Prática de Shadowing: Build data-driven lesson plans with Claude for Teachers - Aprenda a falar inglês com vídeo

Este vídeo tem 37 frases e 512 palavras para praticar shadowing. A fala dura 2:52. O falante fala em ritmo natural, cerca de 178 palavras por minuto, próximo de uma conversa do dia a dia. Apenas 78% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é exigente.

Vocabulário principal deste vídeo

15 palavras menos comuns do vídeo, com pronúncia e significado:

• classroom /ˈklɑːsɹʊm/ (substantivo) — sala de aula. A room, often in a school, where classes take place.
• folder /ˈfoʊldɚ/ (substantivo) — pasta. An organizer that papers are kept in, usually with an index tab, to be stored as a single unit in a filing cabinet.
• lesson /ˈlɛs.ən/ (substantivo) — lição. A section of learning or teaching into which a wider learning content is divided.
• extension /ɪkˈstɛnʃən/ (substantivo) — extensão. The act of extending; a stretching out; enlargement in length, breadth, or time; an increase.
• attendance /əˈtɛn.dəns/ (substantivo) — presença, assiduidade. The act of attending; the state of being present; presence.
• differentiate /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/ (verbo) — diferenciar, distinguir. To modify so as to create a difference or distinction.
• assessment /əˈsɛsmənt/ (substantivo) — contabilização. The act of assessing or an amount (of tax, levy or duty etc) assessed.
• skill /skɪl/ (substantivo) — habilidade, talento. A capacity to do something well; a technique, an ability, usually acquired or learned, as opposed to abilities that are regarded as innate.
• solve /sɒlv/ (verbo) — resolver, solucionar. To find an answer or solution to a problem or question; to work out.
• confirm /kənˈfɝm/ (verbo) — firmar. To strengthen; to make firm or resolute.
• connect /kəˈnɛkt/ (verbo) — conectar. To join (to another object): to attach, or to be intended to attach or capable of attaching, to another object.
• privacy /ˈpɹaɪ.və.si/ (substantivo) — intimidade, privacidade. The state of being secluded from the presence, sight, or knowledge of others.
• exit /ˈɛɡzət/ (substantivo) — saída. An act of going out or going away, or leaving; a departure.
• absence /ˈæb.s(ə)n̩s/ (substantivo) — ausência. A state of being away or withdrawn from a place or from companionship
• stem /stɛm/ (substantivo) — ramo. The stock of a family; a race or generation of progenitors.

Phrasal verbs que você vai ouvir

• give up (verbo) — render-se. To surrender (someone or something); to inform on (someone).
• look at (verbo) — observar, ver. To observe or watch.
• pile up (verbo) — amontoar, empilhar. To form a pile, stack, or heap.
• pull up /ˌpʊl ˈʌp/ (verbo) — puxar para cima. To lift upwards or vertically.

Pronúncia para ficar de olho

O falante usa 7 contrações e formas reduzidas, como I'd, I'm, doesn't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.

• Os sons de “sh” e “zh”: extension /ɪkˈstɛnʃən/, differentiate /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/, equation /ɪˈkweɪ.ʒən/, differentiation /dɪf.əˌɹɛn.ʃiˈeɪ.ʃən/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/
• Palavras longas — acerte a sílaba tônica: differentiate /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/, diagnostic /ˌdaɪ.əɡˈnɑ.stɪk/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, differentiation /dɪf.əˌɹɛn.ʃiˈeɪ.ʃən/, multilingual /ˌmʌltiˈlɪŋɡwəl/

Como praticar com este vídeo

1. Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
2. Comece na velocidade 0,75×, faça shadowing frase por frase e volte à velocidade normal quando ficar fácil.
3. Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como classroom, folder, lesson.