シャドーイング練習: The Red Rubber Ball - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Page 18.
18ページ。
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Read The Red Rubber Ball.
『赤いゴムボール』を読んでください。
3
High up on Antuco Mountain,
アントゥコ山の高い場所に、
4
Carlos kicks his red rubber ball so hard that it flies high in the sky like a shooting star.
カルロスは自分の赤いゴムボールを思いっきり蹴ったので、流れ星のように空高く飛んでいきました。
5
Far across the world, Ashanti is playing Daga with her friends.
世界のはるか彼方で、アシャンティは友達とダガを遊んでいます。
6
It's Ashanti's turn to be Daga, the boa constrictor.
今度はアシャンティがボアコンストリクターのダガになる番だ。
7
So she goes into the center of the circle.
それで彼女は円の中心に入っていく。
8
Her friends dance and skip around her while she acts like a snake and tries to tag the next Daga.
彼女がヘビの真似をして次のダガにタッチしようとしている間、友達は彼女の周りで踊ったり跳ねたりしています。
9
It's fun to catch them.
捕まえるのが楽しいです。
10
Ashanti is tagging a friend when something red drops out of the sky into the circle.
アシャンティが友達にタグを送ろうとしているとき、赤い何かが空から落ちてきてサークルの中に入ります。
11
Where did this come from?
これはどこから来たのですか？
12
There is no ball in Daga.
Dagaにはボールがありません。
13
Ashanti laughs.
アシャンティは笑う。
14
She bounces the ball as hard as she can.
彼女はできる限り強くボールをバウンドさせる。
15
It flies high and fast across the sky until she can't see it anymore.
それは高く速く空を飛び、彼女の視界から消えるまで飛び続ける。
16
It flies over a forest, white cliffs, and a big blue ocean.
それは森、白い崖、そして広い青い海の上を飛んでいます。
17
Far away, Hyo and his brother are playing amok.
遠く離れた場所で、ヒョウとその兄弟が暴れ回っている。
18
Hyo plays with little dark pebbles, and his brother plays with little white ones.
ヒョは小さな黒い小石で遊び、弟は小さな白い小石で遊んでいます。
19
Hyo tries to line up five of his stones to win.
ヒョウは勝つために自分の石を5つ並べようとする。
20
Winning isn't easy.
勝つのは簡単じゃない。
21
Hyo is finding the perfect place to put his stone when something red rolls into the middle of the game.
ヒョウが石を置くのに最適な場所を探していると、赤い何かがゲームの真ん中に転がり込んできた。
22
What's this?
これは何ですか？
23
You don't need a ball to play omok.
オモクを遊ぶのにボールは必要ありません。
24
Hyo smiles.
ヒョウは微笑む。
25
Then he throws the ball as hard as he can.
それから彼はできる限り強くボールを投げます。
26
It flies far into the sky, over plains and seas.
それは空高く飛び、平野や海を越えていく。
27
The Fernandez family is playing La Thancuna.
フェルナンデス一家はラ・タンクナを遊んでいます。
28
Papa draws boxes in the sand.
パパは砂の上に箱を描いています。
29
Mama writes names in the boxes, one for each day of the week.
ママは箱の中に名前を書きます。曜日ごとに1つずつです。
30
Matias tosses a stone, and Maria jumps over it.
マティアスが石を投げると、マリアはそれを飛び越えます。
31
She lands in the next box without stepping on the line.
彼女は線を踏まずに次のマスに着地する。
32
Maria likes landing on one foot, and she puts her arms out to keep her balance.
マリアは片足で着地するのが好きで、バランスを保つために腕を広げています。
33
Something round bounces on her foot.
何か丸いものが彼女の足元で弾む。
34
Hey, what's this?
ねえ、これは何？
35
There is no ball in this game.
このゲームにはボールはありません。
36
Everyone laughs.
みんな笑う。
37
Maria tosses the ball in the air, and Matthias kicks it up into the sky.
マリアがボールを空中に投げ上げ、マティアスがそれを空高く蹴り上げる。
38
The whole family watches as the ball goes up and up until they can't see it anymore.
家族全員が、ボールが見えなくなるまでぐんぐん上がっていくのを見守っている。
39
High in the sky, the ball flies over lakes, canyons, and streams.
空高く、ボールは湖、峡谷、小川を越えて飛んでいく。
40
Carlos holds out his arms and catches his red rubber ball.
カルロスは腕を広げて、自分の赤いゴムボールをキャッチします。
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が40文、単語が372語あります。 音声の長さは3:19です。 話す速さは1分あたり約112語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の78%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語8語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| rubber 名詞 | /ˈɹʌbɚ/ | ゴム |
| sand 名詞 | /sænd/ | 砂 |
| plain 名詞 | /pleɪn/ | 平地, 平野 |
| snake 名詞 | /sneɪk/ | 蛇, ヘビ |
| skip 動詞 | /skɪp/ | はね回る |
| cliff 名詞 | /klɪf/ | 崖 |
| canyon 名詞 | /ˈkænjən/ | 峡谷 |
| pebble 名詞 | /ˈpɛbəl/ | 小石 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| go up 動詞 | 上がる, 登る |
| hold out 動詞 | 待つ |
注意したい発音
話し手はcan't, don't, isn'tなど、短縮形や弱形を4回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。rubber, sand, plainなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。