Prática de Shadowing: CHERRY - Tom Holland Funny Romantic Scenes - Aprenda a falar inglês com vídeo
Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação de nível B1 usa o vídeo “CHERRY - Tom Holland Funny Romantic Scenes”. As palavras que mais se repetem: volleyball, montreal, camp, thinking. Este vídeo tem 101 frases e 723 palavras para praticar shadowing. A fala dura 11:23. O falante fala devagar, cerca de 64 palavras por minuto, o que dá tempo para imitar cada som. 83% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar. 19 das 101 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.
Vocabulário principal deste vídeo
As 15 palavras mais avançadas do vídeo, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| volleyball substantivo | /ˈvɒlibɔ(ː)l/ | bola de vôlei/vólei, voleibol |
| eavesdrop verbo | /ˈivzˌdɹɑp/ | ouvir/escutar escondido |
| ecstasy substantivo | /ˈɛkstəsi/ | êxtase |
| muffin substantivo | /ˈmʌf.ɪn/ | muffin |
| pheromone substantivo | feromona, feromônio | |
| courthouse substantivo | /ˈkɔɹt.haʊs/ | tribunal, palácio da justiça |
| disrespectful adjetivo | /dɪs.ɹɪˈspɛkt.fəl/ | desrespeitoso |
| adore verbo | /əˈdoɹ/ | adorar |
| shady adjetivo | /ˈʃeɪdi/ | sombroso, umbroso |
| sweetheart substantivo | /ˈswiːtˌhɑːt/ | gentil, meigo |
| confront verbo | /kənˈfɹʌnt/ | confrontar, enfrentar |
| pupil substantivo | /ˈpjuːpəl/ | aluno, aluna |
| whoa | /woʊ/ | alto!, ou! |
| lip substantivo | /lɪp/ | lábio, beiço |
| nightmare substantivo | /ˈnaɪt.mɛɚ/ | pesadelo |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| go away verbo | sair, partir | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | cala a boca, cale-se |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- What are you thinking?
- Just thinking that you're shady.
- Do you want to go for a walk?
- I, uh, I'm sorry, I'm sorry.
- Why are you being so sweet to me?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | I've already seen · I've never seen |
| Past continuous was/were + -ing — uma ação em andamento em um momento do passado | was just thinking · was wearing · was eavesdropping |
| Conselho com “should” should + verbo — dizer o que é uma boa ideia | should pop · should get |
| Futuro com “going to” be going to + verbo — um plano ou algo que dá para prever | that's going to happen · gonna bring · I'm not going to go |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 27 contrações e formas reduzidas, como I'm, don't, you're. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: disrespectful /dɪs.ɹɪˈspɛkt.fəl/, diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: eavesdrop /ˈivzˌdɹɑp/, sweetheart /ˈswiːtˌhɑːt/, confront /kənˈfɹʌnt/, lip /lɪp/, butt /bʌt/
- /l/ final — a língua toca o céu da boca, não vira “u”: volleyball /ˈvɒlibɔ(ː)l/, disrespectful /dɪs.ɹɪˈspɛkt.fəl/, pupil /ˈpjuːpəl/
- /h/ — um sopro suave, diferente do “r”: courthouse /ˈkɔɹt.haʊs/, sweetheart /ˈswiːtˌhɑːt/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como volleyball, eavesdrop, ecstasy.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.































