · will speed |
注意したい発音
話し手はI'll, you'll, didn'tなど、短縮形や弱形を9回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
日本語話者が苦手な音:
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, roughly /ˈɹʌf.li/, fluent /ˈfluənt/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, quantity /ˈkwɑn(t)ɪti/, podcast /ˈpɑdˌkæst/, transcript /ˈtɹæn.skɹɪpt/, fluent /ˈfluənt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。wrap, phrase, quantityなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。






























