シャドーイング練習: The School Trip to the Science Museum - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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27 文
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1
Ugh, a museum? It's going to be boring.
えー、博物館?絶対つまらないよ。
2
No way! It's a science museum!
そんなことない!科学館だよ!
3
And there's a robot room this year.
それに今年はロボットの部屋もあるんだよ。
4
Hmm... okay, that's a bit cooler.
うーん……まあ、それはちょっといいかも。
5
Wow! Look at that big planet!
わあ!あの大きな惑星見て!
6
Is that Jupiter? It's bigger than our school!
あれ木星?学校より大きいじゃん!
7
Ha! The real one is much bigger!
ハハ!本物はもっとずっと大きいよ!
8
Fine. This is pretty cool.
わかったよ。これは結構すごい。
9
Here's the robot room! Come on!
ここがロボットの部屋!早く!
10
Whoa, that silver robot is so tall!
うわ、あの銀色のロボット、すごく背が高い!
11
Is it real? It isn't moving.
本物かな?動いてないよ。
12
Let's say hello to it.
あいさつしてみよう。
13
Hello, Mr Robot! Can you dance?
こんにちは、ロボットさん!踊れる?
14
Wait! It moved its head!
待って!頭が動いた!
15
Whoa! It's looking at me!
うわっ!こっち見てる!
16
Ha! I think it likes you.
ハハ!気に入られたんじゃない?
17
Look! It's dancing! I'll dance too!
見て!踊ってる!僕も踊る!
18
Ha ha! You're a terrible dancer, Noah!
アハハ!Noah、ダンス下手すぎ!
19
Hey! I'm better than the robot!
ちょっと!ロボットよりうまいでしょ!
20
Wait... it's taking off its head!
待って……頭を外してる!
21
What? It's not a robot!
えっ?ロボットじゃない!
22
It's a man in a costume!
着ぐるみの人だ!
23
Oh no... I danced for a man.
最悪……おじさんの前で踊っちゃった。
24
That was the best trip ever!
最高の校外学習だったね!
25
Okay. Museums aren't boring.
わかった。博物館はつまらなくない。
26
But please, don't tell anyone!
でもお願い、誰にも言わないで!
27
Too late. I have a video!
もう遅いよ。動画撮ったもん!
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「The School Trip to the Science Museum」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が27文、単語が163語あります。 音声の長さは1:23です。 話す速さは1分あたり約117語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の78%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全27文のうち5文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語13語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| robot 名詞 | /ˈɹoʊ.bɑt/ | ロボット, 人造人間 |
| bore 動詞 | /boɹ/ | いらいらさせる |
| whoa | /woʊ/ | どう, どうどう |
| costume 名詞 | /ˈkɑsˌt(j)um/ | 衣装, 衣裳 |
| dancer 名詞 | /ˈdænsəɹ/ | ダンサー, 舞踊家 |
| planet 名詞 | /ˈplænɪt/ | 惑星 |
| tall 形容詞 | /tɔl/ | 高い |
| dance 名詞 | /dæns/ | ダンス, 踊り |
| hello | /hɛˈloʊ/ | おはよう, おはようございます |
| museum 名詞 | /mjuˈziəm/ | 博物館, 美術館 |
| trip 名詞 | /tɹɪp/ | 旅行, 旅 |
| silver 名詞 | /ˈsɪl.vɚ/ | 銀貨, 銀 |
| terrible 形容詞 | /ˈtɛɹəbəl/ | 恐ろしい, 酷い |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| take off 動詞 | 脱ぐ |
注意したい発音
話し手はaren't, don't, I'llなど、短縮形や弱形を6回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
日本語話者が苦手な音:
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: costume /ˈkɑsˌt(j)um/, planet /ˈplænɪt/, dance /dæns/, museum /mjuˈziəm/, trip /tɹɪp/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。robot, bore, whoaなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。










